Организованная совместная деятельность

Март (4 неделя)

Тема: «Игрушки»

Образовательная область

Организованная совместная деятельность

Образовательная деятельность в режимных моментах

Познание

Ознакомление с окружающим миром

«Из чего сделаны игрушки»

-Учить детей определять название и материал, из которого сделаны игрушки.

-Развивать речь, слуховое восприятие, интерес к драматизации.

-Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

(О.П.Власенко стр.196)                                   

Рассматривание иллюстраций «игрушки».

Ремонт игрушек и книг.

Ознакомление с природой

Наблюдение за ветками деревьев с почками.

-Помочь детям правильно называть листья, ствол, ветки.

Худ.сл.: Набухают соком почки,

Скоро снег растает весь,

И зеленые листочки

Молодой украсят лес.

Беседа о признаках весны.

Чтение стихотворений о весне.

Д/и «Оденем куклу на прогулку». -Учить подбирать предметы по назначению, называть цвет.

Рассматривание комнатных растений.

Д/и «Какие бывают листья?»

-упражнять детей в установлении сходства и различия.

Конструирование из строительного материала

Полочка для игрушек

-Продолжать учить выполнять конструкцию из кубиков, кирпичика и пластины.

- Развивать представления о предметах и действиях с ними, сенсорные навыки.

-Воспитывать умение играть дружно.

(О.П.Власенко стр.201)

Игры из строительного материала.

-Закрепить ранее полученные навыки.

Д/и «Определи на ощупь»

коммуникация

Развитие речи

Чтение и показ сказки «Маша и медведь»

-Познакомить детей с содержанием сказки, побуждать отвечать на вопросы, обобщать словарь.

-Развивать память, интонационную выразительную речь.

-Воспитывать любознательность.

(О.П.Власенко стр.197)                              

Артикуляционная гимнастика,

Пальчиковые игры «Пальчик-мальчик, где ты был?»,