Игра «узнай эмоцию на ощупь». . Домашнее задание для родителей

Игра «Узнай эмоцию на ощупь».

 Педагог. Все бы хорошо, но Злой Художник нарисовал своим карандашом трех людоедов, чтобы они поймали Еженьку и съели. А расколдовать мы их сможем только, если выполним еще одно за­дание. Нужно будет изобразить эмоции радости, удивления, страха, гнева. Задержите на несколько секунд определенное выражение лица, ощупайте руками свои брови, глаза, рот. (Дети выполняют задание.) А теперь посмотрите на карточки и определите, какое на­строение на каждой из них изображено. Я предлагаю вам попытать­ся определить настроение на ощупь. Одному из вас я завяжу глаза. Этот ребенок должен будет ощупать карточку, определить настро­ение и назвать его, объяснить свой выбор и вспомнить положения бровей, рта, соответствующие этому настроению. А правильно ли он угадал, играющий проверит, сняв с глаз повязку. (Следующее настроение угадывает другой ребенок.)

Педагог. Итак, мы расколдовали людоедов. Послушайте, что они говорят:

А мы и не людоеды вовсе. Нас только прозвали так, чтобы страшней было.

Воевать больше не будете? ― спросили Еженька и Пятирог.

Честное слово, не будем!

Тогда идемте мириться.

И они помирились и зажили дружно.

А остров с тех пор стал называться Островом Нарисованных Человечков.

Вы посмотрите на глобус и, может быть, найдете его. А может быть, и не найдете, потому что он очень маленький.

 

Рисунок «Иллюстрации к сказке».  Зато мы с вами можем его нарисовать. Откройте свои альбомы и нарисуйте картинки про наше увлекательное путешествие на этот остров.

 

Домашнее задание для родителей

1. Вспомните вместе с ребенком, какие сказки вы читали.

2. Предложите ребенку назвать героев этих сказок.

3. Задайте ребенку вопросы:

© Чем привлекателен (непривлекателен) тот или иной персонаж?

© На кого из сказочных героев ребенок хотел бы быть похож? По­чему?

© Какое настроение у этих сказочных героев?

 

 

 

 

4. Предложите ребенку нарисовать высокую башню с пятью большими окнами. Пусть ребенок заселит эту башню пятью сказочными героями, которых выберет сам. В окне первого этажа ребенок изображает того из сказочных персонажей, кто ему симпатичен меньшего. В окне пятого этажа должен быть нарисован самый симпатичный ребенку сказочный герой. При необходимости помогите ребенку.