Склад і наголос сучасної української літературної мови

План

1. Склад як найменша одиниця членування мови.

2. Український складоподіл.

3. Український наголос, його функції та ознаки.

4. Поняття про інтонацію, її роль в організації тексту.

Література

Основна:

1. Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова: модульний курс: навч. посіб. / Шкуратяна Н Г., Шевчук С.В. – К.: Вища шк., 2007.– 807 с.

2. Сучасна українська літературна мова / За ред. Плющ М.Я. — К.: Вища школа, 2006. – 430с.

3. Бондар О.І. Сучасна українська мова: Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія: навч. посібн. / О.І. Бондар, Ю.О. Карпенко, М.Л. Микитин-Дружинець. – К.: ВЦ "Академія", 2006. – 368 с.

4. Ющук І.П. Українська мова. – К.: Либідь, 2006. – 640 с.

5. Козачук Г.О. Українська мова: Практикум: Навч. посіб. -2-ге вид., переробл. і допов. – К.: Вища школа, 2008. – С.74-101.

6. Бондар О.І. Сучасна українська мова: Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія: навч. посібн. / О.І. Бондар, Ю.О. Карпенко, М.Л. Микитин-Дружинець. – К.: ВЦ "Академія", 2006. – 368 с.

 

Додаткова:

1. Волох О.Т., Чемерисов М.Т., Чернов Є.І. Сучасна українська літературна мова. - К.: Вища школа, 1989. - 350 с.

2. Жовтобрюх М.А. Українська літературна мова. – К.: Наукова думка, 1984. – 255 с.

3. Жовтобрюх М.А., Кулик Б.М. Курс сучасної української мови. – К: Вища школа, 1972.

4. Плющ М.Я., Потелло Н.Я., Грипас Н.Я. Українська мова: Фонетика. Орфографія. Морфологія. —К.: МАУП, 1995.

5. Сучасна українська мова: Підручник / О.Д. Пономарів, В.В. Різун, Л.Ю. Шевченко та ін.; За ред. О.Д. Пономарева. – 2-ге вид., перероб. — К.: Либідь, 2001.

6. Тоцька Н.І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика, орфоепія, графіка, орфографія. – К.: Вища школа, 1981.

7. Шкуратяна Н.Г., Шевчук С.В. Сучасна українська літературна мова: навч. посібник. К.: Літера, 2000.

 

Студенти повинні знати:

- визначення таких основних понять: мовленнєвий потік, склад, наголос, інтонація;

- основні закономірності виділення складів в українській мові.

Студенти повинні вміти:

- членувати потік мовлення, визначати словесний, логічний наголоси як засоби його оформлення, виділяти й характеризувати фонетичний склад..

 

Завдання

Завдання 1. Запишіть речення фонетичною транскрипцією випишіть з поданих речень слова, у яких наявна асиміляція, охарактеризуйте її за всіма ознаками, поділіть на склади.

1. Придивишся: і що воно таке? Не допоможе й двоопукла лінза. Здається ж, люди, в них усе людське, але душа ще з дерева не злізла. 2. А жінка стеле лляну скатертину. 3. А ти десь там, за даллю вечоровою, а ти десь там, за морем тишини (Л. Костенко). 4. Нарешті сніг зник, все зацвіло, київські гори заквітчалися білими вишневими, грушевими, яблуневими садами. 5. Та небагато й гнівом чи боротьбою зробила б (М.Грушевський). 6. Хоч би місяць виглянув абощо. Як у провалля дивишся – просвітку ніякого (О. Міщенко). 7. Равлик гордо похвалився: “Я з хатинкою вродився!” Потім равлик засміявся – і в хатиночці сховався (Г.Чубач). 8. Зелений подих теплої пшениці доносить роздум Кобзаревих слів (В.Симоненко). 9. Радій комашці, сонцю і стеблинці, ти світ пізнав, ясне своє буття, і ти, з природою побувши наодинці, поринеш знову в круговерть життя (Г.ДОнець). 10. Поклало літо зелене блюдце. Меди серпневі туди проллються (В.Крищенко). 11. Маленьке, найменше те слово – мама, найбільше, промінне, незмінне – мати (А.Малишко).

Завдання 2. Поставте наголос у словах і словосполученнях.

Берете, відсотковий, водносталь, занедбаний, католичка, магістерський екзамен, зубожіння, набожний, нувориш, перебіг, підданство, підсумковий результат, поєднання, зібралися ректори, розголос, руйнівний, середина, сімдесят, спокій, статут, супровід, феномен, філантропія, хисткий, численний.

 

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2

Орфоепічні норми сучасної української мови. Графіка й орфографія

Практичне заняття №5-6

Графіка й орфографія

План

1. Найдавніші відомості з історії української графіки та орфографії.

2. Склад українського алфавіту. Співвідношення між буквами і звуками української мови. Принципи українського правопису.

3. Основні правила вживання м'якого знака й апострофа.

4. Правила вживання великої літери.

5. Правопис слів іншомовного походження.

6. Правопис прізвищ та географічних назв. Особливості перекладу прізвищ.

7. Правопис найуживаніших префіксів.

8. Правопис складних слів.

 

Література

Основна:

1. Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова: модульний курс: навч. посіб. / Шкуратяна Н Г., Шевчук С.В. – К.: Вища шк., 2007.– 807 с.

2. Сучасна українська літературна мова / За ред. Плющ М.Я. — К.: Вища школа, 2006. – 430с.

3. Бондар О.І. Сучасна українська мова: Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія: навч. посібн. / О.І. Бондар, Ю.О. Карпенко, М.Л. Микитин-Дружинець. – К.: ВЦ "Академія", 2006. – 368 с.

4. Ющук І.П. Українська мова. – К.: Либідь, 2006. – 640 с.

5. Козачук Г.О. Українська мова: Практикум: Навч. посіб. -2-ге вид., переробл. і допов. – К.: Вища школа, 2008. – С.74-101.

6. Українська мова: підручник: Ч.1 / Т.К.Бурлака, В.О.Горпинич, П.С.Дудик та ін.; Вища школа., 1993. – С.99-107, 109-114.

Додаткова:

1. Український правопис / АН України. Ін-т мовознавства ім. О.Потебні; Ін-т укр. мови. – К., 2000.

2. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К.: Освіта, 2002. – С.13,39,48.

3. Жовтобрюх М.А. Українська літературна мова. – К.: Наукова думка, 1984. – 255 с.

4. Плющ М.Я., Потелло Н.Я., Грипас Н.Я. Українська мова: Фонетика. Орфографія. Морфологія. — К.: МАУП, 1995.

5. Сучасна українська мова: Підручник / О.Д. Пономарів, В.В. Різун, Л.Ю. Шевченко та ін.; За ред. О.Д. Пономарева. – 2-ге вид., перероб. — К.: Либідь, 2001.

6. Тоцька Н.І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика, орфоепія, графіка, орфографія. – К.: Вища школа, 1981.

7. Шкуратяна Н.Г., Шевчук С.В. Сучасна українська літературна мова: навч. посібник. К.: Літера, 2000.

Студенти повинні знати:

- визначення основних понять орфографії та графіки;

- основні ознаки принципів українського правопису;

- звукове значення букв українського алфавіту;

- шляхи виникнення і розвитку письма в Україні;

- правила вживання великої літери в сучасній українській літературній мові;

Студенти повинні вміти:

- з`ясовувати специфіку й обсяг вивчення орфографії, графіки у вищому навчальному закладі та школі;

- знаходити орфограми у запропонованих словах і пояснювати їх за допомогою правил орфографії;

- користуватися орфографічними словниками;

- правильно встановлювати співвідношення між звуком і буквою, звуком і фонемою;

- послідовно розрізняти букву, звук, фонему;

- виконувати орфографінчий та графіний розбір слова.

 

Завдання

Завдання 1. Підготувати повідомлення за рефератом на тему „Унормування українського правопису”, „Виникнення і розвиток письма”, „Становлення писемності на Україні”, „ Особливості вживання букви Г в українському алфавті” (за вибором студента).

Завдання 2. Поясніть написання іншомовних слів.

Дисципліна, диспут, тиф, азимут, цистерна, циферблат, система, асиметрія, ритм, режим, речитатив, шифр, сардина, гелій, гліцерин, кіно, кипарис, кинджал, кисет, лиман, тріо, симпатія, аксіома, радіус, Єгипет, Єрусалим, Атлантида, Париж, Бразилія, Корсика, ад’ютант, курйоз, Мадрид.

Завдання 3. Напишіть 10 географічних назв і поясніть їх правопис.

Завдання 4. Запишіть 15 прізвищ видатних людей і поясніть їх правопис.

ЗАЛІКОВИЙ КРЕДИТ 2

Лексика, морфеміка, словотвір

Сучасної української літературної мови

 

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3 Семантичні зв'язки у словниковому складі.

Функціональна диференціація лексики сучасної української літературної мови. Фразеологія. Лексикографія. Морфеміка і словотвір

Практичне заняття № 7

Функціональна диференціація лексики української мови

План

1. Слово як мовна одиниця. Лексичне значення слова.

2. Проблема класифікації лексики. Класифікація слів за значенням.

3. Омоніми.

4. Синоніми.

5 Антоніми.

6. Пароніми.

 

 

Література

Основна:

1. Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова: модульний курс: навч. посіб. / Шкуратяна Н Г., Шевчук С.В. – К.: Вища шк., 2007.– 807 с.

2. Сучасна українська літературна мова / За ред. Плющ М.Я. — К.: Вища школа, 2006. – 430с.

3. Бондар О.І. Сучасна українська мова: Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія: навч. посібн. / О.І. Бондар, Ю.О. Карпенко, М.Л. Микитин-Дружинець. – К.: ВЦ "Академія", 2006. – 368 с.

4. Ющук І.П. Українська мова. – К.: Либідь, 2006. – 640 с.

5. Козачук Г.О. Українська мова: Практикум: Навч. посіб. -2-ге вид., переробл. і допов. – К.: Вища школа, 2008. – С.74-101.

6. Бондар О.І. Сучасна українська мова: Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія: навч. посібн. / О.І. Бондар, Ю.О. Карпенко, М.Л. Микитин-Дружинець. – К.: ВЦ "Академія", 2006. – 368 с.

 

Додаткова:

1. Волох О.Т., Чемерисов М.Т., Чернов Є.І. Сучасна українська літературна мова. - К.: Вища школа, 1989. - 350 с.

2. Жовтобрюх М.А. Українська літературна мова. – К.: Наукова думка, 1984. – 255 с.

3. Жовтобрюх М.А., Кулик Б.М. Курс сучасної української мови. – К: Вища школа, 1972.

4. Сучасна українська мова: Підручник / О.Д. Пономарів, В.В. Різун, Л.Ю. Шевченко та ін.; За ред. О.Д. Пономарева. – 2-ге вид., перероб. — К.: Либідь, 2001.

5. Шкуратяна Н.Г., Шевчук С.В. Сучасна українська літературна мова: навч. посібник. К.: Літера, 2000.

 

Студенти повинні знати:

- поділ словникового складу на загальновживану і спеціаль--ну лексику;

- принципи протиставлення лексики з погляду її вживан-ня у мовленнєвій діяльності;

- ознаки міжстильової та стилістично забарвленої лексики;

- етапи розвитку і становлення фразеологічних студій в Україні;

- аспекти вивчення фразеологічних одиниць;

- погляди вчених на проблему класифікації фразеологізмів.

Студенти повинні вміти:

- визначати приналежність слова до активного чи пасивного шару лексики;

- встановлювати загальнонародний чи локальний характер слова;

- виявляти приналежність слова до одного з шарів стилістично нейтральної чи специфічної лексики;

- пояснювати стилістичну функцію слова у поданому тексті;

- класифікувати подані фразеологічні одиниці;

- встановлювати джерела української фразеології;

- пояснювати стилістичні функції фразеологізмів.

 

Завдання

Завдання 1. Підготувати повідомлення за рефератом на тему „Культурологічна лексика сучасної української народної мови”, (за вибором студента).