Март (3 неделя). Тема: «приходи, весна ясная». Образовательная область. Организованная совместная деятельность. Образовательная деятельность в режимных моментах. Познание. Ознакомление с окружающим миром. Ознакомление с природой. Конструирование из строит

Март (3 неделя)

Тема: «Приходи, весна ясная»

Образовательная область

Организованная совместная деятельность

Образовательная деятельность в режимных моментах

Познание

Ознакомление с окружающим миром

Рассматривание картинки «Дети пускают кораблики»

-Помочь понять содержание картины, побуждать отвечать на вопросы.

-Развивать образное мышление, речь, внимательность.

-Воспитывать интерес к занятиям, усидчивость.

Смастерить бумажные кораблики каждому ребенку.

Игры с водой и корабликами - объяснить как играть.

Худ. сл.: Над рекою дует ветер,

Корабли пускают дети.

Ветер парус надувает

           Мой кораблик уплывает

Д/у «Ветерок» (подготовительное упражнение для развития речевого дыхания)

Ознакомление с природой

Наблюдение за солнышком

- Знакомить детей с явлениями природы весной. Учить понимать слова : ярче светит, сильнее греет. Развивать мышление. Воспитывать интерес к явлениям природы.

Худ. сл.: Солнце землю нагревает

Гонит с нашей горки лед.

Тает баба снеговая

И ручьями слезы льет.

Рассматривание картинок «Весна»

Беседа «Что бывает в природе весной»

Хороводная игра «Пробуждение солнышка»

Рассматривание картинок «Одежда».

Д/и«Кукла Нина собирается на прогулку»

Закрепить знания детей о предметах верхней одежды.

Конструирование из строительного материала

 «Скамейка»

-учить выполнять конструкцию из кубиков, кирпичика и пластины.

- Развивать представления о предметах и действиях с ними, сенсорные навыки.

-Воспитывать умение играть дружно.

 (О.П.Власенко стр.195)     

Игры из строительного материала.

-Закрепить ранее полученные навыки.

Д/и «Покажи предмет нужной формы»

-Развивать сенсорные возможности, игровые навыки.