Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Кем бы кто себя ни считал, на самом деле он всегда нечто большееСодержание книги
Поиск на нашем сайте
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Если вы еще не выполняли описанного выше упражнения по рефреймингу,займитесь им прямо сейчас. Вспомните по меньшей мере три текущие проблемы ипридумайте для каждой из них три различные рамки. Примеры в тексте урокапоказывают, как вы можете дать волю своему воображению. Пусть новая рамка невыглядит "достоверной" или "вероятной" (логическое, левое полушарие можетсчесть подобные идеи бессмысленными или просто глупыми). Даже самыепричудливые рамки способны помочь вам изменить восприятие проблемы, а именноэто обычно становится началом подлинных перемен. Занимаясь повседневными делами, обращайте внимание на поведениеокружающих и старайтесь проводить рефрейминг. Все мы инстинктивно придаемвоспринимаемому тот или иной смысл, толкование. Начните спрашивать себя:"Что еще это могло бы означать? Могу ли я иначе воспринять этот вопрос илипоступок, эти события, слова или сведения?" Отмечайте изменения в своемотношении и последующие перемены в поведении. В течение дня старайтесь переходить на различные позиции восприятия(см. двенадцатый урок). Обратите внимание на то, как меняются при этом вашиощущения. УРОК ШЕСТНАДЦАТЫЙ КЛЮЧ К СОВЕРШЕНСТВУ ЛИЧНОСТИВ этой главе: • Стратегии успеха • Системы с обратной связью • Выявление и применение стратегий • Модель Т.О.Т.Е. • Масштабные блоки стратегии Люди добиваются результатов благодаря тому, что они делают и как этоделают. Совершенство требует совершенных стратегий, а некомпетентностьстановится следствием несовершенных стратегий. В НЛП понятие "стратегия"обычно означает "подготовленная программа мышления, или последовательностьпредставлений, ведущая к определенному результату". Это может звучатьслишком сложно, но по мере изложения материала все станет понятнее. Как ипри работе с рецептом, для того, чтобы достичь успеха, вам нужновоспользоваться необходимыми ингредиентами в правильной последовательности.Стратегия означает то, как мы мыслим, пытаясь чего-либо добиться.СТРАТЕГИИ УСПЕХА
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-15; просмотров: 236; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 13.59.36.4 (0.006 с.) |