Возраст и сексуальное поведение

Мнение ученых

Культуры резко отличаются и том, когда люди начинают зани­маться сексом, в приемлемости секса вне брака и до брака и а свя­зи между любовью и сексуальностью. Например, ни тихоокеан­ском острове Мангаия маленькие дети открыто совокупляются и у каждого человека до брака бывает мною сексуальных парт­неров. А вот японцы начинают целоваться в среднем в 20 лет, а совокупляться в возрасте 22 или 23 года (Чалдини, 2002).

Интерес к вопросам пола возникает у детей задолго до на­чала полового созревания. Этот интерес поначалу не связан с эротическими переживаниями,.а является выражением обыч­ной любознательности: ребенок хочет знать, что представляет собой сфера жизни, которую взрослые так тщательно скрыва­ют. Б переходном возрасте интерес к вопросам пола становится напряженным и личным. При этом многое зависит от предше-ствующеговоспитания.

С одной стороны, юношеская мечта любви и образ идеаль­ной возлюбленной часто лишены сексуального содержания., Когда подростки называют зарождающуюся у них привязан- \ ность «дружбой», они не лицемерят: они и вправду испытыва­ют прежде всего потребность в коммуникации, эмоциональном тепле. Прообразом первой возлюбленной бессознательно явля­ется для мальчика мать, мысль о половой близости с которой для него равносильна святотатству. С другой стороны, подрос­ток находится во власти сильного диффузного эротизма, а об­раз, на который проецируются его фантазии, нередко представ­ляет собой только «сексуальный объект», лишенный всех дру­гих характеристик. Иногда (в 13-14 лет) этот групповой образ, реальный или воображаемый, является общим для целой ком­пании мальчиков. Грязные разговоры, сальные анекдоты, пор­нографические изображения вызывают у подростков повышен­ный интерес, позволяют им «заземлить», «снизить» волнующие Их эротические переживания, к которым они психологически и культурно не подготовлены.

Подростковый цинизм коробит взрослых. Но надо учиты­вать, что обсуждение запретных вопросов (к ним относится не [Только секс, но многие другие телесные переживания) со свер-

Глава 12

Психосексуальное развитие и взаимоотношении полов

 

стниками позволяет снять вызываемое ими напряжение и от­части разрядить его смехом. В «смеховой культуре» взрослых также имеется много сексуальных мотивов. Стоит Ли удивлять­ся тому, что у подростка даже пестики и тычинки вызывают эротические ассоциации?

Психолого-педагогическое консультирование

Невозможность вырачить и слонах свои эротические пережива­ния иа-38 отсутствия общества сверстников или вследствие боль­шой застенчивости может отрицательна повлиять на развитие личности. Поэтому воспитателю следует беспокоиться не толь­ко о тех, кто ведет «грязные разговоры», но и о тех, кто молча слушает; именно эти ребята, неспособные выразить и «заземлить» волнующие их смутные переживания, иногда оказываются наи­более впечатлительными и ранимыми. То, что у других выплес­кивается наружу в циничных словах, у этих отливается в глубо­ко лежащие и в силу этого устойчивые фантастические образы.

Наряду с мальчиками, которые гипертрофируют физиче­ские аспекты сексуальности, есть и такие, которые всячески ста­раются отгородиться, спрятаться пт них. Психологической за­шитой им может служить описанный Анной Фрейд аскетизм, подчеркнуто презрительное и враждебное отношение ко вся­кой чувственности, которая кажется подростку низменной и грязной. Идеалом такого юноши является не просто умение контролировать спои чувства, но полное их подавление. Дру­гая типичная юношеская защитная установка — «интеллектуа­лизм*: если «аскет» хочет избавиться от чувственности, так как она «грязна», то «интеллектуала находит ее «неинтересной».

Требования моральной чистоты и самодисциплины сами по себе Положительны. Но их гипертрофия влечет за собой ис­кусственную самоизоляцию от окружающих, высокомерие, не­терпимость, в основе которых лежит страх перед жизнью.

Психолого-педагогическое консультирование

Важная особенность подрост ковой и юношеской сексуальности — ее «экспериментальный» характер. Открывая свои сексуальные способности, подросток с разных сторон исследует их. Ни в ка­ком другом возрасте не наблюдается такого большой) числа слу­чаев отклоняющегося, близкого к патологии поведения, как в V2- 15 лет. От взрослых требуются большие знания и такт, чтобы о^т*

личить действительно тревожные симптомы, требующие квали­фицированного медицинского вмешательства, от внешне похо­жих на них и тем не менее вполне естественных для.этого возра­ста форм сексуального «экспериментирования*, на которых как раз не следует фиксировать внимание, чтобы нечаянно не нанес­ти подростку психическую травму, внушив ему мысль, что у него «что-то не так». Если нет уверенности в том, чп> вы действии- п. но понимаете суть дела и можете помочь, необходимо неукосни­тельно руководствоваться первой заповедью старого ирачеопого кодекса: «Не навреди!»

Начало половой жизни

Современные юноши и девушки начинают половую жизнь зна­чительно раньше, чем их сверстники в прошлом. В странах Ев­ропы свыше половины юношей и 30-40 % девушек начинают половую жизнь до 18 лет. По данным опроса, проведенного в США в 1986 г., 57% семнадцатилетних уже имели сексуаль­ный опыт. Для 16-летних эта цифра составляла 46%, для 15-летних - 29%, а для 14-летних - 19% (Кун Д., 2002).

Половые различия---------------------------------------------------------------

По данным эстонских ученых, и качестве основного мотива пер-Boiti сближения юноши называют прежде всего любопытство (его назвали 45% мужчин, пережииших зто событие н 13 лет, — пер­вая подгруппа и 51% в 16-17 лет— вторая подаруппа), далее ука­зывалась любовь (15% в первой. 20.5% во второй подгруппе) и настояпия партнера (соответственно 15 и 19,2%). Женщины ссы­лаются на любопытство реже (12.5-13% по тем же подгруппам), на первом месте у них стоит любовь (25 и 42,6%), на втором — настояние партнера (25 и 21%). Кроме того, женщины, начавшие половую жизнь до 15 лет, часто ссылаются на экономические со­ображения (25%), а мужчины — на физическую потребность (5% в первой подгруппе, 16,4% во второй, 21.3% среди тех, кто начал половую жизнь в 18-21 год).

При опросе большой группы студентов из разных вузов России в качестве основных мотивов вступления в половую связь были названы любовь (28,8% мужчин и 46,1% женщин), приятное вре­мяпрепровождение (соответственно 20,2 и 13,4%), стремление к получению удовольствия (18,1 и 9,2%), желание эмоционально­го контакта (10,6 и 7,7%), предполагаемое вступление в брак (6,6 и 9,4%), самоутверждение (5,5 и 3,6%), любопытство (4,9 и 5,6%),

Глава 12

престижность (4,1 и 4,8%) в расширение чувства свободы, неза­висимости (1,8 и 2,2%) (см.: Голод, 1984. С. 23; Исаев, Каган, 1988),

Возраст начала половой жизни и иерархия ее мотивов у школьников весьма различны. Но их сексуальное поведение автономно от матримониальных планов и намерений и воспри­нимается преимущественно в комплексе любовно-романтичес­ких или гедонистических ценностей. Чем младше подросток н момент своей первой половой связи, тем меньше эта связь мо­тивируется любовью, тем больше в ней случайного, ситуатив­ного.

Половая жизнь и тип личности

Сводить все связанные с этим проблемы и индивидуальные различия исключительно к вопросам морали наивно. Как по-казыяают исследования Г. Айзснка (1970), стиль половой жиз­ни во многом зависит от типа личности. Экстраверты раньше интровертов начинают половую жизнь; они чаще, с большим количеством партнеров и в более разнообразных формах име­ют сексуальные контакты; придают больше значения эротиче­ской любовной игре, быстрее привыкают к сексуальным стиму­лам и потому больше ориентированы на смену партнеров, си­туаций и т. д. Экстравертам легко дается сближение с лицами противоположного пола, они более гедонистнчнЫ, получают больше удовлетворения от своей сексуальности и не испыты­вают в связи с ней тревог или сомнений. Сдержанные и затор­моженные интроверты склонны к более индивидуализирован­ным, тонким и устойчивым отношениям, что часто сопряжено с их психологическими проблемами и трудностями. Психоти­ки отличаются высокой половой возбудимостью, не признают социальных и моральных ограничений, однако они редко удов­летворены своей половой жизнью, часто склонны к девиантно-му поведению, включая групповой секс; их установки отлича­ются грубой биологизацией пола, в противоположность *инт-ровертным» романтическим ценностям. Невротики часто имеют сильное влечение, ко не могут удовлетворить его из-за сильно­го чувства вины и тревоги по поводу своей сексуальной жизни, а также трудностей в общении. Сексуальность часто кажется им опасной и отвратительной, а собственные влечения ненор­мальными. У этих людей чаще всего встречаются такие психо­сексуальные проблемы и нарушения, как аноргазмия (неегю-

П сихосексуальное развитие и взаимоотношения полов347

собность испытывать оргазм) и фригидность (сексуальная хо­лодность) у женщин, преждевременное семяизвержение и им­потенция у мужчин.