Организованная совместная деятельность

Май (2 неделя)

Тема: «Мир вокруг нас» (предметное окружение)

Образовательная область

Организованная совместная деятельность

Образовательная деятельность в режимных моментах

    Познание

Ознакомление с окружающим миром

Рассматривание и описание игрушек

-Уточнить представления о том, для чего нужны игрушки, из чего сделаны, учить классифицировать, сравнивать.

-Развивать внимание, память, воображение и речь.

- Воспитывать бережное отношение к игрушкам и посуде. (О.П.Власенко стр.237) 

Д/и«Поручение»

- Продолжить знакомства детей с расположением предметов в группе, их назначение.

Рассматривание иллюстраций в книжке.

-Учить узнавать на картинке знакомые предметы и называть их.

Ознакомление с природой

Наблюдение за кустами и деревьями и травой

-Рассмотреть листики на деревьях, какая травка (молодая, мягкая, зеленая, закрепить знания о времени года.

Худ.сл.: Я по травке на лугу

По быстрее побегу.

Ой, трава щекотится –

Мне смеяться хочется!

Занятие с водой: вылавливание сочками и удочками игрушек

-Побуждать к высказыванию о тех предметах, которые выловили. Называть их, описывать внешние особенности и скрытые свойства, обнаруживающиеся при опускании предметов в воду.

Конструирование из строительного материала

«Подставка для игрушек»

-учить выполнять конструкцию из кубиков и пластины.

- Развивать представления о предметах и действиях с ними, сенсорные навыки.

-Воспитывать умение играть дружно.

(О.П.Власенко стр.242)     

 

Игры из строительного материала и конструктора

-Закрепить умение детей сооружать постройку. Делать её устойчи­вой из разного строительного материала, играть с постройкой.

-Развивать наблюдательность, память.