Тема «мой ласковый и нежный зверь»
Раздел 4. «Я и животные»
Задачи
Средняя группа
© Дать знания о том, чем человек отличается от животных.
© Учить наблюдать за животными, играть с ними, заботиться о них.
© Учить изображать животных, используя различные выразительные средства.
© Помогать преодолевать возможный страх перед животными.
Старшая группа
© Закреплять знания детей о внешнем виде, повадках животных.
© Продолжать воспитывать заботливое отношение к животным, сострадание к бездомному животному.
© Продолжать учить подражать характерным движениям, позе, эмоциональным
реакциям животных и видеть их аналоги в человеческом поведении.
Подготовительная группа
© Дать детям представление о связи и взаимозависимости человека и
животного.
© Продолжать учить детей видеть общие и специфические особенности
общения разных животных между собой и понимать их (по жестам, движениям,
эмоциональным реакциям).
© Закреплять умение определять по движениям, позе, эмоциям настроение
животных.
© Подводить детей к пониманию того, как важно учиться у животных доброте,
чуткости и бескорыстию; формировать умение переносить все хорошее из мира
животных в общение с людьми.
Содержание занятий
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная группа
1. Чтение стихотворения
К. Чуковского «Путаница»
2. Рассказы детей об их домашних животных
3. Игра «Хоровод»
4. Беседа «Отличия животных от человека»
5. Игра «Мама и детеныш»
6. Игра «Повстречались»
7. Рисунок «Любимое животное»
1. Слушание аудиокассеты
«Голоса животных»
2. Игра «Придумаем клички
животным с картинки»
3. Игра «Большой ― маленький»
4. Игра «Я и животное»
5. Игра «Изобрази животное»
6. Игра «Сказочная зверюшка»
1. Беседа «Я и животные»
2. Игра «Животные»
3. Игра «Зоопарк»
4. Игра «Маски»
5. Игра «На кого я похож»
6. Рисунок «Несуществующее животное»
7. Игра «Доброе животное»
|
