Darwin and his young friends

Two English boys, friends of Darwin, thought one day that they would play a joke on the great naturalist. They caught a butterfly, a grasshopper, a beetle and a centipede and out of those four insects they made a new bug. They took the centipede's body, the butterfly's wings, the grasshopper's legs and the beetle's head, and glued them all together. Then with the new insect in a box they came to Darwin's door.

"We caught this bug in a field," they said, and opened the box. " Can you tell us what it is, sir?"

Darwin looked at the bug and then at the boys. He smiled a little and asked, " Did it hum when you caught it?"

"Yes," they answered.

"Well, then," said Darwin, "it is a humbug. "

КОММЕНТАРИЙ К ТЕКСТУ

would [wud] play —глагол to play имеет форму Future in the Past (§ 132) и переводится будущим временем then — тогда, потом, затем

can, did — эти глаголы стоят в начале предложения (перед подлежащим). Таким образом здесь наблюдается нарушение твердого порядка слов в английском предложении. Оно используется в данном случае для образования вопросительной формы (§71). Саn you... — Можете ли вы...? Did it hum... — Оно жужжало...?

to hum — жужжать

а humbug — надувательство, вздор

Блок 12

Некоторые значения слова number: а number 1) число, количество They were few in number — Их было мало. They were many in number — Их было много. There was a great (small) number of mistakes in his work — В его работе было большое количество (мало) ошибок) in great numbers — в большом количестве without number — в большом количестве Обратите внимание на то, как от использования неопределенного или определенного артикля зависит перевод словосочетания: a number of — целый ряд, много (неопределенное количество) the number of — количество, число (определенное). Например: We published a number of articles — Мы напечатали целый ряд статей. The number of participants was some 200 people — Число участников составляло около 200 человек 2) номер (the motor-car's number — номер машины) 3) сумма, число, цифра (science of numbers — арифметика) to number — нумеровать; насчитывать; считать, пересчитывать (His days are numbered — Его дни сочтены. The population numbers 5000 — Население составляет 5000 человек)

Text 5

Прочитайте и переведите текст. Найдите сказуемые, определите их время и приведите три основные формы.

Our personal interests blind us

It's interesting, wrote W. Y. Reilly, to watch how our views change with our personal interests. One day, when a boy, I went fishing with three other boys. On the way to the river we decided to pool the "catch" and to divide it equally among all of us. And Iagreed. Ifelt that it was absolutely right. But during the course of the day, Ifound that [ was leading the rest in the number of fish caught, and my attitude to the whole proposition of dividing the catch began to change. By the time the day was over and there was no chance for anyone else to catch as many fish as Ihad, I became violently opposed to our original proposition, and told the boys that I could not understand why a good fisherman should be penalized because of the bad luck of his associates.

КОММЕНТАРИЙ К ТЕКСТУ

it's — сокращенная форма от it is

among [ə'mʌŋ] — между (многими). Есть еще одно слово со значением между:

between [bɪ'twi:n] (обычно между двумя)

was leading — был первым (лидировал) the rest — остальные

to become opposed — вы уже знаете глагол to become — становиться; opposed [ə'pəuzd] (причастие II от глагола to oppose — противопоставлять)может иметь значение противоположный, враждебный

could [kud] — мы уже встречались с модальным глаголом саn — могу в форме настоящего времени, could — это форма прошедшего времени (саn — неправильный глагол)

should [ʃud] — должен

because of — из-за (Блок 30)

Урок 6

Фонетика

Чтение английских гласных в открытом и закрытом положении с последующей буквой r. Сводная таблица чтения английских гласных букв под ударением (§ 42)

Словесное ударение (§ 43)

Грамматика

Будущее (неопределенное) время действительного залога — Future Indefinite Active (§ 44)

Функции существительного в предложении (§ 45)

Существительное в роли определения. Правило ряда (§ 46)

Прилагательное. Положительная степень. Роль прилагательного в

предложении (§ 47)

Суффиксы прилагательных -ful, -less, -ive, -ic, -al (§ 48)

Контрольные тексты

Text 6. The purpose of the article

Text 7. Good and bad things

Text 8. Our mind

Чтение английских гласных в открытом и закрытом положении с последующей буквой r

1. Чтение английских гласных в открытом положении с последующей буквой r. Взаимное влияние гласных и полугласного [r] привело к изменению звучания гласных перед [r]. В связи с этим звуковое значение гласных букв а, е, i, о, и переосмыслилось.

В о т к р ы т о м положении гласные отражают дифтонги. Естественно, что окраску звука [r] получил второй элемент двугласного звука, т. к. именно он непосредственно примыкает к r. Этот второй элемент дифтонга под влиянием r приобрел нейтральное звучание [ə]. Таким образом, зная произношение гласных букв в открытом положении и характер влияния [r] на дифтонги, нетрудно понять правила чтения гласных букв в открытом положении с последующей буквой r (Блок 13).

Блок 13

Чтение гласных букв в открытом положении с последующей буквой r. Буква Звук под влиянием r Пример A [eɪ] [еə] hare [heə], hair [heə] E [i:] [ɪə] here [hɪə], hear [hɪə] I [aɪ] [aɪə] fire [faɪə] U [ju:] [juə] pure [pjuə] Y [waɪ] [aɪə] tyre [taɪə] Исключение: О [ou] [ɔ:] bore [bɔ:], boar [bɔ:]

Задание 1. Прочитайте несколько раз следующие слова:

[eə]: bare, care, chair, hair, fair, mare, pair, dare, square, rare

[ɪə]: here, mere, near, fear, beer, cheer, dear

[aɪə]: fire, briar, mire, tire, liar, byre, tyre, dire, lyre

[ɔ:] more, shore, board, roar, bore, boar

[juə]: cure, mure, pure, lure.

Задание 2. Прочитайте:

fair, fare, hare, hair, here, hear, dear, deer, tire, tyre, board, bore, sore, soar, pure, cure, lure, bare, near, more, shore, fear, beer, rare, hare, hair, mare, liar.

2. Чтение английских гласных букв в закрытом положении с последующей буквой r. Краткие гласные в з а к р ы т о м положении с большей легкостью сочетались с полугласным [r], чем дифтонги, и в результате короткое [а] перешло в долгое [ɑ:], короткое [ɔ]в долгое [ɔ:], а остальные три кратких гласных [е], [ɪ], [u] дали одинаковый долгий звук [ə:] (Блок 14).

[ɑ:] — рот открыт почти как для русского [а], но звук более задний и «глубокий»;

[ɔ:] — рот открыт как для [ɑ:], но со значительно округленными губами. Произносится без призвука [у], характерного для русского [о]. Звук похож на [о] в слове пол;

[ə:] — очень трудный звук, отсутствующий в русском языке. Язык приподнят, губы напряжены. Этот звук имеет элементы русских звуков [э] и [о], но было бы ошибкой подменять его одним из них. В какой-то степени этот звук напоминает не очень отчетливое произнесение первой буквы [е] в слове зовёте.

Блок 14

Чтение гласных букв в закрытом положении с последующей буквой r. Буква Звук под влиянием r Пример A [ɑ:] far [ɑ:] farmer ['fɑ:mə] O [ɔ:] for [fɔ:], former ['fɔ:mə] E [ə:] her [hə:] I [ə:] girl [gə:l] U [ə:] turn [tə:n]

Следует помнить, что в буквенных сочетаниях wor и ear + согласная — гласные буквы отражают [ə:]. Например: work [wə:k], worm [wə:m], world [wə:ld], learn [lə:n], earth [ə:θ], early ['ə:lɪ].

С р а в н и т е:

fork [fɔ:k] — work [wə:k]

ford [fɔ:d] — word [wə:d]

forth [fɔ:θ] - worth [wə:θ]

hear [hɪə] — heard [hə:d]

П р и м е ч а н и е. Двойная буква r в корне слова указывает на закрытый слог и гласная (стоящая перед r)в таком случае обычно читается как краткий звук, например: carry [kærɪ]; terrible ['terɪbl], current ['kʌrənt], corrosion [kɔ'rouʒn], mirror ['mɪrə].

Задание 3. Прочитайте следующие слова:

[ɑ:]: bar, far, jar, star, hard, farm, harsh, starve, argument

[ɔ:]: nor, sort, short, lord, horse, norm

[ə:]: her, verb, serve, fern, berth, germ, verse, serve, herb, fern, bird, skirt, shirt, sir, girl, birch, first, third, fir, urn, turn, nurse, bum, fur, furl, burn, hurt, curve, purse

[ə:]: word, worm, work, world, worker, learn, early, earth, heard.

С р а в н и т е:

bar [bɑ:] — bare [beə]

car [kɑ:] — care [keə]

her [hə:] — here [hɪə]

per [pə:] — pere [pɪə]

fir [fə:] — fire [faɪə]

sir [sə:] — sire [saɪə]

for [fɔ:] — fore [fɔ:]

cur [kə:] — cure [kjuə].

Задание 4. Прочитайте слова несколько раз:

star, her, bar, bird, perfect, fur, word, hard, work, serve, skirt, sir, earth, bird, hurt, sort, short, turn, burn, worker, herb, girl, far, farmer, first, germ, early, far, for, nor, nurse, lord, bum, bare, more, bar, her, here, cur, cure, fir, fire, argument.

3. Познакомившись с правилами чтения гласных букв в закрытом и открытом слоге и рассмотрев влияние буквы r на гласные в открытом и закрытом положении, можно составить сводную таблицу чтения английских гласных букв, отражающих английские гласные звуки под ударением (таблица 3).

Таблица 3

Сводная таблица чтения английских гласных букв под ударением

Буква и ее название	Открытое положение	Закрытое положение
без r	с последующей r	без r	с последующей r
A [eɪ]	[еɪ]	[еə]	[æ]	[ɑ:]
O [ou]	[ou]	[ɔ:]	[ɔ]	[ɔ:]
E [i:]	[i:]	[ɪə]	[е]	[ə:]
I [аɪ]	[аɪ]|	[aɪə]	[ɪ]	[ə:]
U [ju:]	[ju:]	[juə]	[ʌ]	[ə:]
Y [waɪ]	[аɪ]	[aɪə]	[ɪ]	[ə:]

Упражнение 1. Прочтите следующие слова.

Bare, fat, fan, fire, pad, tell, chair, kid, grin, more, wig, cure, bake, pale, bar, far, globe, herb, fir, we, sweep, for, fur, word, side, style, urn, farmer, hole, robe, care, here, lure, farm, duke, sod, horn, worm, serve, burn, nun, ruff, fume, tube, be, hair, dare, mere, go, my, K, gulf, hair, fear, mire, harsh, sham, shame, dense, board, berth, sir, burn, world, aid, hail, shut, smash, chip, torn, former, hare, chain, waist, bay, day, by, chop, chest, ship, girl, horse, starve, roar, shelf, shape, C, D, fish, chip, square, pea, sea, beach, spring, sort, fair, star, lung, die, bye, jam, byre, job, tea, tree, beech, jest, germ, thin, freeze, this, these, that, those, foe, nor, pie, first, form, dire, lymph, furnish, tyrant, sturdy, student, care, cab, cup, fair, fact, fatal, mare, mat, note, rare, vat, hare, vacant, near, back, lake, tyre, shore, bacon, third, birch, typist, err, tax, famous, short, final, cell, Lord, hurt, cent, purse, pure, prince, silent, work, as, has, pilot, mate, her, fetch, fate, verb, serve, tyre, bird, crutch, gent, gin, total, burn, perfect, badge, open, bridge, moment, mob, sell, shell, due, varnish.

Back, bark, had, hard, gem, germ, ten, tern, twice, twirl, spit, spirt, cock, cork, shot, short, cub, curb.

Словесное ударение

1. Мы уже познакомились с образованием производных слов с помощью суффиксов и префиксов; знаем некоторые префиксы глаголов, суффикс наречия -lу. В этом уроке вам будет предложен целый ряд суффиксов прилагательных. И поскольку многие слова образуются посредством присоединения к основе двух и более суффиксов и префиксов (что приводит к появлению многосложных слов), то на данном этапе можно дать некоторые сведения о словесном ударении.

1) Словесным ударением называется выделение ударного слога в слове. Как уже говорилось, в транскрипции знак ударения ставится перед ударным слогом: conclusion [kən'klu:ʒn]. В некоторых языках словесное ударение всегда падает на определенных слог, например, во французском — на последний, в польском — на предпоследний. В английском языке, как и в русском, ударение свободное, т.е. оно может падать на любой слог в слове. Дать общий принцип словесного ударения в современном английском языке нельзя. В основном, английские слова можно разделить на три класса: двухсложные, трехсложные и многосложные.

2) Чтение двухсложных слов. Как уже говорилось, в двухсложных словах ударение падает на п е р в у ю г л а с н у ю к о р н я. Это английские слова германского происхождения, окончание которых сократилось в результате многовековой исторической редукции. Например: husband ['hʌzbənd] — муж, супруг; window ['wɪndou] — окно; Sunday ['sʌndɪ] — воскресенье.

3) Чтение двухсложных слов, в которых первый слог — префикс На префиксы ударение обычно не падает. В английском языке имеются префиксы германского, латинского и греческого происхождения. Во многих словах эти префиксы уже превратились в первый неударных элемент слова. Так, начальное а- многих английских слов представляет собой сокращенную форму префиксов латинского происхождения ad-, ab-. Поэтому в двухсложных словах, начинающихся с буквы а,ударение обычно падает на второй слог, например: about [ə'baut], ago [ə'ɡou].

Другие глагольные префиксы, которые либо уподобились корню, либо сократились, встречаются в словах типа: contain [kən'teɪn], compose [kəm'pouz], combine [kəm'baɪn], commit [kə'mɪt].

Среди широко распространенных глагольных префиксов, на которые не падает ударение, следует отметить: bе- (§54), de- (§32), re- (§54), mis- (§32), pre- (§32), fore- (§32), dis- (§32), pro-,например: debug [dɪ'bʌɡ], produce [prə'djus], retell [rɪ'tel].

Задание 1. Прочитайте:

account [ə'kaunt], again [ə'ɡen], admit [əd'mɪt], assist [ə'sɪst], agree [ə'ɡri:], collect [kə'lekt], invent [ɪn'vent], impose [ɪm'pouz], submit [səb'mɪt], suppose [sə'pouz], oppose [ə'pouz], suspect [səs'pekt], oblige [əb'laɪdʒ], omit [ə'mit], preheat [prɪ-'hi:t], precede [prɪ'si:d], proceed [prə'si:d], belong [bɪ'lɔŋ], become [bɪ'kʌm], decide [dɪ'saɪd], report [rɪ'pɔ:t], select [sɪ'lekt], prepare [prə'peə], forget [fə'ɡet], mistake [mɪs'teɪk], perform [pə'fɔ:m], protect [prə'tekt], divide [dɪ'vaɪd], discover [dɪs'kʌvə].

4) В трехсложных словах ударение падает на первый слог, например: practical ['præktɪkəl], different ['dɪfrənt], difficult ['dɪfɪkəlt].

5) В многосложных словах ударение падает на третий слог с конца, например: geography [dʒə'ɔɡrafɪ], political [pə'lɪtɪkəl].

Задание 2. Прочитайте:

difficult ['dɪfɪkəlt], instrument ['ɪnstrumənt], institute ['ɪnstɪtju:t], chemistry ['kemɪstrɪ], property ['prɔpətɪ], molecule ['mɔlɪkju:l], natural ['nætʃrəl], definite ['defɪnɪt], attitude ['ætɪtju:d], necessity [nə'sesɪtɪ], geology [dʒɪ'ɔlədʒɪ], geometry [dʒɪ'ɔmətrɪ], experiment [ɪks'perɪmənt], democracy [dɪ'mɔkrəsɪ], economy [ɪ'kɔnəmɪ], original [ə'rɪdʒənl].

2. Для английского языка характерно сильное расхождение между количеством графических слогов в слове и фактически произнесенных слогов. Многие слова, имеющие три графических слога, произносятся в два слога; слова, имеющие четыре графических слога, произносятся в три слога и подчиняются соответственно правилам чтения двух- или трехсложных слов. Например: literature ['lɪtrɪtʃə], dictionary ['dɪkʃənərɪ], interesting ['ɪntrɪstɪŋ], temperature ['temprɪtʃə]. Это обычно заимствованные слова.

В результате целого ряда исторических причин в английский язык влилось много иностранных слов, большинство из которых многосложны. Однако постепенно эти слова подчинились английскому фонетическому закону кратких тактов, в результате чего многосложные слова начали сокращаться за счет выпадения в беглой речи неударных гласных. Отсюда можно сделать вывод, что чем длиннее слово, тем сильнее оно сокращается в речевом потоке.

Наряду с процессом сокращения произнесенных слогов в слове, наблюдается и другая тенденция подчинять многосложные слова английскому ритму кратких тактов. Эта тенденция к появлению в многосложных словах второго ударения (которое в транскрипции обозначается знаком ударения снизу). Тем самым длинное слово как бы разбивается на две части — два коротких слова. Второстепенное ударение свойственно многим словам научного характера, которые оканчиваются на суффиксы -ate (§ 53), -ize (§ 53), -ify (§ 53), и вообще словам, образованным с помощью префиксов и суффиксов.

Например: understand [,ʌndə'stænd], regularity [,reɡju'lærɪtɪ], proposition [,prɔpə'zɪʃn], quantitative ['kwɔntɪ,teɪtɪv], qualitative ['kwɔlɪ,teɪtɪv].

Упражнение 1. Прочитайте и перепишите следующие слова, дайте их русские эквиваленты (где это возможно), не пользуясь словарем.

To 'penalize, to as'sist, to contain, to compose, to combine, to collect, to in'vent, to suppose, to oppose, to become, to decide, to report, to se'lect, to divide, to agree, to prepare, to protect, 'practical, 'different, 'difficult, 'instrument, 'institute, 'chemistry, 'molecule, 'natural, 'definite, geography, political, ge'ology, geometry, experiment, de'mocracy, economy, necessity, 'literature, 'temperature, regularity, 'quantitative, 'qualitative, 'interesting, 'attitude, proposition, to ̗understand, to precede, to pro'duce, to re'tell, to be'long, to forget.