Упражнение «Договорись взглядом».

Упражнение «Договорись взглядом».

 Педагог. Хорошие друзья понимают друг друга с полуслова, иногда им

стоит только посмотреть друг на друга, и они поймут, о чем хотел сказать

другой. Вот и мы сейчас попытаемся это сделать. Рассаживайтесь по кругу.

Вам необходимо найти себе пару при по­мощи одного взгляда, без слов.

Когда вы услышите мой хлопок, Поменяйтесь местами с выбранным

партнером. Старайтесь, чтобы Никто у нас без пары не остался. (Дети

выполняют задание.)

 

Игра «Волны».

 П е д а г о г. Наверное, вы любите купаться в речке, в пруду, но особенно

в море. Почему в море? Наверное потому, что в море обычно бывают

небольшие волны, и так приятно, когда они ласково омывают тебя.

Давайте сейчас превратимся в морские волны (вклю­чается музыка).

Попробуем улыбнуться, как волны, когда они ис­крятся на ярком

солнышке.

Попробуем двигаться, как будто мы полны. Попробуем «прошуршать», как

волны, когда они накатыва­ются на камушки на берегу. Я предлагаю вам по

очереди «искупать­ся» в море. «Купающийся» становится в центр, «волны»

по одной подбегают к нему и, поглаживая его, тихонько проговаривают по

одному ласковому словечку. (Дети выполняют задание. Необходи­мо,

чтобы в роли «купающегося» побывал каждый ребенок. После игры

можно спросить у детей, что они чувствовали, когда были «волнами» и

что ― когда «купальщиками».)

 Педагог. Настоящие друзья также помогают друг другу втрудных

ситуациях.

 

Игра «Не намочи ноги» (игру можно провести в виде соревно­вания).

Условно разделим нашу комнату на две части: сушу и бо­лото. Через

болото можно перейти по этим дощечкам (психолог выкладывает на пол

дощечки), но только в паре. Найдите себе пару. Каждой паре необходимо

по этим дощечкам-мостикам перейти на другой берег. Один ребенок

должен встать спереди, другой пойдет за ним следом. Второй каждый раз

передает дощечку вперед, а пер­вый кладет ее и осторожно переступает на

нее и т.д.

Победит та пара, которая дружно и быстро доберется до края болота.

(Детиразбиваются на пары и выполняют задание.)

 

Игра «Доброе животное».  Встаньте в круг и возьмитесь за руки. Мы ―

одно большое, доброе животное. Давайте послушаем, как оно дышит. (Все

прислушиваются к своему дыханию, дыханию

 

соседей.) А теперь подышим вместе. Вдох ― вместе делайте шаг вперед.

Выдох ― шаг назад. Вдох ― вместе делайте два шага вперед; выдох ―

два шага назад. Послушайте, как четко и ровно бьется его большое доброе

сердце. Стук ― делайте шаг вперед, стук ― шаг назад. Мы все берем

дыхание и стук сердца этого животного себе.