Целевые ориентиры деятельности

Познавательное развитие: знают некоторых представителей птиц; устанавливают причинно-следственные связи между природными явлениями; принимают живое, заинтересованное участие в наблюдении за объектами окружающего мира; умеют слушать взрослого и выполнять его инструкции.

Социально-коммуникативное развитие: владеют конструктивными способами взаимодействия; импровизируют в игровой деятельности, способны самостоятельно действовать; поведение преимущественно определяется первичными ценностными представлениями о том, «что такое хорошо и что такое плохо».

Физическое развитие: испытывают потребность в двигательной активности

Ян-варь

Рассматри-
вание почек
на деревьях.

Наблюдения:

– за красотой
деревьев;

– красотой деревьев вечером;

– следами птиц
на снегу;

– морозными
узорами на стеклах окон;

– снежинками;

Наблюдения:

– за небом;

– вечерним
пейзажем;

– снежинками;

– погодой;

– ночным небом;

– метелью;

– движением
солнца;

– скрипучестью
снега под ногами;

– снегопадом;

– красотой зимнего

«Кому что нужно», «Отгадай-ка!», «Что это такое?», «Кто ты?», «Не зевай», «И я»,
«Дополни предложение», «Кто больше знает?», «Так бывает или нет?», «Где я был», «Это правда или
нет?», «Найди проти-
воположное слово», «Надо сказать по-
другому», «Вспомни разные слова», «Кто

Подвижная игра
«Пузырь».

Зимние забавы: «Кто
быстрее?», «Проезжай
и собирай», «Ловкие и быстрые», «Кто первый?», «Снежная карусель».

Русские народные игры: «Снежная баба», «Волк», «Блуждающий мяч»,
«Стадо», «Стрелок»,
«Снежная баба».

Башкирская народная игра «Липкие пеньки».

џ Таяние

и замерзание воды.

џ Зависимость состояния
воды от тем-
пературы.

џ Измерение глубины
сугробов.

џ Лепка
снежков.

џ Защитные свойства

Помощь двор-
нику в посыпании песком
дорожек.

Стряхивание снега с веток
молодых
деревьев.

Уборка снега

с дорожек
и в беседках.

Заполнение
лунок деревьев и кустарников

Продолжение табл.

Ян-варь

– поведением птиц у кормушек;

– снегом

пейзажа;

– снегом;

– глубиной снега;

– звездным небом.

Рассматри-
вание узоров
на стеклах

найдет короткое
слово?», «Что вокруг нас?», «Кто же я?»,
«Говори, не задерживай», «Отгадай слово», «Отгадай, что за рас-
тение», «Кому что
нужно»

Бурятские народные игры: «Иголка, нитка и узелок», «Волки и ягнята».

Грузинские народные игры: «День и ночь»,
«Дети и петух».

Дагестанские народные игры: «Надень шапку», «Подними игрушку».

Белорусские народные игры: «Заяц-месяц»,
«Прела-горела», «Мороз», «Ванюша и лебеди»,
«Колечко».

Игры-забавы: «Успей
подхватить», «Где звук?», «Необычные жмурки», «Считайте ногами».

Казахская народная игра «Платок с узелком»

снега

снегом