Весна в изображении художников (описательный рассказ по пейзажной картине)

Весна в изображении художников (описательный рассказ по пейзажной картине)

Л. Толстой «Белка прыгала с ветки на ветку» (пересказ)

Мой друг (рассказ из личного опыта)

Мы сочиняем сказки (моя сказка)

Цели

Рассматривание картины И. Левитана «Весна. Большая вода».

Учить:

– составлять описательный рассказ по картине;

– видеть художественный образ, единство содержания и языка пейзажной живописи;

– правильно употреблять местоимения и предлоги
в речи.

Обогащать речь эмо-
ционально окрашенной
лексикой.

Развивать эмоцио-
нальную отзывчивость
на весеннее пробуждение природы.

Закреплять умение пересказывать литературный текст (сказка Л. Толстого «Белка прыгала с ветки на ветку»).

Активизировать в речи употребление сложных предложений.

Обратить внимание на краткую форму прилагательных, ввести краткие прилагательные в активный словарь.

Формировать представ-
ление о букве ь, ее месте
в словах.

Учить:

– анализировать слова с ь;

– составлять изложение
из определенных слов

Закреплять умение
составлять рассказ на тему «Мой друг» из личного
опыта.

Развивать умение:

– придумывать концовку
к рассказам;

– формулировать личную оценку поступков героев;

– воспринимать смысл пословиц, выраженных образно.

Формировать представление о букве ъ.

Познакомить с ее осо-
бенностями и ее месте
в словах.

Учить анализировать
слова с буквой ъ

Закреплять:

– навыки составления сказки на предложенную тему;

– умение проводить звуковой анализ слов, содержащих букву ь и мягкие
согласные.

Активизировать употребление в речи существительных и прилагательных женского, мужского и среднего рода.

Развивать интонационную сторону речи

Продолжение табл.

Ап-рель

 

Упражнять в согласовании местоимения с глаголами, придумывании предложений с определенным количеством слов и типом высказывания