Организованная совместная деятельность

Февраль (2 неделя)

Тема: «Транспорт»

Образовательная область

Организованная совместная деятельность

Образовательная деятельность в режимных моментах

Познание

Ознакомление с окружающим миром

Показ игрушек «Транспорт»

-Закрепить представления о знакомых игрушках (трактор, автобус, самосвал, поезд, машинка).

-Учить составлять предложения из 3-4-х слов, в которых говориться о какой-либо игрушке, отмечаются её особенности и характер действий с ней.

-Развивать речь, образное мышление.

- Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

(О.П.Власенко стр.156)                                 

Рассматривание иллюстраций.

Рассматривание игрушек.

Игра «Чего не стало?».

С/р игра «Веселый поезд».

 Д/и «Водители»

-Учить на доске-дороги играть маленькими машинками соблюдая правила дорожного движения.

Д/у «Назови, что это?», «Разрезные картинки»

-Закрепить знания детей о транспорте.

Ознакомление с природой

Наблюдение за транспортом

-Рассмотреть какие бывают машины, из каких деталей состоят.

Худ. сл.: Автомобиль по улице бежит,

Пыхтит, спешит, в гудок гудит.

Тра-та-та, тра-та-та,

            Разбегайся детвора.

На­блюдение на прогулках за машинами.

П/и «Самолеты», «Водители»

-Развивать умение бегать в рассыпную не наталкиваясь друг на друга, ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу.

Конструирование из строительного материала

«Сиденья для автобуса»

-учить строить игрушку накла­дыванием кубика на кирпичик, играть с постройкой.

-Развивать мышление, память.

-Воспитывать усидчивость, желание выполнить задание до конца. (О.П.Власенко стр.162)                   

                 

Игры из строительного материала.

-Закрепить умение детей сооружать постройку. Делать её устойчи­вой из разного строительного материала, играть с постройкой.

Игра малой подвижности «Автобус»