Урок 102. EnglishinUse: At the school nurse

Урок 102. EnglishinUse: At the school nurse

Цель: способствовать совершенствованию фонематического слуха и произносительных навыков, развитию навыков чтения, аудирования, диалогической речи, продуктивного письма.

Оборудование: иллюстраuии по теме урока; карточки с зада­

ниями.

Ход  урока

1. Организационный момент

- Good morning, boys and girls! (Good moming, teacher.

- How аге you?

- Is anyone away?

11. Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

(Учитель предлагает одному или двум ученикам прочитать свои письменные работы вслух, затем собирает тетради на про­ верку.)

111. Фонетическая разминка

(На доске записаны слова с транскрипцией.)

now[nau]            loud [laud]       run [rлn]       соте [kлm]

Урок 102. Eпglish in Use: At the school nurse                                                       307

- Look at the words. We pronounce [au j in the words по-и1 and loud. And we pronounce [л] in the words run and соте. Repeat after me, please.

(Ученики повторяют звуки и слова за учителем несколько раз.)

1. Работа по учебнику

Упр. 4 (с. 102).

- Open your books at page 102. Fiпd the section Pronunciation.

(Ученики слушают аудиозапись и выполняют задание, затем проверяют все вместе и повторяют слова за диктором.

Keys:

[au]: town, noun, foul, down; [л]: hud, done, tonne, nun.)

2. Работа с карточками

(Учитель раздает карточки с одинаковым набором слов, но с разными заданиями.)

- Read and circle words with the sound [au] ([л]).

Слова на карточке:

Cut, out, stuff, round, nut, honey, brown, cloud, sound, button, house, crown, become.

(Ученики выполняют задание самостоятельно, затем читают слова вслух и проверяют ответы.

Keys:

[au]: out, round, brown, cloud, sound, house, crown; [л]: cut, stuff, nut, honey, button, become.)

IV. Работа по теме урока