ТОП 10:

Инфопедия — категория Психология: 93 Страница

Материала по категории - Психология на сайте Инфопедия всего: 79331 страниц.

Психология - 93 Страница

Психоаналитический и адлерианский подходы в консультировании Краткое сравнение взглядов Фрейда и Адлера Рационально-эмотивная терапия Карта эмоционального контроля (пересмотренная версия) Родитель родитель ребенок ребенок Подходы и терапия реальностью Когнитивное реструктурирование Краткие характеристики подходов к консультированию Консультирование по вопросам брака Циркулярная причинность е противовес линейному мышлению Стадии жизненного цикла семьи Социально-когнитивная теория Психодинамическая теория семьи Стратегические (краткосрочные) и сосредоточенные на Место групповой работы в общей Группы консультирования/группы Трех уровнях групповой работы Четыре стадии групповой работы Размер группы и продолжительность Обзор навыков, необходимых групповому лидеру Карьерное консультирование и Социально-когнитивные теории Словарная головоломка «пиццерия» Женщин и представителей культурных меньшинств Сопровождение в начальной школе Консультирование и психологическая Обновление информации по профессиям и по доступным возможностям получения услуг Зарождение студенческих служб Стратегии вмешательства при работе со стереотипными ролями Лечение алкогольной зависимости Организации реабилитационных консультантов Экспертное консультирование: определение Четыре концептуальные модели Стадии экспертного консультирования Экспертное консультирование в школе Экспертно-консультационной работы Сравнение основных моделей оценки Исследования в консультировании И применение психологических тестов Возможности применения тестов Клинические шкалы Миннесотского многопрофильного Этические стандарты Американской В.5. Ответственность перед обществом Д.9. Интерпретация тестов и тестовых показателей Раздел Ж: Исследования и публикации Раздел Ж: Обучение, тренинг и стажировка Принцип В: Профессиональная и научная ответственность Согласие на терапию на основе полной информации Минимизация вторжения в частную жизнь Соблюдение закона и стандартов Совместное пользование данными Заболевания, связанные с употреблением амфетамина Нарушения, связанные с употреблением нескольких психоактивных веществ (270) Сексуальные дисфункции (493) Дополнительные состояния, которые могут быть в центре клинического внимания (683) НАЦІОНАЛЬНОГО ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ УКРАЇНИ Вимоги до рівня освіти вступників Порядок прийому заяв і документів для вступу до Інституту Порядок нарахування балів за виконання фізичних вправ (для дівчат) Игровые комплексы по коррекции поведенческих расстройств. Иногда он безумно ревнив, но в остальное время вполне разумен Ему удается убедить людей в своей правоте и ее неправоте Реальность #1. Он контролирует вас. Реальность #2. Он уверен, что он в своем праве. Реальность #10. Мучители – собственники Он добивается своего любым способом – не мытьем, так катаньем Есть ли культуры, в которых оскорбление женщин допустимо? Как описанные выше шаги относятся к отношениям Как относиться к заявлениям мучителя, что он меняется Рекламна діяльність як явище економіки, психології та культури Основні етапи становлення реклами та їх психологічна сутність Мария Абер - 15 уроков Лиз Бурбо. Исцели травмы, которые мешают тебе быть счастливым, любимым и богатым Словом, человек травмирует себя вновь и вновь, даже не понимая этого. Ну, как минимум, любовь – это работа. Любовь – это самораскрытие. Это риск, это движение, это действие. Это всегда активное состояние. Сердце знает ответ: зона любовных отношений Посторонним вход воспрещен: зона интимных отношений Как из рога изобилия: отношения с деньгами Техника «Распускание панцирей» (по Вильгельму Райху) Иначе говоря, диалог с телом позволит понять, что вы едите и пьете для удовлетворения нужд организма, а что – компенсируя нехватку острых ощущений, эмоций, любви, независимости. Любить себя – значит простить родителя, который нанес вам травму. Иметь цель, утверждает Бурбо, это высшая человеческая потребность, удовлетворение которой, соответственно, придает жизни дополнительную радость и экзистенциальный смысл. УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА НАУКА МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНИХ ПОНЯТЬ Методика вивчення морфемної будови слова ТИПИ УРОКІВ ВИВЧЕННЯ ГРАМАТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ ВИРОБЛЕННЯ НАВИЧОК ШВИДКОГО ЧИТАННЯ САМОСТІЙНИМ ДИТЯЧИМ ЧИТАННЯМ Розділ VIII. МЕТОДИКА РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ Розвиток комунікативних умінь під час опрацювання програмного матеріалу з мови УМІННЯ ОРІЄНТУВАТИСЯ В УМОВАХ СПІЛКУВАННЯ УМІННЯ ЗБИРАТИ МАТЕРІАЛ ДЛЯ ВИСЛОВЛЮВАННЯ Змістовий модуль 1. «Психодіагностика як наука» Если ты узнаешь мои недостатки, то оставишь меня Если что-то идет не так, это - моя вина. Я - плохой человек Если мы действительно друг друга любим, мы будем неразлучны. Как разобраться с теми, кто входит в круги 2 и 3 Рассмотрим каждую из этих стадий. Развлечения, побег от обыденности Границы: Пять способов сказать «да» и «нет» Женщины, которым везет в любви Упражнение: «Для тех, кто умеет плакать» Тест «Хорошо ли вы знаете своего супруга?» ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО Социально-психологический анализ супружеской измены ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ МОТИВАЦИИ МУЖСКОЙ ИЗМЕНЫ Типові особливості анатомо-фізіологічного і психологічного розвитку дітей Психологічні якості особистості Характеристика типів темпераментів Особливості молодших підлітків сангвінічного типу темпераменту IV. Вивчення фізичного розвитку учнів Методики вивчення учнівських колективів РОБОТА КЛАСНОГО КЕРІВНИКА З БАТЬКАМИ Система класних батьківських зборів ДІЯЛЬНІСТЬ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА З ОРГАНІЗАЦІЇ І ПРОВЕДЕННЯ ПОЗАКЛАСНОЇ ВИХОВНОЇ РОБОТИ У ПРИМІЩЕННІ ШКІЛЬНОЇ ІГРОТЕКИ Тема 4. Чи потрібна людині мрія? Тема 21. Талант: дар Божий чи результат власної праці? Тематика колективних творчих справ НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Про середній загальноосвітній навчально-виховний заклад ПРО МІСЦЕ Й РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В СУСПІЛЬСТВІ Основные подходы к определению конфликта Тематичний блок 1. Соціально-психологічна проза ХІХ ст. Тематичний блок 4. Література другої половини ХІХ та на межі ХІХ-ХХст. XIX. Забезпечення відкритості та прозорості при проведенні прийому до Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського ІV. Організація та проведення вступних випробувань Для навчання за програмою підготовки офіцерів запасу У Національному університеті оборони України Стан сформованості анатомо-фізіологічних передумов мовленнєвої функції у дітей із ФФНМ ОРГАНІЗАЦІЯ КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНОЇ РОБОТИ Специфіка використання наочності та мовленнєвого матеріалу у групі для дітей п’ятого року життя із ФФНМ Логопедична лялька – важлива складова ігор-занять у спеціальному ДНЗ компенсуючого типу МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ З РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ Темпо-ритмічна складова мовлення Г. Звукова абетка в малюнках З РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ П’ЯТОГО РОКУ ЖИТТЯ ІЗ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ Психічні стани можуть позитивно впливати на виконувану діяльність, на процес спілкування, а можуть і дезорганізовувати їх. Психічний стан - це своєрідне накопичення психоенергії. ПСИХІЧНІ СТАНИ ОСОБИСТОСТІ В РІЗНИХ СИТУАЦІЯХ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ Стан тривожності та його характеристика Діагностична робота практичного психолога Семінарське заняття 8. Особливості діяльності психологічної Тема.Психологічний супровод учнів з девіантною поведінкою Акцентуації характеру і девіантна поведінка Способи надання психологічної допомоги підліткам з девіантною поведінкою Форми та методи корекції девіантної поведінки Інструктивно-методичні матеріали до курсу «Загальна психологія» РОЗДІЛ 3. ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ СОЦІАЛЬНОЇ КОМУНІКАЦІЇ В МІЖОСОБИСТІСНОМУ ТА МАСОВОМУ СПІЛКУВАННІ Структура, види та комунікативні засоби Її перцептивні та інтеракційні характеристики В міжособистісній комунікації Загальна характеристика невербальних комунікативних засобів Загальна характеристика комунікативних бар’єрів НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ЗАОЧНОГО НАВЧАННЯ Поняття та види екстремальних ситуацій. Основні чинники виникнення екстремальності та екстремальної поведінки. Основні концепції детермінації екстремальної поведінки. Особливості екстремальної поведінки та її суб’єкта. Психологічні особливості стресових станів Характеристика методологічних підходів щодо організації допомоги в подоланні наслідків екстремального впливу. Особливості надання екстреної психологічної допомоги Психокорекційна робота з наслідками посттравматичного стресового розладу (ПТСР) Тема 1. Поняття та сутність екстремальності. Основні концепції детермінації екстремальної поведінки ГЛАВА I. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ РЕКЛАМЫ ГЛАВА III. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕКЛАМЫ Психотехнология рекламной стратегии Когнитивные аспекты рекламного воздействия Эмоциональный аспект рекламного воздействия Поведенческий компонент рекламного воздействия Психология творчества в рекламе Установки и стереотипы в рекламной практике Структура потребностей и мотивы с позиций рекламного дела Тема 4. Психотехнология рекламных средств без обратной связи Транзитная реклама (реклама на транспорте) Психолингвистика рекламного текста Тема 6. Психотехнология рекламных средств с обратной связью Реклама непосредственно на месте продажи Тема 7. Психология корпоративной символики Психоаналитически ориентированные подходы Тема 9. Психология отношения к рекламе Тема 10. Психология света, цвета и формы в рекламе Непосредственной коммерческой ' или предпринимательской коммуникации Психотехнология стенда и его экспонатов Психология коммуникаций с посетителями Психотехнология устного выступления на презентации Психология визуальных вспомогательных средств Эффективные презентации: учет психологии аудитории Проблемы эффективности рекламы Основные характеристики метода фокус-групп Проблемы эффективности фокус-групп Семенченко Наталії Василівни Смоляр Світлани Олександрівни Доманченко Ірини Володимирівни Онопченко Інни Володимирівни Педагог є організатором дитячого життя. Організація діяльності класного керівника В 2010-2011 н.р. бажаю відвідувати ПОСАДОВІ ОБОВ’ЯЗКИ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА Повноваження класного керівника Пріоритетні напрямки виховання XI. Динамічні особливості особистості Різні форми проведення годин спілкування Виховний захід для учнів 10 класу Година спілкування для учнів 9 класу Дискусія (в групі або класі) Сутність педагогічної культури сім’ї Формування педагогічної культури батьків: організаційні форми Орієнтовна програма вивчення сім’ї учня класним керівником Колективний лист батьків до учнів Вербальні і невербальні засоби спілкування Конфлікт та управління конфліктом Способи управління конфліктом Л Функції та структура спілкування Спілкування як міжособистісна взаємодія Социология Коммуникации. М., 1997. Федотова Л.Н. Социология рекламной деятельности. М., 2002 Психология и психоанализ в рекламе. Ред. Д.Я. Райгородский. Самара, 2001. Реклама как фактор половой социализации Влияние социального фактора на восприятие рекламы мужчинами и женщинами Реклама как властное отношение Якісна книжка – це також духовний авторитет». Кущів помідорів на дачі легше, ніж написати щире бажання допомогти іншому (обгородити могилку, вилікувати Дарусю). ОСОБИСТІСНОГО ТЕСТА-ОПИТУВАЛЬНИКА Р. КЕТТЕЛЛА Інші назви цього фактора: фрустрованість, висока его-напруженість. Основні функції класного керівника Сделайте жизнь такой, какой вы хотите ее видеть Составьте себе список того; что вы хотели бы иметь. Хотите ли вы быть выше или думаете о себе в уничижительном смысле? Чем выше стремится подняться человек, тем больше у него ощущение собственной слабости, неудовлетворенности, нереализованности. Вопрос заключается не в том, чтобы иметь или не иметь собственность или деньги, а в том, чтобы не привязываться к ним, быть свободным. Учитесь верить в людей и думать о них положительно. Інтерактивні навчальні технології Аналіз виховного значення навчального матеріалу Кредитно-модульна система організації навчального процесу Принципи, яким повинна відповідати сучасна навчальна лекція Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7 СПРИЯННЯ РОЗВИТКУ ЗГУРТОВАНОСТІ УЧНІВСЬКОГО КОЛЕКТИВУ Дослідження згуртованості учнівського колективу По организации деятельности ПМПк ОУ При отслеживании динамики развития ребенка специалистами районной ПМПК ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГА ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ПМПк с задержкой психического развития Недель в году. Как за 12 недель сделать больше, чем другие успевают за 12 месяцев Находим новое определение году Заинтересованность и обещания Видение будущего в трехлетней перспективе Определите свои цели на следующие 12 недель Ошибка 3. Вы непоследовательны в выборе действий Повестка дня Общества еженедельной ответственности Ошибка 3. Вам кажется, что все недели проходят одинаково Ежедневно контролируйте свое время Ошибка 2. Во время стратегической части вы распыляетесь на несколько задач Обещания, которые вы даете сами себе Обещания, которые вы даете другим Необходимость в немедленном удовлетворении Екзогенні та ендогенні фактори в етіології ФФНМ. Поняття про загальне недорозвинення мовлення (ЗНМ) Психолого-педагогічна характеристика дітей із ЗНМ. Підібрати ігри та вправи для корекції узгодження відмінкових закінчень дієслів однини і множини у сполученні із займенниками. Анализ нормативно-технических документов, определяющих безопасность деятельности в различных сферах. Военно-политические конфликты на Ближнем Востоке и в Чечне.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 |

 

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 35.173.234.140 (0.035 с.)