ТОП 10:

Инфопедия — категория Психология: 26 Страница

Материала по категории - Психология на сайте Инфопедия всего: 79331 страниц.

Психология - 26 Страница

Робота з висловлюваннями філософів (у групах) Продовження міні-лекції вчителя Виразне читання учнем вірша «Визначення поезії» Складання опорно-логічного конспекта за лекцією Міні-лекція учителя з елементами бесіди Складання «анкети» А. Камю за опрацьованим удома матеріалом Матеріали для роботи IV групи Характеристика найбільш яскравих особистостей роману Інтерактивна вправа «Мозковий штурм»: визначення ідей роману Маркеса «Сто років самотності» Інтерактивна вправа «Мозковий штурм» Стислий переказ сюжету оповідання Повідомлення учнів про життєвий і творчий шлях П. Коельо Розв'язання проблемних питань I. Аналіз контрольної роботи Складання таблиці «Світогляд людей часів Середньовіччя» Заповнення анкети головного героя твору Е. Т. А. Гофмана «Крихітка Цахес на прізвисько Ціннобер» III. Актуалізація опорних знань II. Контроль і корекція знань, умінь та навичок Понятие и функции коммуникации Особенности вербального общения Лекция 3. Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Пути преодоления коммуникативных барьеров Лекция 4. Деструктивное общение и методы управления конфликтами По последствиям для организации конфликты делятся на конструктивные и деструктивные. Методы управления конфликтами Коммуникативные барьеры в деловом общении Дискуссия, полемика, дебаты в деловом общении Понятие и сущность делового общения. Понятие «риторики» в деловых коммуникациях. Средства воздействия на слушателя Тема 5. Имидж специалиста и секреты успешной коммуникации Мораль и этика делового общения Принципы формирования имиджа Стили поведения в ситуациях разногласия Юридические способы разрешения конфликтов Правовое регулирование этических норм на государственной службе Нужны ли личные подробности? Методика изучения возможности осмысления ситуации на основе слухового или зрительного восприятия (понимание явного и скрытого смысла, связи деталей в единое целое) Методика изучения мотивации (по Н.Л.Белопольской) Анализ особенностей нарисованных фигур Узнавание предмета по контурному изображению и деталям рисунка. Упражнения, направленные на усиление концентрации и устойчивости внимания Упражнения, направленные на тренировку переключения внимания Упражнения на осознанное восприятие Эмоциональное восприятие предмета. Упражнения, направленные на развитие абстрактно-логического мышления Второй этап. Графическое действие Ориентировочно-обучающий этап. Формирование приемов самоконтроля Низкий уровень развития произвольности ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОЛОГИИ НЛП В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ Глубинные и поверхностные структуры НЛП-модель грамотного правописания Упражнения на расширение поля зрения Сложение чисел с переходом через десяток Задачи на динамические отношения Задачи на родственные отношения Предмет, объект и структура политологии Становление и развитие политической науки за рубежом в XIX—XX вв. Программа педагогической практики Программа педагогической практики 5 курс АНАЛИЗ УРОКА: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ Первый этап - организационное начало урока. Анализ урока учителем (проводится до анализа урока посещающим) III.3. Анализ урока с учетом особенностей памяти III.5. Анализ урока с учетом закономерностей процесса мышления Уровни сформированности учебно-познавательного интереса Уровни сформированности действий контроля Обработка материалов самоанализа урока и их интерпретация II. НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИКИ АНАЛИЗА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ Анализ педагогической ситуации и действие в ней Психологический анализ ситуаций и конфликтов и его средства Обработка результатов социометрии. Соотношение реальной и ожидаемой популярности Каковы взаимоотношения с классным руководителем? Сетка регистрационного листа КЛАССИФИКАЦИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ И УЧЕНИЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ Обобщение независимых характеристик Изучение школьной успеваемости III. МЕТОДИКИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ИЗУЧЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕР ЛИЧНОСТИ Характеристика особенностей процесса мышления см. с. Методика 25. Наблюдательность. Характеристика особенностей процесса восприятия см.с. III.5. Изучение потребностей, ИНТЕРЕСОВ И СКЛОННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ IV.1. Исследование самооценки IV.3. Определение преобладания типа темперамента Исследование основных черт характера методом прямого оценивания Особенности психопедагогической работы с акцентуантами V.4. Выявление уровня тревожности у подростков VI.1. Диагностика мотивации успеха и мотивации боязни неудачи ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ БОГОМОЛОВА Л.И. РОМАНОВА Л.А. СТРАТЕГИЯ ДЕЙСТВИЙ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКОВ Что поможет успешно выступить? Памятка «Как работать над рефератом». Сборники без общего заглавия Кафедра «Философия, история и право» Тема 9.Стратегии и тактики делового общения. Структура аппарата доказательств, необходимых для написания эссе УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Тема 2.4. Правила успешного публичного выступления Авторитаризм: визначення, суттєві риси Виборчі технології: зміст та сучасні форми Головні характеристика традиційних політичних систем Основні теоретичні моделі політичних систем (Д. Истон. Г. Алмонд, К. Дойч) Поняття та типи політичної участі. Теорії еліт (г. Моска, в.Парето, Р. Михельс). Теорії лідерства. Типологія політичних конфліктів. Политика как общ-ное явление. Возникновение и сущность политики. Типы полит. лидеров и их ф-ции. Совр. тенденции развития полит. лидерства. Сущность и разновидности парт. сис-м. Становление многопарт. сис-мы в России. Генезис - походження, виникнення, процес освіти і становлення явища, що розвивається. Державу - політичну цілісність, закріплена на певній території, виступаюча одночасно як засіб забезпечення інтересів національної або багатонаціональної спільності і як особливий механізм управління ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ КЛИНИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ДИЗОНТОГЕНЕЗА Закономерности психического развития в норме и патологии Функциональная локализация нарушения Общее психическое недоразвитие Средние значения параметров игрового поведения нормальных детей и детей-олигофренов в пересчете на 30 мин наблюдения Задержанное психическое развитие Поврежденное психическое развитие Дефицитарное психическое развитие Искаженное психическое развитие Дисгармоническое психическое развитие Частина 1. Загальні основи педагогіки. Дидактика Глобальна освіта й українська школа Основні принципи організації освіти в Україні Предмет педагогіки: визначення, стадії розвитку, історія формування як самостійної науки Самовиховання — умова ефективності розвитку особистості. Превентивне виховання Диференційований та індивідуальний підходи в навчанні й вихованні дітей Гуманістична стратегія теорії і практики навчального процесу Двосторонній характер процесу навчання та його цілісність Принципи навчання та дидактичні правила їх реалізації Державні стандарти загальноосвітньої підготовки учнів Урок — основна форма організації навчально-виховного процесу Форми організації трудової підготовки учнів у школі і профтехучилищі Поняття про методи, методичні прийоми та засоби навчання Методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності Методи контролю і самоконтролю в навчанні З історії розвитку вчительської професії Професіограма сучасного вчителя Учитель як творець педагогічного процесу Особливості сучасного виховання Цільові програми діяльності класного керівника в нових умовах Робота класного керівника з формування учнівського колективу Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи Форми і методи соціалізуючого впливу школи та позашкільних дитячих закладів Поняття про методи, методичні прийоми, засоби виховання та їх класифікації Методи організації діяльності учнів і формування досвіду позитивної поведінки Методи стимулювання позитивної поведінки і вихованості учнів Система профорієнтаційної роботи з учнями Духовна спрямованість виховання Ідея духовно-гуманістичного виховання в теорії і практиці В. О. Сухомлинського Частина 3. Історія педагогіки Гуманні погляди філософів і педагогів різних країн у ХVІІІ-ХХ століттях Світове значення педагогічних систем М. Монтессорі, С.Френе, Р.Штайнера Життя та діяльність К. Д. Ушинського (1824-1871) К.Д. Ушинський про моральне виховання Психолого-педагогічний експеримент Метод узагальнених незалежних характеристик Поняття про особистість, її розвиток та формування Перші стадії раннього дитинства Методи, прийоми і засоби виховання Створення виховуючих ситуацій Колективні творчі справи (КТС) Дидактика як галузь педагогіки, її виникнення і розвиток Загальна характеристика змісту освіти Основні функції та компоненти процесу навчання Оптимізація процесу навчання Методи навчання та їх класифікація Методи контролю і самоконтролю за ефективністю навчально-пізнавальної діяльності Загальні вимоги щодо оптимального поєднання методів навчання Класифікація методів проблемно-розвиваючого навчання Способи та умови застосування методів проблемно-розвиваючого навчання Взаємозв'язок типу і структури уроку Відставання: ознаки, причини Особливості управлінської діяльності в сучасній школі Основні форми методичної роботи в школі Підвищення кваліфікації та атестація педагогічних працівників Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки Основні риси, функції сучасного вчителя Сутність, функції педагогічної комунікації Основні засоби невербальної комунікації Мовне спілкування як факт комунікації Педагогічне спілкування як діалог Стиль педагогічного спілкування. Установка вчителя Соціально-психологічний клімат у педагогічному колективі Навчання та виховання у Київській Русі Пам'ятки педагогічної думки Київської Русі Боротьба католицтва та православ'я в Україні на ниві освіти Видатні діячі української освіти XVI—XVIII ст. Просвітницька діяльність Кирило-Мефодіївського товариства Видатні українські педагоги XIX — початку XX ст. Видатні діячі української освіти XX ст. Філософсько-педагогічна думка в античних суспільствах Особливості освітньо-виховної практики та педагогічної думки в епоху середньовіччя Педагогічна думка епохи Реформації Видатні діячі епохи буржуазних революцій в Європі Педагоги-класики кінця XVIII—XIX ст. Основні теорії європейської освіти нового часу І виконання домашньої розрахунково - графічної роботи Вплив забруднення повітря на органом людини Картина біологічної дії шкідливих речовин та іонізуючого випромінювання на організм людини Перелік запитань для підсумкового контролю знань. ГЛАВА I. Музично-сенсорне виховання дітей у дошкільній педагогіці. Структура музичних здібностей , їх характеристика Значення розвитку музично-сенсорних здібностей у дітей старшого дошкільного віку Основні види музично-дидактичних посібників та ігор у музично-сенсорному розвитку дошкільників Розділ III Аналізи результатів дослідження музично-сенсорних здібностей у дітей старшого дошкільного віку в ході музичних занять із застосуванням музично-дидактичних посібників та ігор Формуючий етап експериментальної роботи. МЕТОДЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ Действие электрического тока на человека. Электротравмы. Затраты в сфере охраны труда, в первую очередь, должны иметь социальный эффект Концепция управления позиции психологии и человеческих отношений Характерные признаки организации. Экономические методы управления. Принципы и методы управления персоналом Моральные и материальные методы стимулирования персонала Профессиональный отбор и профориентация . Характеристика кадрового менеджмента. ОДЕСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ Основні положення теорії ризику ЛЕКЦІЯ 2. Природні небезпечні процеси і явища Характеристика метеорологічних процесів і явищ Антропогенний вплив на природне середовище та сучасні екологічні проблеми. Небезпечні та шкідливі чинники техногенного середовища Показники оцінки шкідливої дії речовин Небезпечні для людини чинники пожежі ЛЕКЦІЯ 5. ГЛОБАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЛЮДСТВА. Соціально-політичні небезпеки, їх види та особливості. Прийоми попереднього аналізу небезпек. ЛЕКЦІЯ 7. УПРАВЛІННЯ РИЗИКОМ. Моніторинг надзвичайних ситуацій на підприємствах, порядок його проведення та чинники оцінки. Загальна характеристика рятувальних та інших невідкладних робіт під час надзвичайної ситуації. Особливості ліквідації наслідків біологічної аварії, Правові основи безпеки життєдіяльності Управління безпекою життєдіяльності. Брак и семья в первобытности. Глава 2. История брачных агентств. Особенности возникновения. Глава 3. Брачные агентства в современности. Программы целевого поиска брачного агентства Москвы Heart-Hunter СУЩНОСТЬ И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА МОТИВАЦИИ РОЛЬ МАТЕРИАЛЬНЫХ И МОРАЛЬНЫХ СТИМУЛОВ В СИСТЕМЕ МОТИВАЦИИ Административные факторы мотивации труда МЕХАНИЗМЫ И МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ Проблемы мотивации труда на Казахстанских предприятиях Кафедра социально-культурной деятельности Типы и характеристики детских оздоровительных лагерей Основные формы организации летнего отдыха детей Особенности программирования и структура тематической смены Временный коллектив как форма организации жизнедеятельности подростков Динамика развития детского временного коллектива. Глава II. Практические аспекты организации тематической смены в условиях детского оздоровительного лагеря Диагностика временного детского коллектива Деятельностная активность детей, потребностно-мотивционная сфера личности Глава I. Манипуляция общественным сознанием (Литературный обзор). Манипуляция общественным сознанием Группы участников «Учёные» и «Представители медицины». Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений. Теоретические аспекты профессиональной и социально-психологической адаптации персонала Инструменты, применяемые на первом этапе, - проведение вводных тренингов и инструктажей, ознакомление с корпоративной документацией.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 |

 

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 35.173.234.237 (0.034 с.)