Чтение художественной литературы

социализация

С/р игра «Поликлиника».

-Учить детей играть в роли доктора.

-Способствовать установлению доброжелательных отношений между детьми.

физкультура

-Учить детей прыгать в длину с места, упражнять в ходьбе по наклонной доске, в ползании на четвереньках и подлезании под препятствие.

-Развивать ловкость, глазомер и равновесие.

-Воспитывать умение слышать сигналы.

(Лайзане с.90-91)

 

П/и «Пузырь»

-Закрепить, умение становиться в круг, держась за руки расширять и сужать его.

П/и «Самолеты»

-Упражнять в умении бегать не наталкиваясь друг на друга.

здоровье

Д/у «Как мы моем ручки».

-Учить брать мыло из мыльницы, намыливать руки, класть мыло на место, тереть ладони друг о друга, смывать мыло, отжимать руки, вытирать своим полотенцем.

безопасность

«Что- можно, что- нельзя».

-Формировать навыки безопасного поведения на прогулке и в группе в процессе беседы.

труд

-Побуждать детей ставить свой стул на занятие, нести его правильно, после уносить на место.

Д/у «Наведем порядок на участке».

-Вызвать желание принимать участие в уборке участка.

Художественное творчество

рисование

«Снежок порхает, кружится…»

-Учить создавать образ снегопада, закрепить знание белого цвета.

-Развивать чувство цвета и ритма.

- Формировать интерес к явлениям природы.

(Лыкова с.40)

-Закрепить умение детей рисовать красками при помощи ватных палочек.

лепка

«Витамины в баночке».

-Учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от основного куска, скатывать шарики и прикрепляя к основе надавливать указательным пальцем.

- Развивать чувство формы, мелкую моторику.

-Воспитывать интерес к работе с пластилином.

(Янушко Е.А. с.27)

-Продолжать учить детей пользоваться пластилином, находить сходство с предметами, закрепить ранее полученные навыки.

Чтение сказки А. Барто «Девочка-рёвушка»

-Познакомить детей с произведением, помочь понять, как смешно выглядит капризуля, которой всё не нравится. Развивать умение представить в развитии знакомую ситуацию.

Декабрь(1 неделя)