ТОП 10:

Инфопедия — категория Психология: 147 Страница

Материала по категории - Психология на сайте Инфопедия всего: 79331 страниц.

Психология - 147 Страница

Храм Царицы Хатшепсут и его символика. Золото – символ законов процесса развития, построенного на присоединении замыслов дальнейшего развития. И они тоже систематизированы согласно программным назначениям причинно-следственных связей. Принцип – это целевая фиксация определенных свойств или действий, относящихся к конкретной области физического состояния, на основании полученного опыта и выявления сути и смысла процессов. Ап-Ол-Л-Он - это фиксированное господство развития, что обеспечивает формирование всех талантов и способностей для совершенного владения материей. Шумерские и Месопотамские мифы Иудейские мифы – это мифы о той информации, которую накапливают Информационные Программные Единицы в процессе получения опыта через ролевые аспекты совершения действий в физическом состоянии. Расшифровка понятий богов и других мифических персонажей и значений, фигурирующих в Шумерских мифах Дочери Даная получили прозвище Данаиды – Идеи получения нового опыта действий, что будет порождать новый вид мышления. Подвиги Геракла – пути к достижению бессмертия Сознания Подвиги Геракла по достижению бессмертия Сознания в Информационной Программной Единице. Подвиг длится 1 год в большом цикле и 3 суток 4 часа 48 минут в малом, 72-х дневном. В 72-х дневном цикле подвиг длится 8 суток, из которых 2 суток – голод, а 6 – очистительные процедуры и работа над собой. В 12-ти летнем цикле подвиг длится 1 год. Длится подвиг 1 год в большом цикле и 6 суток в малом, 72-х дневном. Столбы – символы Программы Преображения, которого к этому подвигу достиг Интеллект. Гермес – это механизм, соединяющий Интеллект с базой опыта Информационной программной Единицы. Герои греческого цикла мифов История зарубежной индустриальной психологии: эволюция школ научного управления трудом, производством и развитие прикладной психологии. Методы психологии труда, их классификация, возможности и ограничения. Кризисы профессионального развития. Синдром эмоционального выгорания как форма профессиональной дезадаптации личности. Профессиональные компетенции и компетентность работника; профессионализм, способы исследования, диагностики, формирования. Концепция интегральной индивидуальности В.С. Мерлина. Уровни исследования индивидуальности. Индивидуальный стиль деятельности и свойства интегральной индивидуальности. Розділ І. Сутність документної комунікації в соціумі Функція документа у соціальній комунікації Телефонный разговор зачастую становится началом деловых отношений. Обычно в момент установления связи секретарь сообщает, что он ведет служебный разговор по поручению должностного лица. Основные этапы переговоров, способы подачи позиции Подходы и основные тактики на переговорах Каковы способы и средства манипулирования Способы нейтрализации манипуляций Механизмы специфических и неспецифических психологических защит. Значення положень Платона про «ідеї» та «Царство Ідей» для становлення наукової психології. Психологічна сутність абстрагування і поняття. Основний психологічний зміст вчення І.П. Павлова про сигнальний зв’язок (умовний рефлекс) і В.М. Бєхтєрєва про сполучний рефлекс. Сила подразника та інтенсивність відчуття. Пороги відчуттів. Чутливість органу чуття. Закон Бугера-Вебера. Закон Вебера-Фехнера. Константність, конструктивність і вибірковість сприймання. Перцептивна модель. Особистість як психологічний феномен. Біологічна, соціальна і духовна природа особистості. Авторитарний тиск на особистість. Конформізм і його види. «Втеча в Натовп». Основний психологічний зміст духовності, моральності, совісті особистості. Основні методи соціальної психології. Статус особистості у структурі міжособистісних відносин. Складові статусу особистості: авторитет, престиж. Поняття «позиція особистості». Соціальні інститути соціалізації. Засоби соціалізації (традиційний, інституційний, міжособистісний, рефлексивний, стилізований). Типологія внутрішньоособистісних конфліктів. Причини виникнення внутрішньоособистісних конфліктів. Соціально-психологічні характеристики малої групи. Групові рішення. Групомислення. Стадії формування згуртованої групи. Ознаки згуртованості. Предмет, завдання, структура та методи вікової психології. Поняття про вік. Основні підходи та критерії вікової періодизації (К. Бюлер, Б. Заззо, П.П. Блонський, З. Фройд, Л. Кольберг, Е. Еріксон, Ж. Піаже, Л.С. Виготський, Д.Б. Ельконін та ін.). Передумови виникнення дитячої психології як самостійної науки (І.Ф. Герберт, К.Д. Ушинський, У. Джеймс, Г. Мюнстенберг, В. Прейєр та ін.). Теорія конвергенції В. Штерна. Соціалізація та розвиток особистості у дошкільному віці. Ідентифікація та его-ідентичність. Акцентуації характеру в підлітковому віці. Сім’я і батьківство. Гендерна рівність, прийняття гендерних ролей та стратегії сімейного виховання. Причини та наслідки кризи середнього віку. Загальна характеристика невербальних засобів консультативної взаємодії. Техніка дзеркального відображення невербальної поведінки клієнта. II. «Круглый стол» Тема 3 Эмоции и чувства. Аффект как юридически значимое состояние Проверка выполнения письменных домашних заданий. Механизм интерференции. Её психологические основы. Изучение эффективности использования игровых приемов при обучении грамматике Materials development principle Почему в Рабочей тетради даются ключи? Исправлять ли ошибки в говорении? What ways of practicing words do vou use? Особенности мотивации на разных этапах возрастного развития Imagine you had 1,000,000 roubles. С. Listen to the members of the family in the picture talking. Что такое посттравматическое стрессовое расстройство? Понятие о чувствах. Виды чувств. Эмоции регулируют психическую активность не специфично, а через соответствующие общие психические состояния, влияя на протекание всех психических процессов. Различные подходы к классификации эмоций Эмоции как интерпретация физиологического возбуждения. Обшие закономерности развития эмоций и чувств в онтогенезе Психологическая диагностика особенностей эмоциональной сферы человека АКТИВАЦИЯ, ВЫРАЖЕНИЕ И ПЕРЕЖИВАНИЕ УДИВЛЕНИЯ Эмоции как активаторы страха БИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТЫДА И ПРОЕКТ ПОЛОЖЕНИЯ О СЛУЖБЕ СОПРОВОЖДЕНИЯ ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЕЙ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Нормативное правовое обеспечение деятельности ЦЕНТРОВ СОПРОВОЖДЕНИЯ ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЕЙ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА СОПРОВОЖДЕНИЯ ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЕЙ Предмет, задачи и направления ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Центра предмет, задачи и направления ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Центра Реализация стратегии управления персоналом Цели и функции системы управления персоналом Виды и формы мотивации труда. Мотивация и эффективность труда Цели профессиограммы и ее составляющие. Цели и основные этапы аттестации персонала Теперь послушайте несколько классификаций функций педагогического общения и сравните с выделенными вами. Прочтите ситуации, определите какой стиль общения, дайте характеристику данного стиля. Отметьте плюсы и минусы данного стиля. Цели и функции управления персоналом Инф. Техн., экспертные системы В системе управления Основные положения теорий xyz Принципы воздействия на мотивацию людей Кадровый аудит. Особенности его проведения Разновидность организационных культур Из которого станет ясно, как боялся автор вплотную приступить к теме Бдительность, прогнозы и призраки Глава о способностях, которые мы всю жизнь проявляем столь же естественно, как дышим, говорим и пьем. А также о срывах этого великолепного дара Глава, в которой не будет ответа ни на один вопрос Действие, движение, поступок МНЕМОЗИНА ДЕМОНСТРИРУЕТ ХАРАКТЕР Глава, в большей части которой читателю предлагается отдых, ибо впереди – вторая половина книги Глава, перед началом ноторой автор считает своим долгом сразу предупредить: об эмоциях еще ничего не известно наверняка. Мыслитель, строивший в стороне Взламывать пружины здорового рассудка человечество научилось гораздо раньше, чем успокаивать мозг буйствующий. Здесь будет рассказано о длинных и непрямых путях многообещающей молодой психохимии. ОТСТУПЛЕНИЕ В ИСТОРИЮ. РОЖДЕНИЕ НАУКИ БУДНИ БОРЬБЫ С БЕЗУМИЕМ, ВРЕМЯ БОЛЬШИХ ОЖИДАНИЙ ЯЩИК ПРИНИМАЕТ СИГНАЛ. СКЕПТИЦИЗМ – НЕ СИНОНИМ ОТРИЦАНИЯ Слово, облеченное властью. Информация с черного хода Йоги и проблема чудес встречи с неведомым Постмодернізм останніх десятиліть ХХ ст. Лекція 3: Своєрідність драматичних творів першої половини ХХ століття. Тема ІI. Проза першої половини ХХ століття. Змістовий модуль І. Теоретичні аспекти розвитку літературного процесу ХХ століття. Лірика. Драма Давайте для начала познакомимся. Игра для первого знакомства(«Снежный ком»). Подсознательное ожидание опасности Напрям підготовки: 0101 Педагогічна освіта, Эффекты последовательности: линейный и нелинейный Уровня: достоинства и недостатки Индивидуальные результаты Групповая кривая Тема 10. Корреляционные исследования Дружеский разговор с алкоголиком Метод самоизбавления от алкоголизма Классификация людей в зависимости от их отношения к алкогольным изделиям Основная трезвенная терминология Выполнение перечисленных простых советов приведет к сознательной трезвости, преобразит вашу горестную жизнь алкоголика, сделает ее достойной, приятной и ценной для семьи и общества. Алкогольная проблема в свете теории психологического программирования До виконання, оформлення і захисту курсових ОРГАНІЗАЦІЯ ТА КЕРІВНИЦТВО КУРСОВИМИ РОБОТАМИ Теоретичне та практичне навчання Субъективные проблемы оценки работы подчиненных Причины, затрудняющие оценку персонала Контроль в период испытательного срока Тема : «Особенности общения врача-педиатра с больным ребенком» Классификация типов отношения к болезни Физическое и нервно-психическое развитие. Как распознать созависимые и здоровые послания Несколько советов по написанию резюме. Поиск работы в сети Интернет Поиск работы с помощью печатных средств массовой информации. Что нужно взять на Ярмарку вакансий? Собеседование с будущим боссом. Групповое интервью: все на одного. Учебное пособие по психиатрии А. ПРЕДМЕТ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХИАТРИИ ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА ПО ПСИХИАТРИИ. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО ПСИХИАТРИИ ДЛЯ УИРС. Эволюция концепций мотивации МОДЕЛИ КАДРОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ Структура СУП: ее основные функции Принципы построения системы управления персоналом Кадровая политика: понятие, типы. Управление деловой карьерой. ТЕМА 1. ОСНОВИ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНІЗАЦІЇ ТЕМА 5. Забезпечення мотивації персоналу ДО КУРСУ «УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ» Зачёт по управлению персоналом. Раскройте сущность понятия «человеческий фактор» Перечислите принципы научного управления персоналом ЧАСТЬ III. 38 МОДЕЛЕЙ ПРОБЛЕМНОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА 30 Глава 18. Конфликты между детьми в семье ЧАСТЬ IV. КАК ПРИМЕНЯТЬ ШТРАФНЫЕ САНКЦИИ ДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ПОЭТАПНОГО ИЗМЕНЕНИЯ ПРОБЛЕМНОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА Шаг 3. Делайте замечания и размышляйте над ситуацией Шаг 4. Немедленно реагируйте на грубость Шаг 4. Поощряйте уважительное поведение ШЕСТЬ СТРАТЕГИЙ КОРРЕКЦИИ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ Шаг 3. Научите ребенка справляться с проблемами ЧЕТЫРЕ ШАГА К ИЗБАВЛЕНИЮ ОТ ДРАЧЛИВОСТИ ШЕСТЬ СТРАТЕГИЙ В СИТУАЦИИ, КОГДА РЕБЕНКА ДРАЗНЯТ Шаг 4. Разработайте руководство по самоконтролю и управлению конфликтами ПЯТЬ СОВЕТОВ, КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ ПРЕОДОЛЕТЬ ЗАСТЕНЧИВОСТЬ Шаг 3. Научите ребенка поступать правильно Исполнение домашних обязанностей Шаг 4. Всегда и везде следуйте политике неприятия истерик ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ПО ИЗМЕНЕНИЮ ПРОБЛЕМНОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА ПЯТЬ СОВЕТОВ ПО УЛАЖИВАНИЮ ССОР МЕЖДУ ДЕТЬМИ Шаг 4. Введите штрафные санкции за непрекращающийся крик ЧЕТЫРЕ ШАГА К ПРЕКРАЩЕНИЮ КУСАНИЯ СЕМЬ СОВЕТОВ, КАК БОРОТЬСЯ С НЕЧЕСТНОСТЬЮ ШЕСТЬ СТРАТЕГИЙ ОТУЧЕНИЯ РЕБЕНКА ОТ МЕРКАНТИЛЬНОСТИ ПЯТЬ СТРАТЕГИЙ БОРЬБЫ С УПОТРЕБЛЕНИЕМ ОСКОРБИТЕЛЬНЫХ ВЫРАЖЕНИЙ Шаг 4. Обеспечьте ребенку более благоприятные возможности для дружбы ПЯТЬ СОВЕТОВ, КАК ИСПРАВИТЬ ОТСУТСТВИЕ НАСТОЙЧИВОСТИ ШЕСТЬ СТРАТЕГИЙ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПЕРФЕКЦИОНИЗМА Шаг 3. Воспитывайте у ребенка уверенность в себе Шаг 3. Гашение властного поведения ЧЕТЫРЕ ШАГА К СНИЖЕНИЮ ТРЕВОЖНОСТИ Шаг 4. Введите штрафные санкции, если хныканье продолжается ШЕСТЬ СТРАТЕГИЙ ПОДАВЛЕНИЯ ЦИНИЗМА ШЕСТЬ СТРАТЕГИЙ ОБУЗДАНИЯ ЭГОИЗМА Использование временной изоляции Развивайте положительные качества Кадрове забезпечення підрозділів обласної державної адміністрації В розрізі вікових груп у 1995 – 2008 рр. SWOT-матриця для оцінки внутрішнього й зовнішнього середовища комунального підприємства «Міський будинок культури» Питальник для визначення типу організаційної культури Раздел 4. Виды и формы делового общения Тема 30. Культура поведения делового человека. Програма безвідривної педагогічної практики По очной и по заочной формам обучения Тема № 11. Статусные роли, ситуативные роли и стили участников общения (1 час) Очная и заочная формы обучения Тема 1. Теоретические основы организационного поведения ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТРУКТУРЫ ТЕМПЕРАМЕНТА Опросник структуры темперамента (ОСТ) Анализ результатов исследования структуры темперамента. Психическая неуравновешенность Опросник к практической работе 3 (ПДТ) Факторы ситуационного поведения и их проявления Моделирование временной ориентации руководителя Мыслительный (Т) и Чувствующий (F) типы В сфере бизнеса и в процессе производства Тема. Середня базова освіта: стратегія реформування змісту освіти Тема. Старша профільна школа в зарубіжних країнах: принципи організації освіти Тема. Напрями розвитку професійної освіти в зарубіжних країнах СПИСОК ДОДАТКОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДО КУРСУ «ПОРІВНЯЛЬНА ПЕДАГОГІКА» ПСИХОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ Типология и классификация ДП. Социально-когнитивная теория или теория соц. научения. Условия формирования агрессивного поведения личности. Побеги из дома, бродяжничество. Химическая зависимость (ХЗ). Этические предпосылки науки «деловое общение» Психологические предпосылки и основы науки ((деловое общение)) Социальная психология и деловое общение Специальные психологические теории и деловое общение ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ И ФУНКЦИИ НАУКИ «ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ» Методы и функции науки «деловое общение» Структура, виды и формы делового общения Информационно-коммуникативная фаза Ошибочные действия в деловом общении Психологическая защита в деловом общении: защитные механизмы Экстраверсия и интроверсия в деловом общении Психические функции деловых партнеров в деловом общении Коллективное бессознательное в деловом общении Системы психики личности в деловом общении Способности в деловом общении Эмоции и темперамент в деловом общении Характер и волевые качества в деловом общении Вербализации эмоций и чувств I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОНО- Документоведение и документальное обеспечение управления» (заочная форма обучения – 6 лет) Занятие 4. Тема: Психология эффективного переговорного процесса (6 ч.) Тема 3 (практическое занятие). Деловое общение в рабочей группе Тема 1. Понятие и предмет этики деловых отношений Основные этические проблемы хозяйственной деятельности и деловых отношений Ситуация для обсуждения «Старый друг» Классификация невербальных средств общения Адаптация подготовленного материала для устного изложения Тема 5. Конфликты и способы их разрешения Этап. Выбор решения и формулировка соглашения. Роль 2. – Директор типографии «АРТель» Личностные различия как факторы карьеры Общий расчет часов для очного обучения Семинар по теме 13 «Организационное поведение в системе международного бизнеса» Тема 2. Теории поведения человека в организации Четыре категории людей, описанные Айзенком на основе выраженности двух независимых параметров Тема 3. Личность и организация Тема 5. Мотивация и результативность организации Тема 6. Формирование группового поведения в организации
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 |

 

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.232.53.231 (0.066 с.)