Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Увага та спостережливість учителяСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Мета: усвідомлення ролі уваги та спостережливості в діяльності вчителя, а також їх сутності та професійних особливостей, оволодіння прийомами керування власною увагою створення установки на самостійну роботу з удосконалення про фесіонально значущих властивостей уваги та спостережливості Обладнання: дидактичні картки з навчальними завданнями, набори фотокарток і схематичних зображень міміки, поз, жестів людини
Завдання для студентів 1. Опрацювавши рекомендовану літературу підготуватися до обговорення тео 1 1 Роль уваги вчителя в організації педагогічної взаємодії Особливості уваги педагога 1 2 Спостережливість як професійно значуща властивість учителя 1 3 Шляхи розвитку уваги вчителя 2. Виконати вправи 3. Підготуватися до моделювання фрагмента індивідуальної бесіди з учнем (за Список рекомендованої літератури 1 Леви В Искусство быть другим - М, 1980 -С 69-70 2 Кан Калик В А Учителю о педагогическом общении — М 1987 — С 114 — 3 Реан А А, Коломинский Я Л Социальная педагогическая психология — 4 Регуш Л А Тренинг педагогической наблюдательности // Вопр психоло- 5 Станиславский К С Работа актера над собой // Собр соч В 8 т — М, 6 Юсупов Й М Психология взаимопонимания — Казань, 1991 — С 74 — 76 ХІД ЗАНЯТТЯ 1. Діагностування індивідуальних особливостей уваги та спостережливості студентів Визначити індивідуальні особливості уваги та спостережливості можна за допомогою вправ Вправа 1. Визначення обсягу уваги На картках записано 9 знаків (цифр чи літер), наприклад З, Ф, М, X, Б, С, Л, Т, Ч або 162784359 Сприйнявши цю інформацію протягом трьох секунд, відтворіть п на папері За результатами роботи визначають кількість та правильність указаних літер чи цифр Вправа 2. Визначення здатності до розподілу уваги Запишіть чис ла від 1 до 20 і водночас рахуйте вголос від 20 до 1 Зафіксуйте час виконання вправи, кількість допущених помилок Вправа 3. Визначення здатності до переключення уваги Складіть таблицю двадцять літер українського, двадцять літер латинського алфавіту, десять геометричних фігур, десять абстрактних понять, п'ять арифметичних дій на додавання, п'ять арифметичних дій на ділення, п'ять арифметичних дій на множення, десять назв меблів, десять лінгвістичних термінів Якомога швидше прочитайте вголос складену таблицю Швидкість із якою прочитана таблиця і є швидкістю переключення уваги (кількість знаків поділити на секунди) Вправа 4. Визначення рівня розвитку спостережливості Назвіть членів своєї навчальної групи — в кого сірі та карі очі, темне та світле волосся Опишіть зовнішній вигляд, емоційний стан сусіда, що сидить сьогодні поруч Порівняйте цю інформацію з тим, що помітили вчора
|
|||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-11; просмотров: 386; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.222.41.52 (0.005 с.) |