ТОП 10:

Инфопедия — категория Психология: 18 Страница

Материала по категории - Психология на сайте Инфопедия всего: 79331 страниц.

Психология - 18 Страница

ПРОГРАММА ЗАПУСКА САМООРГАНИЗАЦИИ В ЛАГЕРЕ Физическое и соматическое здоровье. Мы знаем свои права и обязанности Тема 2. Методы психологического познания Тема 4. Понятие о человеке. Индивид. Субъект. Тема 8. Коммуникативные и информационные функции психики Тема 10. Конативные и креативные функции психики. Психологія як наука. Основні етапи історії психології. Основні напрямки психології ХХ ст. Спостереження та експеримент як методи психологічного дослідження. Спілкування як обмін інформацією. Поняття про групи, їх класифікація. Поняття про особистість. Індивідуальність і особистість. Зарубіжні теорії особистості. Поняття про увагу. Види уваги. Природа пам’яті. Процеси і закономірності пам’яті. Поняття про мислення. Види мислення. Природа і функція емоційних явищ. Тема № 1. Введение в историю психологии. Значение психологического комфорта матери Вещества, применяемые в быту Психологические особенности беременной Вторая половина беременности Ритм сна и бодрствования плода Развитие зрительного анализатора плода Уход за беременной в деревенской среде Изменения в организме беременной Физиологическая зрелость плода Элементы инстинктивного поведения роженицы Опыт биологического рождения Нейроэндокринные механизмы формирования перинатальных матриц Опыт рождения и формирование моделей поведения Отклонения в ходе родов и формирование психических расстройств и психосоматических заболеваний Заболевания и психические расстройства Первый час после родов, или начало грудного вскармливания Воздействие гравитационного поля Земли В древности в воду рожали фараонов Биологическая целесообразность водных родов Развитие поведения в возрастном аспекте Физический контакт с матерью Потребность в комфортном сне Реакция матери на плач ребенка Неблагополучная адаптация к новому пространственному объему Частичное грудное или сметанное вскармливание Дополнительное влияние пролактина Изменения состава грудного молока в процессе лактации Раннее прикладывание к груди в течение первого часа после рождения. Исключение докармливания ребенка Проблемы грудного вскармливания Слишком большие или слишком длинные соски Грудное вскармливание в случае болезни Задачи развития ребенка первого года жизни И проявления внутренней жизни младенца Профессиональная немедицинская помощь матерям Организации сферы перинатального воспитания и поддержки грудного вскармливания Непрофессиональные формы работы Характеристика факторів макрорівня мотивації праці Розподіл працівників ПАТ « Янтар» за стажем роботи История зарубежной психологии труда Вступ до спеціальності : логопедія. Білет №10.дайте характеристику найбільш ефективних видів виховної роботи в пед..ун-ті. Логопедичні пунтипри масових загальноосвітніх та спеціальних школах. Напрями формування мовної особистості дитини з ОПФР За клінічними видами К. Мастюкова виділяє три групи дітей із ЗНМ. ЗАДАЧИ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ ВО ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРЫ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ РЕЧЬ И ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОНТРОЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ В ПРОЦЕССЕ ТРУДА ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ В ТРУДЕ ПОНИМАНИЕ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ ЗАВИСИМОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ТРУДА НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ РАБОЧИХ ДВИЖЕНИЙ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА ВІННИЦЬКИЙ КООПЕРАТИВНИЙ ІНСТИТУТ Циклова комісія суспільно-гуманітарних дисциплін Помилка 6. Відсутність гумору Працюйте на перспективу, а не на проміжні результати. Майстерність міміки, жестів, пози Тема: Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм. Синтаксичні норми сучасної літературної мови у професійному спілкуванні. ПЕРЕЖИВАНИЕ ДИСГАРМОНИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ Иррациональная философия С.Кьеркегора и Ф.Ницше Человек, переживающий в трудах В.Дильтея Феноменологическая философия Ф.Брентано и Э.Гуссерля Переживание в философско-психологической концепции С.Л. Рубинштейна Представления о переживании в психологической науке Переживание как атрибут психического: природа и характер переживания Переживание и психологическая устойчивость Категория «отношение» в психологии Общее представление о социально-психологических отношениях Интеракционные чувства личности Восприятие ситуации дисгармонии человеком Следствия дисгармонии в отношениях Психологическое время личности при переживании дисгармонии в межличностных отношениях Психологическая защита личности при переживании дисгармонии Копинг-стратегии при переживании дисгармонии Институт психологии, социологии и социальных отношений РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ Тема 5. Психопатология эмоциональной сферы человека. Тема 10. Надежность, Валидность, стандартизация. Цель и задачи выпускной квалификационной работы, как основной части итоговой государственной аттестации Критерии оценки защиты выпускной квалификационной работы. Глава 2 (Эмпирическая часть) Всегда ли необходимо действовать? Как привлечь миллион долларов? Почему наши цели материальны? Отрывок из телесеминара по привлечению чудес Что такое программа по привлечению чудес? Что делать с позитивными эмоциями? Зачем освобождаться от них? Используйте ««осознанное сравнение». Охорона праці у відділі (підрозділі, на робочому місці) КРИТЕРІЇ ДЛЯ ОЦІНКИ УМОВ ПРАЦІ Исследование самооценки по методике Дембо – Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан Методика «Незаконченные предложения» Методика «Незаконченные предложения»/Тестовый материал Тест руки Вагнера (Hand Test) Торонтская алекситимическая шкала Государственной аттестации бакалавров Психическое развитие в период ранней юности. Характеристика необходимых методов и средств обучения Неуверенность часто ведет к несогласованности, которая при поверхностном взгляде может интерпретироваться как желание ввести в заблуждение. Основы осознанного восприятия Контроль истинности как залог успеха Чем выше проницательность человека в собственном мире чувств, тем больше он может развить ее в отношении другого. Согласованность/несогласованность О достаточности одиночного сигнала Внешняя поза и внутренняя позиция Язык интонации, мимики, жестов Интерпретация сигналов области лба Контакт глазами как элемент тактики? Интерпретация сигналов в области рта и подбородка Несогласованность с личностью Безопасность и интимная зона Завідувач кафедри теорії і методики Консультування як вид психологічної допомоги Проведення практичного заняття з навчальної ПРОЦЕДУРА ДРУГА: ПРОЯСНЕННЯ СУТІ ПРОБЛЕМИ КЛІЄНТА, ВИЗНАЧЕННЯ ЙОГО РЕСУРСІВ Потрібно зазначити, що представлені комунікативні техніки можуть використовуватися на всіх етапах консультативної взаємодії в залежності від ситуацій. Техніка «інформування клієнта». Первичная карта сестринского осмотра Лист первичного сестринского обследования Пациент проявляет оптимизм, любознательность и силу воли, а так же готовность к сотрудничеству с врачом и медсестрой на пути укрепления своего здоровья. Характеристика лекарственных препаратов, назначенных пациенту Динамика лекарственной терапии Особенности лечебного питания при бронхиальной астме ОСИ СТРУКТУРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРЕДМЕТА ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ И НАПРАВЛЕНИЯ КОНЦАXIX– НАЧАЛАXXвв. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИИ Види педагогічної діяльності. Суспільна значимість учительської професії. ПОНЯТТЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ, її СТРУКТУРА ЕЛЕМЕНТИ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ПЕДАГОГІЧНА СИТУАЦІЯ І ПЕДАГОГІЧНА ЗАДАЧА ФУНКЦІЇ МОВЛЕННЯ ВЧИТЕЛЯ У ВЗАЄМОДІЇ З УЧНЯМИ УМОВИ ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ ВЧИТЕЛЯ ШЛЯХИ ВДОСКОНАЛЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПЕДАГОГІЧНА СУМІСНІСТЬ І ПЕДАГОГІЧНЕ СПРИЙМАННЯ Чорне сонце сходило того дня над милою його Україною. На розвиток умінь виразного мовлення як засобу педагогічного впливу Обговорення головних теоретичних положень з темв ПОНЯТТЯ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ, ЙОГО ОСОБЛИВОСТІ, ФУНКЦІЇ, ВИДИ ПЕДАГОГІЧНЕ СПІЛКУВАННЯ ЯК ДІАЛОГ СТИЛЬ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ КОНФЛІКТ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ВЗАЄМОДІЇ О Перевірка головних теоретичних положень з теми Діагностика Індивідуальних особливостей Зо Виконання вправ на аналіз педагогічних ситуацій та обгрунтування стратегії дії УРОК ЯК ДІАЛОГ УЧИТЕЛЯ З УЧНЯМИ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ Виявлення рівня сформованості уявлень про урок як творчу діяльність учителя Виконання вправ на розвиток уміння Моделювання ситуацій початку уроку. Обговорення головних теоретичних положень з теми І. Діагностика індивідуального рівня готовності Аналіз зразків узагальненого досвіду, РІВНЕНСЬКИЙ ЕКОНОМІКО-ГУМАНІТАРНИЙ ТА ІНЖЕНЕРНИЙ КОЛЕДЖ СХЕМА АНАЛІЗУ УРОКУ МАТЕМАТИКИ МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ Основи психології. Основи педагогіки. Тести та завдання / Укладач: Кузьміченко І.О. – Рубіжне: ДЗ «ЛДМУ» (м. Рубіжне), 2015 – 26 с. СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 1. МОВОЗНАВСТВО ЯК НАУКА. Семінарське заняття 2. Природа, сутність, функції та будова мови Семінарське заняття 3. Походження і розвиток мови Семінарські заняття 7-8. Лексика і фразеологія Семінарські заняття 9-10. Граматика і морфологія Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників Розвиток мовлення. Робота зi звуками Завдання на розвиток мислення Золотий ключик, або пригоди Буратіно Масова комунікація. Необхідні умови функціонування ЗМІ. Естетична і семантична інформація Теледебати як виборча технологія Руйнування позитивного іміджу. Шаг 2. Инструктирование участников МОТИВИРУЮЩАЯ СИЛА ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР Учет естественных потребностей ПРЕИМУЩЕСТВА И ОГРАНИЧЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР Контакт и сотрудничество с другими людьми УСТАНОВКИ УЧАСТНИКОВ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИХ ПРЕБЫВАНИЯ В ГРУППЕ ПЕРЕНОС В ПОВСЕДНЕВНУЮ ЖИЗНЬ ЧЕТЫРЕХМЕРНАЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЕДЕНИЯ ГРУПП Диагностика социально-психологической ситуации Предотвращение ситуаций психологического давления Возможность физического движения Стадия 3. Согласие, сотрудничество и компромисс Слишком много или слишком мало откровенности Слушание как средство установления контакта Пространство и особенности контакта участников Избегание проявления глубоких и интенсивных чувств Пропуски занятий и опоздания ТЕХНИКИ СТРУКТУРИРОВАННЫХ ИНТЕРВЕНЦИЙ Превращение абстрактных высказываний в символические действия ПОНЯТТЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ Педагога-майстра педагога-початкгвця ПОНЯТТЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНІКИ МОВЛЕННЯ І КОМУНІКАТИВНА ПОВЕДІНКА ВЧИТЕЛЯ ОСОБЛИВОСТІ ОБРАЗНОГО МИСЛЕННЯ ТЕАТРАЛЬНЕ МИСТЕЦТВО У ВИМІРАХ ЕСТЕТИКИ ПЕДАГОГІЧНА ТА АКТОРСЬКА ДІЯ КОНТАКТ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ДІАЛОЗІ СТРУКТУРА ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ ОСОБИСТІСТЬ УЧИТЕЛЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ ВПЛИВУ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ВЗАЄМОДІЇ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРЦЕПТИВНОЇ СТОРОНИ СПОСОБИ КОМУНІКАТИВНОГО ВПЛИВУ: ПЕРЕКОНУВАННЯ І НАВІЮВАННЯ НА ПОЧАТКУ БЕСІДИ. РОЛЬ НЕВЕРБАЛЬНИХ ЗАСОБІВ МЕТОДИКА КОНТАКТНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ЯК ТЕХНОЛОГІЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КОНТАКТУ ТЕХНІКИ ВЗАЄМОДІЇ У ПРОЦЕСІ АНАЛІЗУ ПРОБЛЕМИ ТА ПОШУКУ ЇЇ ВИРІШЕННЯ УРОК ЯК НАВЧАЛЬНИЙ ДІАЛОГ УЧИТЕЛЯ З УЧНЯМИ Відмінності в організації уроку за моделями «урок-діалог» і «урок-монолог» ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ «КРІПЛЕННЯ» УРОКУ-ДІАЛОГУ ПРОФЕСІЙНІ СЕКРЕТИ ВЧИТЕЛІВ-МАЙСТРІВ В ОРГАНІЗАЦІЇ ДІАЛОГУ З УЧНЯМИ НА УРОЦІ Аналіз педагогічних ситуацій Виконання вправ на аналіз технології побудови зразків педагогічної розповіді Моделювання творчого задуму педагогічної розповіді. Діагностування рівня емоційної стабільності і здатності до керування психологічним самопочуттям Виконання вправ на формування вміння аналізувати різні аспекти педагогічного спілкування Розроблення та проведення індивідуальної бесіди на запропоновану тему ПЕДАГОГІЧНИЙ ТАКТ УЧИТЕЛЯ-МАЙСТРА НА РІЗНИХ ЕТАПАХ ОРГАНІЗАЦІЇ БЕСІДИ Виконання вправ на розвиток уміння спілкуватися з учнями під час індивідуальної бесіди Виконання вправ на аналіз педагогічних ситуацій Виконання вправ на розвиток уміння визначати Аналіз зразків монологічного викладу матеріалу Тема уроку: «Скорочення дробу» Аналіз прийомів організації групової роботи школярів на уроці ДОСВІДУ ВЧИТЕЛІВ — ШЛЯХ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВИХОВАННЯ КУЛЬТУРИ ВЗАЄМИН БАТЬКІВ І ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ В СІМ’Ї ТА ШКОЛІ Костенко Катерини Володимирівни Сутність поняття «культура взаємин» Структурні компоненти культури взаємин батьків і дітей Аналіз результатів дослідження ЕТИКЕТ СЛУЖБОВОГО ЛИСТУВАННЯ Реквізити листа та їх оформлення Зразок повідомлення (запрошення) Прочитайте. З'ясуйте вид документа, його призначення. Назвіть усі реквізити. Робота командира механізованого взводу призначеного в похідну охорону. КОЕФІЦІЄНТИ ЗБІЛЬШЕННЯ ДОВЖИНИ МАРШУ BETWEEN THERAPISI AND CLIENT МЕЖДУ ПСИХОТЕРАПЕВТОМ И КЛИЕНТОМ Краткая история взаимоотношений Что в терапии является терапевтическим? Высвобождение сердечности и спонтанности терапевта Вклад терапевта в переживание клиента Две проблемы Когута: теоретическая и техническая
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 |

 

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 35.173.234.237 (0.04 с.)