Мой первый день в детском саду

Моя семья

Мой первый день в детском саду

Лиса с лисятами (сюжетный рассказ по картине)

Сказка «Как ежик выручил зайца»

Цели

Учить:

– составлять рассказ по опорным вопросам на тему «Моя семья», восстанавливать деформированный текст повествовательного
характера;

– придумывать предложения по схеме, типу выска-
зывания, с определенным словом.

Расширять и систематизировать знания о предло-
жениях.

Развивать навыки правильного грамматического строя речи

Развивать умение составлять рассказ из личного опыта на тему «Мой первый день в детском саду».

Учить формулировать личную оценку героев, воспринимать смысл пословиц, выраженных образно.

Закреплять знания о месте звука в слове.

Упражнять в придумывании слов на заданный звук, назывании слов с противо-
положным значением
(антонимы).

Познакомить с твердыми и мягкими согласными
звуками.

Совершенствовать умения делить слова на слоги, определять род предмета

Учить:

– составлять сюжетный
рассказ по картине «Лиса
с лисятами»;

– отвечать на поисковые
вопросы воспитателя;

– выделять согласные звуки
и определять глухость или звонкость этих звуков.

Развивать умение самостоятельно придумывать
событие, предшествующее изображенному, а также
последующее.

Закреплять умения выделять ударный звук, выполнять звуковой анализ слов, определять твердость и мягкость согласного звука

Учить придумывать сказку на тему «Как ежик выручил зайца», давать описание внешнего вида персо-
нажей, их действий, пере-
живаний.

Развивать речевые умения по подбору однокоренных слов, синонимов
и антонимов.

Упражнять:

– в понимании многозначных слов;

– проведении звукового анализа, подборе слов с разной длительностью звучания.

Закреплять умение определять род существительных, твердость (мягкость), звонкость (глухость) первого звука в слове

Продолжение табл.

Ноябрь