IV. Инструктаж по выполнению домашнего задания

IV. Инструктаж по выполнению домашнего задания

(Учитель объясняет, как закончить работу дома.)

- At home choose а music extract. Get ready to describe the picture while playing the music.

(Следует заранее· определить формат аудиозаписи и способы воспроизведения. Учитель записывает домашнее задание на до­ ске, а ученики - в дневниках:

SB: Ех. 5 (р. 73).)

V. Подведение итогов урока

- Can you talk about music in films?

- Can you describe а scene from а film?

(Учитель оuенивает деятельность учащихся на уроке.)

- That's all for today. Goodbye! (Goodbye.

Урок 72. Progress Check 7

Цель: организовать деятельность учащихся по повторению языкового материала модуля 7.

Оборудование: карточки с индивидуальным домашним заданием.

Ход урока

1. Организационный момент

Good morning, boys and girls! ( Good morning, teacher.

- How are you?

- Who isn 't here today?

11. Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

(Учащиеся по очереди описывают сuены из фильмов в со­ провождении аудиозаписи. После каждого выступления учитель делает необходимые замечания и задает ученикам вопросы по его содержанию.)

111. Работа по теме урока

Работа по учебнику

We'II spend today's lesson preparing for the test.

Упр. 1 (с. 74).

(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе пронеряют. За каждый правильный ответ ученик получает 2 балла.

Keys: 1 - science; 2 - romance; 3 - animated; 4 - thriller; 5 - adventure. COMEDY.

Учитель предлагает ученикам, допустившим ошибки, выпи­ сать соответствующие слова из раздела Word List (с. WL8-WL9) и выполнить задание: Spell the word ....)

Упр. 2 (с. 74).

(Учащиеся самостоятельно выполняют задание, а затем все вместе проверяют. За каждый правильный ответ ученик получает 2 балла.

Keys: 1 С, 2Е, ЗА, 4В, 5D.

Учитель предлагает ученикам, допустившим ошибки, выпи­ сать соответствующие слова из раздела Word List (с. WL8-WL9).)