I. У якому рядку подані слова становлять синонімічний ряд?

1. Високо, низько, височина, низина, рівнина.

2. Височина, вишина, висота, височінь, вись.

3. Високий, височенький, високість, високогірний, високогір'я.

4. Висотний, висотник, верховина, верхівка, верхів'я.

5. Вишитий, вишивка, вишивання, вишиванка, ви­шивний.

IІ. Якими лексичними одиницями є виділені слова в реченні: "Усякі люди трапляються на містку: і щирі, і скупі, і веселі, і сумні, і мовчазні, і говіркі " (М. Стельмах)?

1. Омонімами.

2. Синонімами.

3. Паронімами.

4. Антонімами.

5. Спільнокореневими.

III. У якому рядку всі слова є синонімами слова "метелиця"?

1. Віяти, сипати, мести, закидати, жбурляти.

2. Сніг, вітер, мороз, зима, холод.

3. Січнева, остання, вечірня, зимова, люта.

4. Заметіль, сніговиця, хуртовина, завірюха, віхола.

5. Сніговий, снігопад, снігурка, снігур, снігозбирач.

IV. До складу якого прислів'я входять антоніми?

1. Від користі серце кам'яніє.

2. Мудрий не дасть за ніс водити.

3. Язик до Києва доведе.

4. Золото і в огні блищить.

5. Ученому — світ, а невченому — тьма.

V. У якому рядку подано антоніми до слова "великий"?

1. Величний, величезний.

2. Здоровий, немалий.

3. Малий, маленький.

4. Великий-превеликий.

5. Величенький, великуватий.

VІ. У якому зв'язку між собою перебувають слова "повний-пустий", "день-ніч"?

1. Синонімічному.

2. Паронімічному.

3. Омонімічному.

4. Антонімічному.

5. Фразеологічному.

VII. До слів якого рядка не можна підібрати сино­німи?

1. Коза, клен, підмет, метр, Вінниця.

2. Милий, іти, достиглий, гора, багатий.

3. Дотепний, поле, крик, їжа, думати.

4. Горіти, гострий, короткий, сум, волосся.

5. Клопотання, їхати, дорога, дорогий, дім.

Сучасна українська літературна мова, ІІ курс

Практичне заняття № 4

Склад лексики української мови з погляду її походження

План

1. Формування української лексики
2. Старослов'янізми в складі української лексики
3. Лексичні запозичення зі слов’янських мов
4. Іншомовні (неслов'янські) елементи в складі української лексики
5. Українські слова в інших мовах

 

Практичні завдання

1. Визначте, до якого розряду лексики з погляду походження належать подані слова. Поясніть їх семантичні, фонетичні й словотворчі особливості.

Плаксій, інкубаційний, прах, слинько, реформа, мазій, вождь, нероба, контекстуальний, істина, лекція, ревун, зелененький, предтеча, плаксій, ідіоматичний, храм, ренесанс, мазунчик, референдум, ієромонах, лежебока, височенний, гарнесенький, златоглавий.

1. Доберіть українські відповідники до іншомовних слів.

Інвазія, консенсус, пролонгація, реанімація, стагнація, конверсія, імідж,плюралізм, презентація, котоновий, корумпований, пресинг, дайджест, суверенітет, електорат, патронаж, патронат.

1. Тестування.

I. У якому рядку всі слова власне українські?

1. Урожай, хлопець, локаут, самоповага, зерно.
2. Непослух, сузір'я, суцвіття, лоскіт, рушник.
3. Ракета, співчуття, пір'їнка, самоскид, блискавка.
4. Озеро, таємниця, гідність, крило, вітряк.
5. Молоток, багатокутник, перемога, космос, теле­візор.

II. У якому рядку всі слова запозичені?

1. Сніг, казка, день, лебеді, капуста.
2. Патерик, агент, охоронець, дилетант, дія.
3. Оазис, паштет, манто, кабальєро, блок.
4. Недоладність, спека, нонсенс, акція, аматор.
5. Стихія, ангел, фауна, пророк, влада.

III. У якому рядку всі слова спільносхіднослов'янські?

1. Апетит, спокуса, помешкання, палац, варта.
2. Голова, душа, приятель, дружба, подруга.
3. Сторожа, караул, завірюха, недруг, лицар.
4. Хмара, елегантність, шпигун, доля, гурт.
5. Світлиця, сльози, зірниця, циліндр, бал.

IV. Укажіть рядок, у якому всі слова спільнослов'янські.

1. Оселя, сніговий, лиходій, садок, залп.
2. Щастя, гривна, калина, мова, сонце.
3. Дуб, клен, біб, птаха, брат.
4. Горобець, колиска, мати, подарунок, зима.
5. Врожай, соняшник, сова, пісня, земля.

V. У якому реченні є запозичене слово?

1. Швидко линуть роки, і ніхто не стрима їх політ (О.Ющенко).
2. А поет усе то грає, то щось пише на папері (Леся Українка).
3. Каштани в ранок сивий, попелястий шуміли над твоїм вікном (Б.‑І. Антонич).
4. Ми, як відомо, не з полохливих (М. Подолян).
5. Осики лист каро-зелений тремтить на вітрі і трем­тить (В.Стус).

VІ. У якому реченні вжито старослов'янізм?

1. Тоня стояла біля відкритого вікна (О.Гончар).
2. Лаврін стояв ні живий ні мертвий (І.Нечуй-Левицький).
3. І ніч проминула, і сон не приніс забуття (Л.Костенко).
4. Співає ніч, але страшний той спів (М.Рильський).
5. На тебе, мати, возлагаю, святая сило всіх святих! (Т.Шевченко).

VІІ. У якому рядку всі слова власне українські?

1. Увага, обабіч, небожа, гурт, намисто.
2. Шифр, радіус, двері, контакт, мрія.
3. Система, асиметрія, режим, натхнення, коралі.
4. Сіроманець, такса, каліка, зануда, реформа.
5. Мовчанка, будинок, асамблея, дискотека, кущ.

VІII. У якому рядку всі слова запозичені?

1. Продюсер, бязь, пріоритет, семестр, арсенал.
2. Свічадо, наймичка, відеомагнітофон, попурі, курйоз.
3. Коньяк, концерт, фойє, кіно, трава.
4. Природа, промінь, проливати, вулиця, тротуар.
5. Дискотека, хустка, архів, речитатив, ректорат.

IХ. У якому рядку всі слова спільносхіднослов'янські?

1. Голова, купувати, університет, авеню, туман.
2. П'єса, кар'єра, церква, золото, демократія.
3. Приставати, причина, приятель, п'ядь, трава.
4. Проливати, гіпербола, радість, щастя, мати.
5. Присяжний, пристав, п'ятидесятник, лицар, критика.

Х. У якому рядку всі слова спільнослов'янські?

1. Земля, син, літо, президент, патріарх.
2. Рутина, кінь, гість, телефон, пюре.
3. Мати, церква, морква, лексика, кубок.
4. Голова, рука, дуб, брат, воля.
5. Ідея, промайнути, бісектриса, коло, картопля.

ХІ. У якому реченні вжито старослов'янізм?

1. Дощі дорогу переходять, наївні зовсім і смішні (В.Вознюк).
2. Прийде милий в мою хату хазяйнувати (Т. Шев­ченко).
3. Хай ці його мозаїки будуть останньою даниною колишньому (П.Загребельний).
4. Високо над нами підняв Шевченко поетичне світло своє... (П.Куліш).
5. Тільки боріться! Віще слово ніколи не вмре (О.Ющенко).

ХII. У якому рядку всі слова запозичені?

1. Праця, клопіт, весна, лоза, літак.
2. Дар, очерет, лист, виноград, модель.
3. Табло, табу, рандеву, бригада, брошюра.
4. Кинджал, бухгалтер, лікар, продавець, медсестра.
5. Лейтенант, кипарис, журналіст, пелюстка, горизонт.

ХIII. У якому рядку всі слова спільносхіднослов'янські?

1. Король, пріоритет, конгрес, п'ядь, водій.
2. Причина, обруч, трава, сон, земля.
3. Промінь, пролісок, табу, кіло, молот.
4. Присмак, прислів'я, заздрість, церква, донор.
5. Табун, таз, талант, артист, вежа.

ХІV. У якому реченні вжито запозичене слово?

1. Йому самому захотілося грати в цьому дивному оркестрі! (О.Іваненко).

2. Головне — звести кінці з кінцями, без хвостів (М.Стельмах).

3. Мотря з того часу у своїй хаті ніби на світ народи­лася (І.Нечуй- Левицький).

4. Як парость виноградної лози, плекайте мову, пиль­но й ненастанно політь бур'ян, чистіша від сльози вона хай буде! (М.Рильський).

5. Вона пішла дорогою страшною, коли ще ранок наш не цвів (О.Олесь).

Сучасна українська літературна мова, ІІ курс

Практичне заняття № 5

Лексика сучасної української літературної мови з погляду вживання

Лексика сучасної української мови з експресивно-стилістичного погляду

План

1. Активна і пасивна лексика.

2. Неологізми.

3. Застаріла лексика: архаїзми й історизми

4. Діалектизми.

 

Контрольні запитання

1. Від чого залежить поділ української лексики на активну й пасивну?

2. Яка різниця між новими словами і неологізмами?

3. У чому новизна слова незалежність? Майдан?

4. На які групи поділяють застарілу лексику і де вона вживається?

5. Діалектні слова – позитивне чи негативне явище в мові?

 

Практичні завдання

1. З поданих контекстів випишіть лексеми, що знаходяться в пасивному вжитку (архаїзми, історизми, неологізми). З’ясуйте їх значення (якщо можливо – за словником, див. http://sum.in.ua/ ). Розподіліть архаїзми за видами, доберіть до них відповідні слова з активного фонду української мови.

З поняттям біотичного регулювання тісно пов'язана екологізація життєдіяльності суспільства (Підручник); – Віче треба збирати задля війни, — сказав посадник князеві (П.Загребельний); Попереду бунчужний ніс бунчук, а слідом з шапками під піхвою ішли полковники (В.Панченко); Султан обдаровує блазнів, німих, Карлів, євнухів (З.Тулуб); Війт низько вклонився старості і воєводі і поклав перед ним берло, ознаку своєї гідності (З.Тулуб); З усієї сили треба пнутися смердові, щоб боярам данину натурою сплатити та ще й свою сім’ю прогодувати (А.Хижняк); Ексклюзив на продаж рекламного часу в олімпійських програмах має агентство «Телерадіореклама» (Газета); Торік, за гетьманату, сидів він у херсонській цитаделі, в камері смертників (О.Гончар); Скільки правиш за макітру? Ось гроші! І виклав на цяцькований таріль два подвійні динари (О.Ільченко); Початок сімдесятих і кінець вісімдесятих – кращі роки для хакерів. Тоді було більше ламерів, операційні системи тільки починали з'являтися, комп'ютери на основі таких систем мали багато помилок і дірок (Інтернетні ресурси); –Як можеш зберегти серце, коли уста отверзнуті? — здивувався і зрадів Стрижак (П.Загребельний); Всі про них читають, всі про них знають і всі чекають, хто ж кого перехазяйнує: чи Федір Іванович Дубковецький Макара Онисимовича Посмітного „перефедорить”, чи Макар Онисимович Федора Івановича „перемакарить” (О. Вишня).

2. Складіть розповідь про життя запорізьких козаків, використовуючи такі слова: бунчук, кунтуш, січ, кошовий, байдак, чайка, пістоль, січовик.

3. Тестування.