ТОП 10:

Инфопедия — категория Психология: 97 Страница

Материала по категории - Психология на сайте Инфопедия всего: 79331 страниц.

Психология - 97 Страница

КАК ПРЕОДОЛЕТЬ ЧУВСТВО БЕСПОКОЙСТВА Как была написана эта книга? К ЧЕМУ ПРИВОДИТ ЧУВСТВО БЕСПОКОЙСТВА? НАЙДИТЕ СЕБЯ И БУДЬТЕ САМИМ СОБОЙ. ПОМНИТЕ, ЧТО НЕТ НА ЗЕМЛЕ ЧЕЛОВЕКА ТАКОГО ЖЕ КАК ВЫ. Как преодолеть чувство беспокойства. Глава 16. Найдите себя и будьте самим собой. Помните, что нет на земле человека такого же как вы. Как правильно найти спутника жизни Бог не подаст твоего будущего спутника на тарелочке Первые встречи - важный период Место молитвы во время проверки Секс - это интенсивное общение Божий порядок должен быть установлен КАК ВЫРБАТЬ ПОДХОДЯЩЕГО СПУТНИКА ЖИЗНИ О различиях в методах сверки гороскопов на совместимость: индийская и западная школы Который бы соответствовал всем вашим Привязанность, которая развивается постепенно, может быть более крепкой, чем «любовь с первого ШКОЛА Й ПЕДАГОГІКА ЕПОХ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ ТА ВІДРОДЖЕННЯ ПОЄДНАННЯ НАВЧАННЯ 3 ПРОДУКТИВНОЮ ПРАЦЕЮ ТОМАСА МОРА Й ТОМАЗО КАМПАНЕЛЛИ СВІТОГЛЯД Я.А. КОМЕНСЬКОГО ТА- ЙОГО ЗАВДАННЯ ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ Б. Я.А.КОМЕНСЬКИЙ ПРО ШКОЛУ, ВЧИТЕЛЯ ТА МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ПЕДАГОГІЧНІПОГЛЯДИДЖОНА ЛОККА ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ ФРАНЦУЗЬКИХ ФІЛОСОФІВ К.ГЕЛЬВЕЦІЯ ТАД.Д1ДРО НЕОГУМАНІЗМ. В. ГУМБОЛЬДТ ТА ЙОГО ОСВІТНІ ПРОЕКТИ ТЕОРІЯ НАВЧАННЯ Й ВИХОВАННЯ Й. ГЕРБАРТА Р.ОУЕН ПРО ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ГУМАЮСТИЧНІ ЗАСАДИ ОСВІТИ Й ВИХОВАННЯ. РУХ НОВОГО ВИХОВАННЯ (М. МОНТЕССОРІ, С.ФРЕНЕ) ПРОВІДНІ ТЕЧІЇ ТА ПРЕДСТАВНИКИ РЕФОРМА ГОРСЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСВІТНЬОЇ СИСТЕМИ У ФРАНЦІЇ ТРАДИЦІЇ ТА ОБРЯДИ ЯК ОСНОВА УКРАЇНСЬКОЇ ЕТНОПЕДАГОГІКИ ЗАСОБИ НАРОДНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ ШЛЯХИ НАРОДНОГО ВИХОВНОГО ВПЛИВУ ПЕРЕКЛАДНА ЛІТЕРАТУРА ТА ПЕРШІ ПЕДАГОГІЧНІ ПАМ'ЯТКИ КИЇВСЬКОЇ РУСІ ШКОЛА В УКРАЇНІ ПЕРІОДУ ВІДРОДЖЕННЯ (XVI - СЕРЕДИНА XVIII СТОЛІТТЯ) СИСТЕМА ВИХОВАННЯ ЛИЦАРЯ-КОЗАКА ОСВІТНЬО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ Ф.ПРОКОПОВИЧА ТЕМА XI УКРАЇНСЬКА ШКОЛА І ПЕДАГОГІКА ПЕРІОДУ РУЇНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА XVIII СТОЛІТТЯ) СТАТУТ 1786 РОКУ РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ ПРО ЗМІСТ ТА ОСОБЛИВОСТІ ШКІЛЬНОЇ СИСТЕМИ СИСТЕМА ОСВІТИ НА ПРАВОБЕРЕЖНІЙ УКРАЇНІ ТА ЗАКАРПАТТІ (ДРУГА ПОЛОВИНА XVIII СТОЛІТТЯ) КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ ДІЯЧІВ (М.ШАШКЕВИЧ, І. ВАГІЛЕВИЧ, Я. ГЛОВАЦЬКИЙ, Й. ЛЕВИЦЬКИЙ) ІДЕЯ НАЦІОНАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ТУШИНСЬКОГО ТЕМА І ВИНИКНЕННЯ ОСВІТИ Й ВИХОВАННЯ В СВІТОВІЙ СУСПІЛЬНІЙ ЦИВІЛІЗАЦІЇ ВИНИКНЕННЯ ПЕРШИХ ШКІЛ У СВІТОВІЙ ЦИВІЛІЗАЦІЇ Характеристика методів оцінки якості продукції Класифікація відчуттів і їхня характеристика Смаковий аналізатор людини і смакові сприйняття Порівняльна солодкість цукрів та інших солодких речовин Значення порогів запахів деяких речовин Функції зору і властивості зорового аналізатора Роль зорових відчуттів у сенсорному аналізі товарів Аналітичні методи сенсорного аналізу Експертний метод оцінки якості продукції передбачає з’ясування думок експертів. Тема 9. ВІДБІР І Підготовка дегустаторів тема 10. ЧИННИКИ, ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА РЕЗУЛЬТАТИ СЕНСОРНОГО АНАЛІЗУ Философские сказки для обдумывающих житье, Трудная жизнь Внутреннего Человечка Профконсультант – и немного о Самоактуализации Внутренний дворик для гостей Вопрос ночного сторожа на кладбище, который очень озадачил молодого Шопенгауэра Если не ошибаюсь, Бисмарк. А также Вегеций Волшебство, которое плохо кончилось Спектакли, или Зачарованный Ум Прекрасная бессмысленная жизнь Хроника тонущей подводной лодки СКАЗКИ ВНУТРЕННЕГО ПУТЕШЕСТВЕННИКА Светский салон, или мир Ритуалов О Кате, Насте и порядках на поляне Из старого философского трактата Лекция первая: исторический экскурс Социальная сущность диссертационного исследования Произносится всегда разочарованно Откуда? Имеющий память да вспомнит Между нами, женщинами, говоря. Кто преступление готовил и зачем О воинственном нелюбопытстве Как относиться к Суперкниге? Любовь к Богу или любовь к Людям? Великие подвиги святого Стефана Молитва Господня и семейные порядки Почему мы не живем в раю и сегодня? О сказках, которые умеют себя защищать Книга старцев. Кстати, сравните с Суламифью Дракон умер. Да здравствует Дракон? О правильном отношении к сексу и чтению О Самом Дорогом, или Любовь и Торговля Странный лозунг перед входом в Небесную Канцелярию Четвертый пункт и Петина Любовь Из писем в ответ на интервью в газете Падение, с которого начинается полет Почему я не люблю привязанности О любви – с надеждой. И сомнениями Кто пачкает мир и как мир отмывается А правильно ли выбирать счастье? Сказ о том, как Фома и Ерема счастье искали Психология как Учебный Предмет Разъяснение о Свободе и новая загадка СКАЗКА О СМЫСЛЕ И ЦЕНЕ ЖИЗНИ Прогулка по светскому салону Только Настоящий Друг тебя поймет Лекция четвертая: лицо современной Науки Китайский балет и эстетическое наслаждение Жизнь как произведение Искусства Что такое Женщина и что такое Человек Семья глазами свободного человека Религия с позиций нравственности Классика под лупой психиатрической экспертизы Официальный санитарно-профилактический бюллетень с неофициальными комментариями Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України МОДЕРНІЗАЦІЯ ЯК актуальна Проблема сучасної української ХУДОЖНЬО – ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ Особистості як джерело її творчої діяльності РОЛЬ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ У РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ. РІЗНОМАНІТНІ АСПЕКТИ МОДЕРНІЗАЦІЇ Вільного часу та культурного дозвілля ПСИХОДІАГНОСТИКА ЯК ВАЖЛИВИЙ ЧИННИК ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ В ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В системі художньо-педагогічної освіти У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ШВЕЙНИХ ПТНЗ МИСТЕЦЬКО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ІНТЕГРАЦІЯ МИСТЕЦТВ У СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ При виконанні колажу в 5 -7 класах ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ Особливості використання казки на заняттях з іноземної мови у дошкільних навчальних закладах ВИКОРИСТАННЯ МИСТЕЦЬКОЇ ТА ХУДОЖНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ПРИ ПОДОЛАННІ ЗАГАЛЬНОГО НЕДОРОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ РОБОТИ СТУДІЇ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА В ЕСТЕТИЧНОМУ ВИХОВАННІ СТАРШОКЛАСНИКІВ ЯК ЧИННИК ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОЇ ОСВІТИ ШКОЛЯРІВ Морально-етичних якостей молоді в Україні ГЕНЕЗА ПОЛОТНЯНОГО ЛІТОПИСУ УКРАЇНИ І БАЛКАНО-СЛОВ’ЯНСЬКІЙ МІФОРИТУАЛЬНІЙ ТРАДИЦІЇ Сучасних тенденцій педагогічної освіти КОЛОРИСТИЧНА ТРАНСКРИПЦІЯ ОБРАЗУ ДІВИ МАРІЇ: ЧУТТЄВО ЯВЛЕНА КВІНТЕСЕНЦІЯ УКРАЇНСЬКОГО ВИХОВНОГО ІДЕАЛУ Є Мальцев. БОГОМАТІР КАТАФІГІ ТА ИОАН БОГОСЛОВ ОБРАЗ ЖНКИ – МАТЕРІ У МИСТЕЦТВІ ПЕРВИННОГО СВІТУ ЖІНКА У ТРАДИЦІЙНОМУ ГОНЧАРСТВІ ОБРАЗ КАТЕРИНИ У ТВОРЧОСТІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА Предмет, задачи и методы нейропсихологии. Краткая история нейропсихологии, возникновение нейропсихологии на стыке психологии, медицины (нейрохирургии, неврологии) и физиологии. А.Р.Лурия – основоположник нейропсихологии в России. Концепция трех функциональных блоков мозга А.Р.Лурия: локализация и функция. Основные принципы работы трех функциональных блоков мозга. Зрительные агнозии: краткая характеристика основных симптомов при разных типах агнозии. Виды зрительных агнозий: предметная, симультанная, оптико-пространственная, цветовая, лицевая, буквенная и др. Основные уровни организации движений по Н.А.Бернштейну и типы нарушений их работы. Нейропсихологические синдромы нарушений памяти. Модально - неспецифические нарушения памяти Синдромы поражения конвекситальной коры височной области мозга. Фізіологічні механізми психічної діяльності. Мозок та психіка Несвідоме в складі психіки. Характеристика несвідомих психічних явищ Теорії міжособистісної взаємодії Активність особистості. Проблема активності в вітчизняній та зарубіжній психології. Різні погляди на джерела активності. Щодо джерела активності особистості у психології існували різні погляди. Теорії колективу та їх характеристика. В. Вспомогательные элементы при утроениях Программа проведения 22 фестиваля «Гармония» МК « Спиральная динамика Грейвза». Маленькая теоретическая глава N1 Маленькая теоретическая глава N2 СКАЗКА: ИСТОРИЯ ГОЛУБОГО ГОРОДА Маленькая теоретическая глава N4 Маленькая теоретическая главка N6 Маленькая теоретическая глава N 7 Сказка: ДЕД, ВНУЧКА И БОЮСКИ Маленькая теоретическая главка N10 Маленькая теоретическая глава N 11 МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ЯЗЫК В ПСИХОТЕРАПИИ (СИМВОЛ ВЕРЫ) Перша медична допомога при захворюваннях, травмах Потенційна безпека життєдіяльності людини Основні поняття. Теорія ризику. Системний аналіз чинників безпеки праці Особливості діяльності людини-оператора Надійність дій людини-оператора Моделювання та прогнозування небезпечних ситуацій Схильність до ризику та обережність Психологічний склад українського народу БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ У ПОВСЯКДЕННИХ УМОВАХ ВИРОБНИЦТВА Й У ПОБУТІ Профілактика несприятливого впливу мікроклімату Особливості вибухів нейтронної зброї Надзвичайні ситуації, викликані Долікарська допомога потерпілому. Способи штучного дихання. Долікарська допомога при різних Долікарська допомога при шоку Переломі кісток передплеччя нижньої щелеп Перша допомога при радіаційних ураженнях О чем эта книга, и почему вы должны это знать Тайное Знание Властителей Мира Часть вторая РЕШЕНИЕ СЛОЖНЫХ СИТУАЦИЙ Однажды произнеся слово люблю просто так, человек совершает святотатство. Я руководствуюсь в своей жизни и в своих взаимоотношениях с людьми следующими принципами. Дебби Форд. «Тёмная сторона охотников за светом» Безнадзорность, ее причины и следствия. Понятие, цели и задачи социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних безнадзорных. Особенности формирования личности несовершеннолетнего безнадзорного . Организация социально-педагогической реабилитации Определение сущности тренинга Особенности применения тренингов продаж в торговом предприятии Программа и инструментарий исследования. Желтомирская Т. Шаг вперед, два шага назад. //Новый маркетинг, № 2(68), 2008. – с.11-12. Источник: Составлено автором КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ КАФЕДРА ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ Методологічні і теоретичні основи психології управління Тема № 1.4. Ділове (управлінське) спілкування. Управлінський потенціал керівника ТЕМА 2.5. Попередження та розв'язання управлінських конфліктів в організаціях МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО НАПИСАННЯ РЕФЕРАТУ Раздел 6. Психология уголовного судопроизводства. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ. Восточно-Европейский институт психоанализа Модель світу окремого індивіда в більшій мірі будується за законами домінуючого півкулі, що визначає асиметрію мозку індивіда і, в цілому, латеральну функціональну асиметрію поведінки людини. Природа емоційних реакцій має інформаційний характер. Людина володіє тільки одним каналом виходу відбитої, засвоєної і осмисленої інформації - через її усвідомлення в лівій півкулі за допомогою мови або іншої знакової системи. ВЧЕННЯ - ПРОВІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ В ОСВІТІ Очевидно, що провідною функцією вчення є навчальна. Закономірності психічних процесів навчання КОМУНІКАТИВНА ФУНКЦІЯ ВИКЛАДАННЯ Концептуальні засади викладання ЛОГІЧНА СТРУКТУРА ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ НАВЧАННЯ МЕТОДИ І МОДЕЛЬ САМОНАВЧАННЯ МЕТОД І МОДЕЛІ ІНТЕРАКТИВНОГО САМОНАВЧАННЯ ПРОЕКТУВАННЯ ДИДАКТИЧНОЇ СИСТЕМИ ІНТЕРАКТИВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО САМОНАВЧАННЯ Найбільш ефективне виконання комунікативно-стимулюючої функції викладання можливо при безпосередньому вербальному і невербальному спілкуванні викладача з нерозділеного групою учнів. Візуалізація навчального матеріалу Інтерактивне самонавчання - провідна модель навчання Методика навчання - сукупність прийомів навчання для конкретного заняття чи теми навчальної дисципліни. ДІАГНОСТОВАНИХ МЕТИ НАВЧАННЯ Два вопроса теоретической части выдаются преподавателем из таблицы 1. САМОРАЗВИТИЕ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА РАБОТНИКОВ Продумайте и сформулируйте систему тех качеств, которыми должен обладать современный менеджер. Оценка и направленность работы над собой Разработайте свою КАРЬЕРОГРАММУ на 10 лет (2014-2024 г.г с учетом особенностей этапов развития вашего жизненного пути. ТЕМА 2.4.Методы и инструменты личной эффективности ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ Исследование психологического климата в организациипо Фидлеру Оценка удовлетворенности трудом Социально-психологическая сущность семьи. Социально-психологическая сущность брака. Представления о семье как о системе, признаки семьи как системы. Понятие ненормативного семейного кризиса. Комунікативні навички учнів старших класів як психолого-педагогічна проблема Формування комунікативних навичок в учнів старших класів в процесі вивчення англійської мови Сутність і зміст навчально-ігрової діяльності у філософській, педагогічній і психологічній літературі Talk to your partner and exchange information about your personal lives. Загальна інформація про навчальний заклад Цифровой тест (составлен В. Мегедь и А. Овчаровым) Українська мова та література, Предмет та завдання соціальної педагогіки Соціальний педагог як суб’єкт професійної діяльності Зміст, структура та принципи соціально-педагогічної діяльності Функції соціального педагога у практичній діяльності фахівців Організаційні моделі соціальної освіти в зарубіжних країнах Соціалізація особистості – надзавдання соціальної педагогіки Соціально-педагогічна діяльність як умова соціалізації особистості Зміст і структура професійно-етичної культури соціального педагога Комунікативні особливості діяльності соціального педагога Основні напрямки державної молодіжної політики в Україні Молодь як соціальний суб’єкт у структурі соціокультурного середовища суспільства Соціокультурне середовище як педагогічний фактор розвитку соціально активної молоді Захист прав дитини як соціально-педагогічна проблема Соціально-педагогічне забезпечення права дитини на участь у житті суспільства Основні аспекти діяльності соціального педагога у загальноосвітніх закладах Діяльність соціального педагога у закладах для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування Дитячий заклад оздоровлення та відпочинку як соціально-педагогічна система Організація соціально-виховної роботи в дитячих оздоровчих закладах Волонтерство як чинник соціально-педагогічного впливу на становлення особистості РОЗДІЛ 5. СІМ’Я ЯК ОБ’ЄКТ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 |

 

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.232.53.231 (0.04 с.)