Лабораторне заняття 1.1. Вибір проблеми експериментального дослідження

Зміст лабораторного заняття (1 можлива оцінка):

1. Вибір наукової проблеми та формулювання теми дослідження.

2. Первинний аналіз проблеми експериментального дослідження (у відповідності до алгоритму роботи над професійно-орієнтованими завданнями).

Завдання, які необхідно виконати в ході лабораторного заняття:

1. Самостійно обиріть для виконання одну із запропонованих ситупацій (див. додаток 1).

2. Планування психологічних експериментів:

- Розробіть згоду на участь у психологічному дослідженні. Пам’ятайте, що згода має відповідати нормам професійної етики, меті та завданням вашого дослідження. У випадку, якщо учасники експерименту не досягли повноліття згода укладається з батьками або опікунами.

- Зробіть деонтологічний аналіз власного дослідження. Для цього розробіть схему аналізу, спираючись на етичні кодекси, чинне законодавство, міжнародні декларації, акти та постанови. Проаналізуйте експеримент за схемою, поясність суперечливі моменти.

- Продумайте та опишіть, які особи будуть задіяні в експерименті: учасники, особи, які здійснюють вплив, асистенти, батьки та опікуни учасників тощо (для укладання згоди на участь).

- Здійсніть аналіз власного досвіду виконання подібних завдань при вивченні навчальних дисциплін та проходженні практик, використовуючи алгоритм роботи над професійно-орієнтованим завданням.

- Проаналізуйте літературу з проблеми, сформулюйте припущення про способи її практичного вирішення.

- Подумайте та опишіть, консультації яких фахівців будуть необхідними в процесі вирішення проблеми, використовуючи алгоритм роботи над професійно-орієнтованим завданням.

Тема для самостійного опрацювання

Розвиток експерименту в психології

Зміст практичного заняття

1. Тестова перевірка володіння інформацією з основних питань, винесених на практичне заняття (1 можлива оцінка).

2. Аналіз історії експериментальних традицій у вітчизняних школах психології (1 можлива оцінка).

Питання до практичного заняття

1. Розвиток експериментальних досліджень у психології на початку ХХ ст. Становлення експериментальної психології як самостійної науки. Психологічні досліди в перших спеціалізованих експериментальних лабораторіях (В. Вундт, Г. Еббінгауз, І.М Сєченов, В.М. Бєхтерев, М.М. Ланге, Г.І. Челпанов).

2. Поведінкові експерименти (Дж. Уотсон, Е. Толмен. Б. Скіннер).

3. Класичні експерименти на вивчення соціально-психологічних феноменів (М. Шериф, С. Аш).

4. Експериментальні дослідження класиків української психології (В.О. Запорожець, П.Я. Гальперин, П. І. Зінченко, Д.Б. Ельконін).

Завдання для самостійної роботи

1. Опрацюйте літературу:

История и метод / Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. – М.: “Прогресс”,1975. – С. 13-96.	бібліотека кафедри соціальної. та практичної психології
Бихевиоризм // Хрестоматия по истории психологии. / Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М.: Изд-во МГУ, 1980. – С.17-82.
Агеев Р.Р. Психология межгрупповых отношений. – М.: Изд-во Моск. уун-та, 1983. – 144 с. (див. приклади експериментів)
Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание и деятельность // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов. – М., 1979. С. 207-216.
Дослідження проблем вивчення психології дитини радянськими вченими // Приходько Ю.О. Нариси становлення та розвитку дитячої психології. / Навчальний посібник. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 1999. – С. 130-153.

Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи

Опрацювання літератури до заняття

6 годин

Інструкція до заняття

Завдання 1. Ознайомтесь із історією організації експериментальної психологічної лабораторії М.М. Ланге. Підготуйте повідомлення та коротку презентацію на 5 хвилин.

Цветков С.А. Из истории организации экспериментальной психологической лаборатории Н.Н. Ланге // Психол. журн. – 1987. – Т.8. – №4. – С. 111-117.

бібліотека ЖДУ (ч/з)

Завдання 2. Оснойомтесь з основними напрямками та структурою експериментів біхевіористів. Підготуйте повідомлення та коротку презентацію на 5 хвилин.

Уотсон Дж. Бихевиоризм // Хрестоматия по истории психологии. / Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М.: Изд-во МГУ, 1980. – С.34-45.

бібліотека каф. соц. та пр. псих.

Завдання 3. Оснойомтесь з класичними експериментами на дослідження між групової взаємодії. Підготуйте повідомлення та коротку презентацію на 5 хвилин.

Агеев Р.Р. Психология межгрупповых отношений. – М.: Изд-во Моск. уун-та, 1983. – 144 с.

біб.каф. соц. та пр. псих.

Завдання 5. Оснойомтесь з експериментами П.І. Зінченко на дослідження залежності ефективності запам’ятовування від діяльності. Підготуйте повідомлення та коротку презентацію на 5 хвилин.

Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание и деятельность // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. – М., 1979. С. – 207-216.

бібліотека каф. соц. та пр. псих.

Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи