Произношение звука р в предложениях. Словообра зование

6.  Падежное управление

Идет звук р, вдруг перед ним сад. Что увидел звук р? (Фруктовый сад, цветы.) Назовите эти цветы. (Ромашки, астры, розы, георгины, нарциссы.) Сорвал звук р хоть один цветок? Что он подумал?

Незаметно распыляются духи.

Что вы почувствовали? (Аромат цветов.) Звук р любовался... (ромашками, розами, георгинами).

7.  Произношение звука р в предложениях. Словообра зование

Какие фруктовые деревья увидел звук р? (Грушевые, гранатовые, персиковые.) На этой лозе растет ... (виноград). Какая это лоза? (Виноградная.) Расскажите, какие фруктовые деревья угощали звук рплодами. (Грушевое дерево угостило его грушами, персиковое дерево — персиками, виноградная лоза — виноградом.) Поблагодарил звук рфруктовые деревья, а куда дальше идти — не знает. В саду есть цветок, который ему поможет.

8.  Звуко-слоговой анализ слова
Выставляется схема слова роза из цветовых символов.

Догадайтесь, как называется этот цветок? (Роза.) Почему вы думаете, что это роза? Как может роза помочь звуку р? (Роза дает ему свой розовый лепесток, который показывает направление.)

9.   Произношение звука р в чистоговорках. Словотвор чество детей

Идет звук р, песенки распевает, чистоговорки сочиняет. Сочинение чистоговорок со словами гора, виноград, гранат. Ра-ра-ра, стоит высокая гора. Рад-рад-рад, растет сладкий виноград. Нат-нат-нат, я люблю гранат.

10.  Физминутка

Веселая разминка под музыку В. Шаинского «Вместе весело шагать по просторам».

П. Произношение звука р в словах и подбор определений

Подул сильный ветер. Покажите, какой. Вырвал ветер лепесток из рук у звука ри унес его. Пошел звук рдальше. Видит —

стоит знак, а на нем надпись: «Направо пойдешь — к Дракону попадешь, налево пойдешь — в Рыжий город попадешь». Куда пошел звук р? (Направо.)

Дети показывают направления. Выставляется изображение Черного замка.

Слышит звук рчьи-то рыдания.

Уточнение значения слова рыдание.

Они рыдают потому, что Дракон забрал у них один звук. Я буду называть их без этого звука, а вы попробуйте угадать, кто это? Там плачут Бу_атино, Пет_ушка, Чебу_ашка, к_око-дил Гена.

Открываются игрушки.

Какой звук забрал у них Дракон? Знаете, зачем? Чтобы еще больше рычать и быть более сердитым. Скажем ему добрые и ласковые слова, чтобы он вернул им звук р.

Дети подбирают определения.

Каким стал Дракон? (Хорошим, добрым.) Что сказали звуку рЧебурашка, Буратино? С кем он подружился? Он стал их... (другом). Кого вы можете назвать своим другом? А ты, Миша (Маша), хороший друг? Крокодил Гена предлагает вам запомнить такую пословицу: «Дружба и братство дороже богатства». Дети несколько раз повторяют пословицу.