ТОП 10:

Инфопедия — категория Психология: 248 Страница

Материала по категории - Психология на сайте Инфопедия всего: 79331 страниц.

Психология - 248 Страница

ПРОЦЕС ПЕРЕВИХОВАННЯ: СУТЬ, ЕТАПИ, ПРИНЦИПИ, ЗАВДАННЯ І ЗМІСТ ПЕРЕВИХОВАННЯ ОБЄКТ ПЕРЕВИХОВАННЯ І ЙОГО ВИВЧЕННЯ ВИХОВАТЕЛІ ВАЖКОВИХОВУВАНИХ УЧНІВ ОСНОВИ ПРЕВЕНТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У чому полягає актуальність проведення реабілітаційної превентивної роботи? Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОНСУЛЬТАТИВНОГО КОНТАКТА ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО КЛИМАТА, СОЗДАНИЕ ОБОЮДНОГО ДОВЕРИЯ НАСТРОЕННЫХ И АГРЕССИВНЫХ КЛИЕНТОВ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПРИ ПАРАНОИДАЛЬНЫХ РАССТРОЙСТВАХ ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ, ПРАВОВИХ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНИХ ОСНОВ СИСТЕМИ ПОПЕРЕДЖЕННЯ ЗЛОЧИННОСТІ СЕРЕД НЕПОВНОЛІТНІХ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ПЕДАГОГІЦІ. Історичні аспекти соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми правопорушниками. Формування виховних, правових, організаційних основ системи попередження злочинності серед неповнолітніх у Царській Росії та Україні. Проблема важких дітей в історії педагогічної думки післяреволюційного періоду (20–40-і рр. ХХ ст.). У другій половині ХХ – на початку ХХІ століття Характеристика етапів розвитку соціально-педагогічної роботи з підлітками із делінквентною поведінкою у другій половині ХХ – на початку ХХІ століття Поляновська О.Р. Соціально-педагогічні умови профілактики правопорушень серед дітей-сиріт в інтернатнихзакладах. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТТЯ «ПРАВОПОРУШЕННЯ». ПРИЧИНИ ПРАВОПОРУШЕНЬ. ПОНЯТТЯ «ПРОФІЛАКТИКА ПРАВОПОРУШЕНЬ». ПЕРВИННА, ВТОРИННА І ТРЕТИННА ПРОФІЛАКТИКА. ПІДХОДИ ДО ПРОФІЛАКТИКИ ПРАВОПОРУШЕНЬ У ДІТЕЙ В УКРАЇНІ ТА МОДЕЛІ ПРОФІЛАКТИЧНИХ ПРОГРАМ. ОСОБЛИВОСТІ ПРОФІЛАКТИКИ ПРАВОПОРУШЕНЬ СЕРЕД ПІДЛІТКІВ ПЕДАГОГІЧНА ПРОФІЛАКТИКА, ЇЇ СОЦІАЛЬНИЙ, ПЕДАГОГІЧНИЙ І ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТИ. Важковиховуваність як актуальна соціально-педагогічна проблема. Є різні типи класифікації дітей з нестандартною поведінкою. Передумови формування важковиховуваності. Причини та особливості виховання та навчання «важких дітей». Проблеми сім'ї та помилки сімейного виховання. Організація профілактичної роботи з важковиховуваними дітьми Соціально-педагогічна діяльність у спеціалізованих закладах для важковиховуваних неповнолітніх ТЕМА 6. СИСТЕМА РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА З СІМ'ЄЮ ЯК НАПРЯМОК ДІЯЛЬНОСТІ З ПОПЕРЕДЖЕННЯ ПРАВОПОРУШЕНЬ СЕРЕД НЕПОВНОЛІТНІХ. ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА БАТЬКІВ І ЇЇ ВПЛИВ НА ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ. ІІ. Сім’ї, де батьки – алкоголіки, наркомани – ведуть аморальний спосіб життя. ОСНОВНІ ШЛЯХИ ТА НАПРЯМИ ВЗАЄМОДІЇ ШКОЛИ З БАТЬКАМИ ПІДЛІТКІВ. ФОРМИ ТА МЕТОДИ РОБОТИ ШКОЛИ ПО ПІДВИЩЕННЮ РІВНЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ БАТЬКІВ, РОЗВИТКУ ЇХ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗНАНЬ. Брак должен начинаться с того, чтобы покончить со всеми другими взаимоотношениями для того, чтобы установить постоянные взаимоотношения между одним мужчиной и одной женщиной. Брак обозначает единство в полном значении этого слова, включая интимные взаимоотношения без стеснения. Любовь — это сила производящая любовь, если научиться проявлять ее, а не стараться получить от других. Проявление любви в интимной жизни супругов Библейское понимание половой потребности Романтическая любовь – восхитительный фактор Учитесь делать все самое лучшее для объекта вашей любви. Применяйте все свои знания для проявления любви-агапе. Посвятите этому свою жизнь. Самая прекрасная любовная песня, которая была когда-либо написана. Появление проблемы (5:2-6:3). Двадцать пять советов относительно воздействия прикосновением Творческий взгляд на участие в жизни друг друга Библейский совет относительно благословения. Приготовьтесь к самому худшему, зная то, что достаточно благодати Божьей для вас Будьте «совершенным», ибо достаточно для этого благодати Божьей Будьте готовы быть отвергнутым, зная что достаточно благодати Божьей К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ КВАЛИФИКАЦИИ (СТЕПЕНИ) ВЫПУСКНИКА Перечень теоретических вопросов, выносимых на государственный экзамен Перечень практических заданий, выносимых на государственный экзамен КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ДЕФЕКТОЛОГИИ ЗАНЯТИЙ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ МОТИВАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Социальная перцепция. Первое впечатление. Развитие умения отличать приемы эффективного общения от манипулирования. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ. База практики: освітні заклади І–ІІІ ст. м. Глухова. База практики – освітні заклади І–ІІІст. м. Глухова. Напрям підготовки 6.010102 Початкова освіта Зміст та організація навчально-виховної V. Ознайомлення зі специфікою організації навчальної, виховної, науково-методичної роботи в освітніх закладах новітнього типу (ліцеї, гімназії, колегіуми). Шкала оцінювання та розподіл балів за навчально-виховну практику Психолого-педагогічна характеристика на колектив СХЕМА ОФОРМЛЕННЯ ДОКУМЕНТАЦІЇ СХЕМА СПОСТЕРЕЖЕННЯ ВИХОВНОГО ЗАХОДУ Тема заняття і форма проведення Матрица оценки зачетного учебного занятия II ЭТАП ГОСУДАРСТВЕНОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ Тема №5 (консультирует Екимова Е.В.) Схема написания эссе «Моя профессия» Структура дипломного проекта методического характера Оценка ключевых компетенций выпускников по специальности 050603 «Изобразительное искусство и черчение» Оценка профессиональных компетенций выпускников по специальности 050603 «Изобразительное искусство и черчение» D. Опредмеченная потребность E. Сложный комплекс реакций живого организма на воздействие внешней среды A. Вытеснение и сопротивление C. Сновидения, ошибочные действия, невротические симптомы Психологическое влияние и воздействие МАНИПУЛИРОВАНИЕ В НАШЕЙ ЖИЗНИ ИЗДЕРЖКИ МАНИПУЛЯТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МАНИПУЛИРОВАНИЯ СОЗНАНИЕМ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХИКИ Подчинение как атрибут общества Роковое послушание (в жизни) ИРРАЦИОНАЛЬНОЕ В ПОВЕДЕНИИ ИНДИВИДОВ Многообразие языковых средств Эмоциональное воздействие звучащих слов МОДЕЛЬ МАНИПУЛЯЦИИ СОЗНАНИЕМ Мишени воздействия на адресата Вовлечение в контакт (приманки) Побуждение к изменению сознания Эксплуатация потребностей человека Классификация потребностей в отечественной психологии Другие мишени в манипулировании сознанием Право на ошибку есть, но у всех разное МЕТОД ИНФОРМАЦИОННЫХ ПОВОДОВ (ИП) Сообщение об участии известных лиц ВОЗДЕЙСТВИЕ ФОНОВЫХ ФАКТОРОВ Создание благоприятного фона для манипуляций ПОБУЖДЕНИЕ К ПРИНЯТИЮ ВНЕДРЯЕМЫХ В СОЗНАНИЕ ВЗГЛЯДОВ Модель перцептивно-ориентированной манипуляции Модель конвенционально-ориентированной манипуляции Модель манипуляции, ориентированной на духовную эксплуатацию Классификация видов внушения ВНУШАЕМОСТЬ ПРИРОДНАЯ И СИТУАТИВНАЯ ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ЭФФЕКТИВНОМУ ВНУШЕНИЮ Могут ли нас гипнотизировать политики? Сущность психологического заражения МАССЫ КАК ОБЪЕКТ МАНИПУЛИРОВАНИЯ Модель психологического заражения Факторы, способствующие подражанию Научение посредством подражания Модель побуждения к подражанию Социальные и психологические источники возникновения слухов МЕТОДЫ СОЗДАНИЯ СЛУХОВ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ИМ Неопределенность высказываний как способ введения в транс Побуждение посредством рефрейминга целей МАНИПУЛИРОВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ ИНФОРМАЦИИ Как манипулируют нерешительными ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СО3НАНИЕ ФОНОВЫМИ ФАКТОРАМИ Языковые средства подмены понятий Обращение к чувствам и инстинктам МАНИПУЛИРОВАНИЕ СОЗНАНИЕМ ИЗБИРАТЕЛЕЙ КАК СОЗДАЮТ «ИЗБРАННИКОВ НАРОДА» Перегрузка каналов восприятия МАНИПУЛЯЦИИ В ДЕНЬ ГОЛОСОВАНИЯ КАК СОЗДАЮТ ПОДДЕРЖКУ ИЗБИРАТЕЛЕЙ Свидетельства участницы команды политтехнологов Компромат «белый» и «черный» Манипуляция «Исказить лозунг» Наработки манипуляторов сознанием Как кандидату защититься от компромата СМИ - ОСНОВНАЯ УДАРНАЯ СИЛА МАНИПУЛЯТОРОВ СОЗНАНИЕМ Манипулирование «по-научному» Терминологические уловки пропагандистов Информационно-психологическое воздействие Механизмы вовлечения в секту Секты и религиозные движения Информационное сопровождение агрессии Информационно-финансовые войны Воздействие характера сообщений на принятие решения Создание массы с ограниченным мышлением СМИ на страже государственного гламура Алгоритм написания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему Привести РАССУЖДЕНИЕ НА ТЕОРЕТИЧЕСКОМ УРОВНЕ Какую главную мысль вы должны раскрыть в сочинении? Материал к сочинению на тему Функция №9. СРЕДСТВО СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ Функции ОБОБЩЁННО-ЛИЧНЫХ предложений ІV. Критерії оцінювання науково-дослідницької практики Тема: ПРЕДМЕТ, ЗАВДАННЯ, СТРУКТУРА ПЕДАГОГІЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ Сформулюйте психологічні вимоги до оцінювання знань учнів. I Розділ. Мотивація, як основний фактор залучення аудиторії Загальна характеристика мотивації Особливості мотивації в Інтернет ресурсах ІІ Розділ. Особливості процесу номінації в системі мови Номінація на різних мовних рівнях Типи мовної та міжмовної номінації Особливості номінації у назвах сайтів Зумовленість вибору мотиваційної ознаки у процесі номінації назв сайтів. ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Брянский филиал На 2 семестр 2012-2013 учебного года Социальная стратификация и социальная мобильность в современном российском обществе СЕМИНАР 1. Введение в общую психологию. СЕМИНАР 2. Психология личности Тема 4. Система трудовых отношений. СЕМИНАР 1. Организационные формы и структуры управления ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО АСПЕКТА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ Отделения педагогика-психология Методы изучения структурных компонентов личности старшеклассника Особенности дифференциации системы оценок И самооценки учащихся 7–10 классов городских школ Методика «Картина продуктивности жизни Профориентационная работа школьного психолога ДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ПСИХОЛОГА-ПРОФКОНСУЛЬТАНТА Коледж Приватний вищий навчальний заклад «Буковинський університет» Психічне – це те, що містить психоенергію будь- якої полярності і може взаємодіяти з психікою та іншим психічним. Поняття про спілкування, його види, засоби та функції Мнемічні прийоми запам’ятовування. Аналізуючи ситуативні емоції людини, В. Вілюнас виокремлює Властиві лише даному індивідові. Недостатність можливостей пристосування. Людина не може Діями (у стані афекту людина не здатна тримати себе в руках). На відміну від емоційного тону відчуттів та емоцій, НАСТРІЙ у Судинна теорія вираження емоцій І. Уейнбаума і її Із компонентів якого відображає який-небудь важливий момент Рефлекторні механізми виникнення емоційних Використання емоцій як засобу маніпулювання Соціалізація (у широкому розумінні АСОЦІАЛЬНІ ПРОЯВИ ОСОБИСТОСТІ ОЦІНКА РІВНЯ ОСОБИСТІСНОЇ ТРИВОЖНОСТІ За шкалою ECTS та національною шкалою ТЕСТИ з ПСИХОЛОГІЇ (оновлено 20.х1.11р.) Леко Б.А. шифр відсутній Вислуховує аргументацію сторін щодо суті суперечки, дає кваліфіковані поради й активно допомагає сторонам самостійно прийняти рішення, Принципы международного бизнеса (Декларация Ко) Процедуры и методы делового общения Этические проблемы, связанные с профессиональным статусом юриста. Подход с точки зрения пользы (утилитаристский). Моральные проблемы в деятельности сотрудников милиции Регламентация этических отношений, принципов и правил деятельности адвокатов в законодательстве РФ В конце прошлой недели в Эммаусе прошел экономический форум, организованный администрацией области, Тверским союзом промышленников и предпринимателей и Тверской епархией. Правила поведения членов Ассоциации на открытых встречах (заседания, собрания, лекции, доклады, обмен мнением). Патернализм, как система отношений власти и граждан Шемяковой Ларисы Алексеевны, Классного руководителя 9 «в» класса, Ожидаемый результат, как конечный результат Индивидуальная работа в классе Учебно-методические и диагностические Материалы для проведения семинарских ОЦЕНКА СВОЙСТВ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДИКИ «ПЕРЕПУТАННЫЕ ИНСТРУКЦИИ» ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ СЛОЖЕНИЯ ФИГУР ИЗ СПИЧЕК ИССЛЕДОВАНИЕ РАССУЖДЕНИЯ ЧЕРЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЕ. Методика «Король и трое заключенных». ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМПО-РИТМИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕЧИ С ПОМОЩЬЮ ИЗМЕРИТЕЛЯ ТЕМПОРАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК РЕЧИ ЧЕТЫРЕХМОДАЛЬНОСТНЫЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Волевые психические процессы ТЕСТ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ (СЖО) САМООЦЕНКА ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ Айзенка Два рыбака поймали 36 рыб. Первый поймал в 8 раз больше, чем второй. Сколько поймал второй? ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК по К.Леонгарду - Г.Шмишеку Профиль характера по Леонгарду-Шмишеку В компании (на вечеринке) Вы Вам удобнее выполнять работу МЕТОДИКА РОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМАНДЕ МЕТОДИКА САМООЦЕНКИ СТИЛЯ РУКОВОДСТВА СПИСОК ВОПРОСОВ ДЛЯ ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ По составлению контрольных листов Упражнения на интервьюирование КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕК Контрольная работа по «Краеведческой деятельности библиотек» Тема 2. Электронно-компьютерные формы существования художественной литературы (Семинар) Тема 6. Анализ и оценка информационно-поисковых возможностей системы библиографических пособий в области художественной литературы и литературоведения Содержащих информацию о выдающемся писателе Темы практических и/или семинарских занятий, Тема 1. Политические и правовые учения Древнего Востока. КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО ИСТОРИИ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ Какие власти в системе управления государством выделял Дж. Локк? по курсу «История политических и правовых течений» Тактика и техника ведения боя Знание - сила, и уже ознакомленный с опасностью, человек частично Не считать ворон (смотреть под ноги) Лучшая война та, которая не началась Мы живем не только среди людей, но и среди всевозможных четвероногих или двукрылых Бригадою (полком) маневреної оборони Особливості підготовки та дій батальйону (роти) під час підготовки та ведення бригадою (полком) рейдових дій При веденні наступального бою при виході з оточення При веденні наступального бою на морському узбережжі При веденні наступального бою з форсування водної перешкоди Особливості підготовки та ведення наступального бою у горах Особливості підготовки та ведення наступального бою зимою У лісі та лісисто-болотистій місцевості ДІЇ МЕХАНІЗОВАНОГО БАТАЛЬЙОНУ (РОТИ) У ТАКТИЧНОМУ ПОВІТРЯНОМУ ДЕСАНТІ Дії тактичного повітряного десанту в особливих умовах ДІЇ БАТАЛЬЙОНУ (РОТИ) ПРИ УЧАСТІ БРИГАДИ (ПОЛКУ) У МІЖНАРОДНИХ МИРОТВОРЧИХ ОПЕРАЦІЯХ У міжнародних миротворчих операціях
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 |

 

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 35.171.45.91 (0.039 с.)