Занятие «Мальчики и девочки». Ход занятия

Занятие «Мальчики и девочки»

Цели: дать детям представление о мужественности и женствен­ности, о понимании своих возможностей при общении с партнера­ми противоположного пола в различных ситуациях и игровой дея­тельности; развивать навык общения мальчиков и девочек.

Оборудование: сюжетные картинки, на которых мальчики и девочки выполняют различные действия; цветные карандаши, альбомы.

Ход занятия

П е д а г от. Доброе утро, ребята! Я хочу вам рассказать одну ис­торию.

Много-много лет тому назад существовали рыцари и прекрас­ные дамы. Рыцари носили доспехи и сражались за прекрасных дам, а дамы были очень воспитаны, благородны. Рыцари понимали, что они сильнее, выносливее, и поэтому и могут, и должны защищать более слабых. А кто был слабым? Женщины, дети, старики. Вот поче­му с давних времен и остался этот рыцарский обычай ― помогать

 

 

 

 

и заботиться о слабых. Поэтому мужчина всегда идет рядом с женщиной, готовый поддержать ее. В присутствии женщи­ны мужчины не должны сидеть, если она стоит. Выходя из транс-юрта, мужчина подает женщине руку. Он несет ее тяжелые сумки. Только маленькую дамскую сумочку несет женщина сама. Еще она поддерживает чистоту и порядок в доме, создает уют.

Наверняка это будете делать и вы, когда вырастете. Но кое-что фуг для друга, мальчики и девочки, вы можете сделать уже сейчас.

 

Беседа «Наши отношения».  Как вы думаете, что мальчик может :делать для девочки?

Дети. Может подавать ей куртку, пальто; пропускать впереди себя в дверях; уступать стульчик во время обеда или занятий; помо­гать перейти лужу, собирать игрушки; защищать, если кто-то обидит девочку.

Педагог. А как должна вести себя девочка?

Дети. Должна уметь принимать помощь мальчиков, поблаго­дарить или, в случае необходимости, вежливо отказаться, сказав «спасибо»; не должна быть вредной, ябедой; должна помогать мальчишкам в уборке группы, должна уметь подметать пол, собирать иг­рушки, вытирать пыль, поливать цветы, раздавать материал для проведения занятий; помогать мальчикам следить за своим внеш­ним видом: застегивать пуговицы, завязывать шнурки.

Педагог. Правильно.

 

Игра «Кто сильнее».  А сейчас давайте проведем «рыцарский турнир» и выберем самого сильного мальчика. Сначала нам необ­ходимо будет выбрать двух участников. Эти мальчики сядут за стол круг напротив друга. Игра заключается в том, чтобы, крепко ухватив ладонь противника, положить его руку на стол. Зрители могут возгласами и жестами подбадривать соревнующихся. Выиграет тот, у кого сильнее и крепче рука. Победившего мы наградим аплоди­сментами. (Дети выполняют задание.)