ТОП 10:

Инфопедия — категория Спорт: 6 Страница

Материала по категории - Спорт на сайте Инфопедия всего: 15314 страниц.

Спорт - 6 Страница

Тема: Контроль навичок писемного мовлення за семестр (тестові завдання) Check what you know about presentations. Answer the following true-false questions. Exercise 6. Read the given tips on how to make a successful business presentation. Match the sub-titles below with the most appropriate tip. Separate the wheat from the chaff. Prepare your presentation aids. Unit 2 Presentations: Introduction Clear objectives, clear plan, clear signals: the secrets of presentation success Signaling the different parts of the presentation Summarizing, concluding and recommending Label the following using the words from the boxes. Unit 6 Presentations: Equipment The 5 Sensory Approach to Business Presentations Exercise 1. Look at the garments shown in figure I. Give the Ukrainian equivalent for each of the English words Exercise 10. Read and entitle the text. Render the text. Adjusting the Stitch Tension. Stitching and Turning Tools. Separate Pillow Throw, Sewn to Spread Відмінювання дієслова to be (бути) в Indefinite Tenses. Write a short article about students’ free time. Achievement tasks (Units 1,2,3) Learn to use alternative ways of controlling the class, using polite requests rather than direct commands. My Memories and Miseries As a Schoolmaster V. Make up a dialogue, using the patterns from Units One and Two. IV. Try your hand at teaching. XVI. Try your hand at teaching. I. Study Text A and explain the meaning of the words and phrases listed below. С Tell the story in reported speech orally or in writing. (for one student) Translate the given sentences into English. Check them with the key. X. Retell the Text Use the map of London on pp. 114-115. V. Use Text В to practise similar conversations on Moscow. V. Make up dialogues or situations, using the patterns. IX. A word in one language may have different equivalents in another. TEXT A. AN ENGLISHMAN'S MEALS III. Study Texts В and С and XVII. Brash up your table manners. V. Make up short situations (no more than two or three sentences) or dialogues to illustrate Patterns 1-4 TEXT A. HIGHER EDUCATION AND TEACHER TRAINING IN GREAT BRITAIN II. Write 15 questions on Text A, using new words and expressions in each question. Ask your comrades to reply them. Summarize what you have learned about the British system of higher education. IV. Make up short situations to illustrate Patterns 1, 2, 3 (three situations for each pattern). Characters — Mr. Priestley, Lucille, Frieda, Pedro, Olaf, Hob. Hang Gliding The Sport of the 1980s Work in groups of four or fire. You are people of different age and social standing. Express your attitude to sport and sportsmen in general. Note: Evaluate these talks according to their information content: amount and quality of information. V. Think of short situations in which you can use these patterns. TEXT A. DIFFERENT MEANS OF TRAVEL . TEXT С. A VOYAGE ROUND EUROPE ХIII. Try your hand at teaching. Go over the letters (see Unit Five) and copy down the samples of the complimentary close. V. Write 12 questions suggesting answers with these patterns. (The questions in Ex. IV may serve as a model.) Synonyms within the following pairs differ by style. Point out which of them are bookish, colloquial or neutral. IV. Retell Text С in your own words. Write a composition describing your visit to a theatre and your impressions of the prevailing atmosphere, Practise reading the joke several times. Give your own replies to the Verbal Context above. Use Intonation Pattern IX in them. Listen to the Verbal Context and reply in the intervals. Make up a dialogue of your own, using some of the phrases of the dialogue above. Listen to the replies and repeat them in the intervals. Start the fall high enough. This exercise is meant to develop your ability to hear the intonation and reproduce it in proper speech situations. SECTION EIGHT. HIGH PRE-HEAD Listen to a fellow-student reading the replies. Tell him (her) what his (her) errors in pronunciation are. Insufficient Local Knowledge N o t e : Remember that the Present Perfect is always associated with the present, and the Past Indefinite refers the action to some past moment. THE SUBJUNCTIVE MOOD AND THE CONDITIONAL MOOD REVISION EXERCISES ON MOOD AND MODAL VERBS Complete the following, using the infinitive REVISION EXERCISES ON THE VERBAIS Неформализованное описание предметной области Название предметной области и ее краткое описание Построение неизбытычного покрытия Временные характеристики оптимизированного запроса Отрицательная форма Future Simple Глагол to have в английском языке Find a studying method that suits your learning style. Entry requirements for Russia’s universities Правила употребления such и so в английском языке Тема 2.2. Простое настоящее время Present Simple. Тема 3.1. Личностные качества. Тема 3.3. Сравнение Present Simple и Present Continuous. РАЗДЕЛ 4 МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ Future Simple - простое будущее время REFLECTING ON HOW SPORTS INFLUENCES CHARACTER Тема 5.3. Популярные виды спорта Великобритании. РАЗДЕЛ 6 ГОРОД. ИНФРАСТРУКТУРА Местоимения little, few, much, many Personal Transportation vs Public Transportation РАЗДЕЛ 7 НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС Тема 8.1. Модальные глаголы и их употребление в английском языке Основные значения и употребление модального глагола can, заменители глагола в будущем и прошедшем времени. Major Current Environmental Problems A brief history of cinematography The History of the Hollywood Movie Industry Тема 9.3. Театры Великобритании. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ. ОЦЕНКА ПИЩЕВОЙ ЦЕННОСТИ БЕЛКА Часть 1. Как правильно питаться? Система выделения и диагностика состояния организма Циклическая диета по Торбьорну Акерфельдту ОПРЕДЕЛЕНИЕ КАЛОРИЙНОСТИ РАЦИОНА Насчет разных продуктов спортивного питания Глава 3. Влияние занятий с тяжестями на физическое состояние детей и подростков. . 33 О некоторых особенностях формирования теории спорта Этапы снижения возрастных границ занятий тяжелой атлетикой Возрастные особенности развития организма детей и подростков Влияние занятий с тяжестями на физическое развитие детей и подростков Динамика физического развития школьников Относительные показатели физического развития Абсолютные показатели физического развития Влияние занятий с тяжестями на функциональное состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем юных тяжелоатлетов Исследования в тренировочных условиях Физическое и нравственное воспитание личности юных тяжелоатлетов Психорегулирующая тренировка и личностные аспекты воспитания юных тяжелоатлетов Методология формирования ценностных ориентации юных тяжелоатлетов на физическое и нравственное воспитание Техника выполнения рывка и толчка Оценка технической подготовленности Состояние физической подготовленности Физическая работоспособность и тренировочная нагрузка Развитие скоростно-силовых качеств Врачебно-педагогический контроль, самоконтроль и гигиена Базовые показатели использования физических возможностей юных тяжелоатлетов Изменение спортивных результатов в специально-вспомогательных упражнениях Как правильно пользоваться русской баней ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ В ПЕРВЫЕ ДВА ГОДА ЖИЗНИ ХАРАКТЕРИСТИКА ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЧЕТЫРЕ УРОВНЯ ДОРЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ДЦП КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ В ДОРЕЧЕВОИ ПЕРИОД СТИМУЛЯЦИЯ ГОЛОСОВЫХ РЕАКЦИЙ И РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНОЙ КООРДИНАЦИИ ДЕТСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОМПЛЕКС Выезд из городов: Киев-Житомир-Винница- Хмельницкий- Кам. Подольский -Черновцы Вставить в окончание пропущенную букву. Записать словосочетания, используя, где это необходимо, подходящие по смыслу предлоги. Вычеркнуть заданную букву, указать количество вычеркнутых букв. Настоящее неопределенное время – The Present Indefinite Упражнения по теме «The Present Indefinite (Simple) Tense» Упражнения по теме «The Past Indefinite (Simple) Tense» Упражнения по теме «The Future Perfect Tense» Упражнения по теме «Passive Voice» Carry, cause, do, make, repair, send, spend, wake up How practical are you? Can you look after yourself? Употребление инфинитива без частицы to Упражнения по теме «Герундий» Перевод английских причастий на русский язык Марковой Екатерины Сергеевны Г. Чебоксары, ул. Николаева 31 Условия и характер деятельности занимающихся на уроке. Учащихся МБОУ «СОШ№38» 10А класс Устойчивые словосочетания с глаголом to be FUTURE – IN - THE – PAST TENSE FORMS A. Work in pairs. Talk about these two offices. I’M GOING TO or I’M NOT GOING TO Make sentences from the given words according to the model. Words and word combinations you may need Report on sales trip – South Korea Word combination you may need How Long Will You Have Been Doing It? Структура навчального процесу з фізичної культури Організація навчального процесу з фізичної культури Обладнання, необхідне для вивчення ОСНОВНІ ЕТАПИ ПІДГОТОВКИ УРОКУ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ III МЕТОДИКА НАВЧАННЯ СТРОЙОВИМ КОМАНДАМ V ЗРАЗКИ НАПИСАННЯ КОНСПЕКТІВ УРОКУ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ VІ ОСНОВНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРОВЕДЕННЯ СПОРТИВНИХ ЗАХОДІВ Естафета «Стройова підготовка» Де зародилися Олімпійські ігри? Як бджілка знаходить квітку конвалії Жаба, що співала по-журавлиному Як Наталя у лисиці хустинку купила А серце тобі нічого не наказало? Ласкавий вітер і холодний вітрюга О проведении соревнования по жимовому двоеборью среди мужчин и женщин Жим лёжа на максимальный вес в 3-х подходах. Глава 2. Уилмингтон. Средняя школа в Лейни, 1979-1981 гг. 9 Глава 2. Уилмингтон. Средняя школа в Лейни, 1979-1981 гг. Глава 3. Чикаго, ноябрь 1997 г. Глава 4. Лос-Анджелес, 1997 г. Уиллистон, Северная Дакота, 1962 г. Глава 7. Чепел-Хилл, 1982-1984 гг. Глава 9. Нью-Йорк; Бристоль, Коннектикут, 1979-1984 гг. Глава 10. Чепел-Хилл, Чикаго, Портленд, 1984 г. Глава 11. Лос-Анджелес, Чикаго, 1984 г., 1985 г. Глава 12. Бостон, апрель 1986 г. Глава 13. Нью-Йорк; Портленд, 1986 г. Глава 15. Олбани; Чикаго, 1984-1988 гг. Глава 16. Чикаго; Сиэтл, 1997 г. Глава 17. Гамбург и Конвей, штат Арканзас; Чикаго, 1982-1987 гг. Глава 19. Чикаго, 1988-1990 гг. Нью-Йорк, 1967-1971 гг. Глава 21. Чикаго; Лос-Анджелес, 1991 г. Глава 23. Чикаго; Портленд, 1992 г. Глава 24. Ла-Джолла; Монте-Карло; Барселона, 1992 г. Глава 25. Чикаго; Финикс, 1992-1993 гг. Глава 27. Бирмингем; Чикаго, 1994-1995 гг. Глава 28. Чикаго; Сиэтл; Солт-Лейк-Сити, 1995-1997 гг. Глава 30. Чикаго; Индианаполис, 1998 г. Глава 31. Чикаго; Солт-Лейк-Сити, июнь 1998 г. Глава 32. Чикаго, июнь 1998 г. LlA. Cn o s o c o 4 ET A HHSI Llpll.llazame./lbUbte u nape11UR THE CHARACTERS IN THE ESSENTIAL ENGLISH BOOK (I) DISCUSSION OF LESSON 13. SIMPLE PRESENT TENSE NEGATIVE MRS. PRIESTLEY AND SOME OTHERS Pa3o6auue BonpocumeAbuou t/JopMbt PA PA Ei O T A c o cn o B A Mlll IIPOIDE,IJ,IDEE BPEM.H IIPABIIJlbHhIX (PEf YJI.HPHhlX) f.JIAl'OJIOB COMPARISON OF ADJECTIVES (2) THE SIMPLE PAST TENSE NEGATIVE IRREGULAR VERBS. PAST TENSE NEGATIVE AND INTERROGATIVE THE PRESENT PERFECT TENSE (I) THE PRESENT PERFECT TENSE (2) Hurt (b3:tl IIO:epell;ll8Tb, 60JICTL THE VOCABULARY OF EVERYDAY LIFE MARGARET PRIESTLEY'S BIRTHDAY MORNING Simple Futurity Futurity with feeling Cp OHEH14 E CK A SI T PE Hllt P OB K A JAN AND FRIEDA LEAVE FOR SWITZERLAND I. PaccKIDKHTe HJIH uanumuTe. FRIEDA'S FIRST DAY IN LONDON HOB GIVES HIS FIRST IMPRESSIONS OF ENGLAND OLAF AND PEDRO DISCUSS THEIR PLANS MR. WIGGINS PAINTS THE SITTING-ROOM MRS. PRIESTLEY TELLS A STORY AND MR. PRIESTLEY PUTS UP A HEN-HOUSE FRIEDA WRITES A LETTER FROM WALES FRIEDA TELLS A STORY: KING ARTHUR TO A LADY SEEN FROM THE TRAIN THE END OF ANOTHER YEAR'S WORK Invitation to stay the week-end WORD STUDY: ALREADY, YET, STILL II,IJ;IIOMATifqECKIIH AHrJIIIHCKIIH (1): hand GREAT BRITONS (2): OLIVER CROMWELL PADOTA C r.JIArOJIOM (9): bring PABOTA C fJIAfOJIOM (10): run PAEOTA C f.JIArOJIOM (15): fall GREAT BRITONS (4): FLORENCE NIGHTINGALE IDIOMATIC ENGLISH (4): ANIMAL IDIOMS VII. PaccMOTJlUTe KapTHHKH u cocTaBbTe no HUM paccKa3. GREAT BRITONS (5): CAPTAIN SCOTT EXTRACTS FROM LUCILLE'S JOURNAL THE AMERICAN SCENE (4) THE GREATEST AMERICAN Н. А. Кобрина, Е. А. Корнеева, М. И. Оссовская, К. А. Гузеева Formation of verb categories The paradigm of the verb in the present perfect continuous The paradigm of the verb in the past continuous The future in the past indefinite Passive constructions with prepositional monotransitive verbs NON-FINITE FORMS OF THE VERB (VERBALS) The infinitive as predicative Predicative constructions with the infinitive Verbs followed by either the gerund or the infinitive. The gerund and the verbal noun compared Participle I and the gerund compared Participle II as predicative The use of the definite article Use of the articles with nouns in some syntactical functions Adjectives of participial origin Subclasses of pronouns and their functions Syntactic functions and patterns of combinability Combinability of conjunctions and their functions Elliptical (incomplete) sentences Positive statement - negative tag - positive answer Ways of expressing parts of the sentence Levels of syntactical analysis
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 |


infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - (0.022 с.)