Целевые ориентиры деятельности

Железные дороги

Цели

Упражнять в построении схем и последующем конструировании по ним.

Развивать: пространственное мышление, сообразительность; самостоятельность в нахождении собственных решений.

Учить проявлять уверенность, отстаивать свою идею, крити-
чески оценивать свои действия.

Познакомить: с зубчатыми колесами, зубчатой передачей; особенностями данного вращательного движения

Целевые ориентиры деятельности

Имеют представления о достижениях науки и техники, изобретениях
человечества, их использовании в современном мире; определяют, какие детали больше всего подходят для постройки, используют детали с учетом их конструктивных свойств (устойчивость, форма, величина) (познавательное развитие); умеют планировать свою и общую (коллективную)
работу; охотно делятся информацией со сверстниками и взрослыми,
могут изменять стиль общения со взрослым или сверстником в зависимости от ситуации, адекватно и осознанно используют разнообразные невербальные средства общения: мимику, жесты, действия (социально-коммуникативное развитие, речевое развитие)

Окончание табл.

Виды детской деятельности

Поиск самостоятельных решений в построении схем и последующем конструировании по ним, планирование своей и коллективной работы
с зубчатыми колесами, зубчатой передачей и особенностями данного вращательного движения, обсуждение проекта, самостоятельное создание схем, моделей и конструкций; сооружение постройки, объединенной темой железной дороги; сюжетно-ролевые игры с постройкой

Май

Тема