ТОП 10:

Инфопедия — категория Лексикология: 2 Страница

Материала по категории - Лексикология на сайте Инфопедия всего: 478 страниц.

Лексикология - 2 Страница

Розкрийте суть терміну «лексикографія». Назвіть основні види словників. Визначте місце відокремлених другорядних членів речення. Наведіть приклади, поясніть розділові знаки. Підготуйте повідомлення на тему: «Відокремлені другорядні члени речення». Поясніть основні правила написання складних слів. Наведіть приклади. Назвіть основні правила вживання великої літери. Наведіть приклади. Express in one word : eggs beaten together withnmilk and fried in a pan Put the adverb in the correct place: The storm has stopped but the snow was falling (still) The semantic structure of words depends on Choose the correct verb: He ordered that he The second name of functional affixes is Express in one word: a game in which people hit small hard balls into holes Методические работы преподавателей кафедры Занятие № 1. Сравнительно-исторический метод. Генеалогическая классификация языков. Индоевропейская семья языков. Занятие № 2: Генеалогическая классификация языков. Неиндоевропейские семьи языков. Занятие № 4. Классификация звуков речи. Отличия гласных от согласных. Принципы классификации гласных. Занятие № 5. Классификация согласных звуков. Принципы классификации согласных Занятие № 6. Комбинаторные звуковые изменения Занятие № 7. Фонетическое членение речи. Позиционные изменения. Транскрипция. Форма отчётности по модулю 2 – зачёт в виде контрольной работы. Занятие № 2. Лексика как система. Омонимия. Синонимия. Антонимия. Занятие № 4. Этимология. Исторические изменения значения слова. Табу и эвфемизмы. Занятие № 1. Грамматика. Понятие морфемы. Грамматические значения и категории. Занятие № 2. Грамматические средства и способы. Занятие № 3. Части речи. Типологическая классификация языков. Занятие № 4. Происхождение и развитие письма. Лекція 3 Фонетика. взаємодія звуків у процесі мовлення. фонологія Лекція 6 Фразеологія й етимологія Обов’язкова кількість видів контролю Контрольна робота № 1. Літературний диктант і розлогі Повторення, узагальнення й поглиблення вивченого Загадково прекрасна і славна давнина України Програми для загальноосвітніх навчальних закладів: Українська мова: 5–12 класи / Г.Т. Шелехова, В.І. Тихоша, А.М. Корольчук, В.І. Новосьолова, Я.І. Ос-таф; за ред. Л.В. Скуратівського. – К., 2005. Зв’язне мовлення № 9. Контрольний письмовий докладний переказ розповідного тексту з елементами опису зовніш-ності людини. Зв’язне мовлення № 19. Контрольний твір-опис процесу пра- Дата Зміст програмового матеріалу Примітки Зв’язне мовлення № 7. Контрольний твір-опис місцевості Речення з відокремленими членами Література до курсу «Вступ до мовознавства» Лекції до курсу «Вступ до мовознавства» Тема . Структура мови. Системний характер будови мови. Синтагматичні та парадигматичні відношення у мові ( 2 години). Тема. Фонетика як наука про звуки людської мови (самостійна робота - 4 години). Тема . Основи класифікації звуків мови. Голосні та приголосні звуки (фонеми) (2 години). Тема . Звукове мовлення як лінійний ряд звуків у часі і просторі. Орфоепія (самостійна робота - 4 години). Тема . Граматика як наука про граматичну будову мови. Морфеміка. Словотвір(2 години). Практичні заняття до курсу «Вступ до мовознавства» Тема. Походження і розвиток мов (4 години). Тема. Звукова система мови. Три аспекти у вивченні звуків мови. Робота мовленнєвого апарата (2 години). Тема. Лексикологія як розділ мовознавства. Слово як предмет лексикології ( 4 години). Тема. Лексична система мови (4 години). Тема. Словосполучення та його основні ознаки (2 години). Самостійна робота до курсу «Вступ до мовознавства» Самостійна робота № 2 ( до модуля № 2) - 16 годин. Тема . Фонетика як наука про звуки людської мови. Тема . Звукове мовлення як лінійний ряд звуків у часі і просторі. Орфоепія. Самостійна робота № 3 ( до модуля № 3). Самостійна робота № 4 ( до модуля № 4). Комплексна контрольна робота до курсу «Вступ до мовознавства» Перелік тем для індивідуальної роботи Лексикология для речевых действий Общие сведения о современном русском языке Особенности лексики как объекта лексикологии Системность лексики и проблемы понимания и говорения Предикатная лексика. Актантная структура слова Компонентный анализ лексического значения. Ассоциативный потенциал слова Сущность семасиологического подхода Значение многозначного слова и контекст. Полисемия и коммуникативные неудачи Функциональные типы языковой метафоры. Сферы использования метафоры Виды метонимических переносов Метонимия в аспекте понимания Омонимы в аспекте понимания. Паронимы и виды речевой деятельности. Отбор слов из лексического ряда с общим значением Структура семантического поля Понятия гипонима и гиперонима Синонимические средства языка Функции синонимов в продуктивной речевой деятельности Способы использования синонимов в речи Функциональные типы эвфемизмов. Перифразы в продуктивной речевой деятельности Сущность антонимии как лексической категории Семантические классы антонимов Функции антонимов в продуктивной речевой деятельности Проблема отсутствия антонимов и способы её разрешения Семантические типы конверсивов Функции конверсивов в продуктивной речевой деятельности Вторичные функции семасиологических категорий Правила соединения слов в речи. Правила сочетаемостных ограничений. Нарушение правил семантического согласования Экспрессивно-эмоциональное согласование Выражение интенсивности и оценки Каузация ситуации и модификация действия. Лексические функции в продуктивной речевой деятельности Мотивированность / немотивированность фразеологизмов Структурная роль фразеологизмов при построении высказывания. Многозначность фразеологизмов ГЛАВА II. Фразеология для говорения и письма Трансформация фразеологизмов в речи. Штампы и клише в продуктивной речевой деятельности
1 | 2 |

 

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 75.101.220.230 (0.026 с.)