Урок 61. Extensive Reading: Safe Splashing

VI. Подведение итогов урока

- Do you know how to reserve а place at а summer camp? (Учитель оценивает деятельность учащихся на уроке.)

- That's all for today. Goodbye! (Goodbye.')

Урок 61. Extensive Reading: Safe Splashing

Цель: способствовать развитию навыков прогнозирования, работы с текстом, аудирования и монологической речи с опорой на сделанные заметки, продуктивного письма.

Оборудование: иллюстрации по теме урока.

Урок 61. Extensive Reading: Safe Splashing                                                           191

Ход урока

1. Организационный момент

- Good afternoon, Ьоуs and girls! (Good aftemoon, teacher.

- How are you?

- Who's absent today?

11. Актуализация знаний

Проверка домашнеrо задания

(Несколько учеников разыгрывают диалоги перед классом. После этого учитель организует взаимопроверку выполнения упражнений в рабочей тетради. Ответы записаны на доске.)

Упр. 1 (с. 38).

1 - It; 2 - of; 3 - the; 4 - а; 5 - Ье.

Упр. 2 ( с. 38).

1 - 2^nd paragraph; 2 - 4^th paragraph; 3 - 1^st paragraph; 4 - 3^rd paragraph.

Упр. 3 (с. 38).

А2, В4, CI, D3.

111. Работа по теме урока

Работа по учебнику

- Open your books at page 63. What school subject is this page related to? (/t's related to РЕ.)

- Look at the pictures. What do they show? (Тhеу show rules at the swimming pool.)

Упр. 2 (с. 63).

(Учащиеся читают введение к тексту и отвечают на вопросы, затем читают текст и проверяют свои ответы.

Keys: The introduction says that the swimming pool is а great place, but it can also Ье dangerous. The rest of the text gives the dos and don'ts of swimming in а swimming pool.)

Упр. За (с. 63).

(Учащиеся выполняют задание самостоятельно, затем слуша-

ют аудиозапись и проверяют свои ответы.

Keys: Ie, 2h, За, 4g, 5d, 6f, 7Ь.)

Упр. ЗЬ (с. 63).

(Ученики вместе с учителем читают и обсуждают информацию в рубрике Study Skills, самостоятельно выполняют задание, затем все вместе проверяют ответы.

Keys: lC, 2G, 3D, 4В, 5Е, 6А, 7F.

Ученики повторяют за учителем хором и индивидуально вы­ деленные в тексте слова. Педагог предлагает учащимся, пользуясь иллюстрациями, объяснить значение слов lifeguards, signs. Зна-

 

чение остальных слов ученики объясняют с помощью учителя, а затем проверяют свои ответы по словарю.)

guide (n): leaflet giving instructions

slip (v): accidentally slide and lose balance

push (v): to make someone move Ьу pressing him with your hands danger (n): situation where somebody may Ье hurt or killed

lead to: result in

stomach cramps (ехр): pains in the stomach get into trouЫe (ехр): have а proЫem designated areas (ехр): specially chosen places displayed (adj): shown

- At home write these words in your vocabulary books together with their meaning.

IV. Инструктаж по выполнению домашнего задания