Чтение художественной литературы

Развитие речи

Чтение потешки «Вот и люди спят…»

-Помочь детям понять содержание, запомнить названия животных, которые встречаются в тексте.

-Развивать память, внимательность.

-Воспитывать умение слушать стихотворный текст.

(Гербова В.В. с.50-51)

 

Пальчиковая игры: «Бараны», «Чижик - пыжик».

-Развивать мелкую моторику пальцев рук, способность действовать самостоятельно.

Артикуляционная гимнастика.

Д/и «Кто как кричит»

-Закрепить умение подражать животным. Учить отчётливо и длительно произносить звуки «у», «и», «а».

социализация

Д/и «Уложили Мишку спать»

Закрепить знания детей о постельных принадлежностях. Побуждать к речевой активности.

физкультура

-Учить детей бросать мешочек в горизонтальную цель, прыгать в длину с места, закрепить умение ходить по кругу взявшись за руки.

-Развивать координацию движений, ориентировку в пространстве.

-Воспитывать выдержку, умение действовать по сигналу. (Лайзане с.88-89)

П/и «Зайка беленький сидит»

-Учить выполнять движения согласно тексту.

П/и «Бу-бу, я рогатый»

-Развивать умение слушать текст песенки, учить действовать по сигналу.

здоровье

-Формировать навыки аккуратности и культуру поведения во время приема пищи.

труд

-Побуждать собирать игрушки перед уходом с прогулки.

Художественное творчество

рисование

«Спрячь зайку».

-Учить детей рисовать гуашью при помощи губки.

-Развивать чувство цвета и ритма.

- Формировать интерес и положительное отношение к рисованию. (Янушко Е.А. с.39)

-Закрепить умение детей рисовать гуашью при помощи губки.

лепка

«Покормим курочку».

-Учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от основного куска, скатывать шарики и прикрепляя к основе надавливать указательным пальцем.

- Развивать чувство формы, мелкую моторику.

-Воспитывать интерес к работе с пластилином.

(Янушко Е.А. с.24)

-Продолжать учить детей пользоваться пластилином, находить сходство с предметами, закрепить ранее полученные навыки.

Чтение стихотворения Г.Сапгира «Кошка» и др.

-Учить понимать художественное слово без наглядного сопровождения, отвечать на вопросы. Развивать образное мышление, речь.

Ноябрь ( 4 неделя )