Игра-пантомима «Кто здесь кто?»
Игра-пантомима «Кто здесь кто?»
Педагог. А сейчас мы с вами разделимся на две группы. Каждая группа будет готовить спектакль по какой-нибудь известной сказке. Для этого нам нужно будет разойтись по разным углам комнаты. (Каждой группе педагог сообщает «по секрету», какую сказку та будет разыгрывать, и помогает в распределении и подготовке ролей. Сказка разыгрывается без слов.) Теперь вам надо показать вой спектакль другой группе и наоборот. По характерным движениям и жестам дети-зрители должны будут догадаться, какую сказку они видели и кто какие роли в ней исполнял. Помните, что сказку показываем без слов. (Дети могут разыграть сказки: «Теремок», Репка», «Колобок» и др.)
Рисунок «Карнавал сказочных героев».
Педагог. А теперь закройте глаза и представьте своего сказочного героя на карнавале. На карнавал никто не приходит без маскарадного костюма. Рассмотрите внимательно, какой маскарадный костюм у вашего героя. Запомните его и нарисуйте своего сказочного героя в маскарадном костюме. (Дети выполняют задание.)
Домашнее задание для родителей
1.Помогите ребенку вспомнить названия известных ему сказок.
2. Предложите ему выбрать одну из этих сказок и рассказать ее нам. Если необходимо, напомните ребенку какие-либо детали из сказки.
3. Вместе с ребенком определите 3―4 главных момента сказки. Еще раз обговорите их. Предложите ребенку «создать мультфильм», то есть нарисовать последовательно 3―4 картинки к главным эпизодам.
Занятие «Мы так похожи»
Цели: продолжать формировать у детей чувство принадлежности к группе; развивать способность детей к эмпатии.
Оборудование: очки; еловая шишка; платок для завязывания глаз.
|
