Организованная совместная деятельность

Тема: «Зимняя сказка»

Образовательная область

Организованная совместная деятельность

Образовательная деятельность в режимных моментах

Познание

Ознакомление с окружающим миром

 Рассматривание картины «Зимой на прогуле»

-Закрепить знания детей о зиме.

-Развивать воображение, память.

- Воспитывать положительное отношение к времени года зиме.

Рассматривание снежинок изготовленных воспитателем.

П/и«Снежинки»

-Развивать способность детей плавно, медленно двигаться.

Ознакомление с природой

«Ледяные кружева»

Рассмотреть узоры на окнах. В поэтической форме рассказать детям о зимнем времени года. Учить детей выражать свои впечатления.

Худ.сл.: На дворах и домах

Снег лежит полотном,

И на солнце блестит

Разноцветным огнём…

Рассматривание иллюстраций «Зима».

Чтение стихотворения И. Сурикова Зима»

-Побуждать детей к высказыванию впечатлений.

Конструирование из строительного материала

«Диван и кровать»

-Продолжать учить детей соору­жать мебель для игры.

- Развивать воображение, память, желание самостоятельно выполнить постройку, формировать чувство удовольствия от успешно выполненной работы. (А.Н. Фролова, с 35-36)

Игры из строительного материала

-Развивать у детей умение выявлять предметы в определенной последовательности.

коммуникация

Развитие речи

Чтение стихотворения «Снег» (А. Барто)

 «Зайчик» (В. Хорола)

-Закрепить знания детей о холодном времени года.

-Учить детей рассказывать стихотворение вместе с воспитателем.

-Развивать внимательность, память.

- Воспитывать интерес к образной речи.

(Гербова В.В. с.70)

Д/у «Где снежинка?»

Артикуляционная гимнастика.

Пальчиковые игры «Пальчики», «Кулачек» и др.

-развивать мелкую моторику пальцев рук, способность действовать самостоятельно.