Бойової (навчально-бойової) ситуації

_______________________________________________________

(назва, код бойової (навчально-бойової) ситуації)

 

1. Особливості умов виконання завдання:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Характеристика ситуаційного завдання:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Орієнтовна основа діяльності з виконання ситуаційного завдання:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Динаміка психологічного навантаження у процесі виконання ситуаційного завдання:

n

 

 

 

 

1 2 3 4 n

Етап завдання

Психологічні фактори бойової (навчально-бойової) ситуації	Ранг фактора (від 1 до n)
Етапи дій
			…	n
Небезпека
Раптовість
Новизна
Дефіцит часу
Брак часу
Брак інформації
Тощо

 

5. Найважчі етапи виконання ситуаційного завдання. Вказати причину чому.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Типові помилки при виконанні ситуаційного завдання. Вказати їх “професійні” і “психологічні” причини.

 

Типові помилки	Причини, що обумовлені професійною непідготовленістю	Можливі психологічні причини помилок
…	…	…

 

7. Рекомендації щодо професійної підготовки військового фахівця (спеціаліста):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Рекомендації щодо психологічної підготовки військового фахівця (спеціаліста):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Командир підрозділу

____________________________________________________________

(посада, військове звання, прізвище, ініціали)

 

Примітка.

Графіки у п.4. Психологічного паспорта повинні бути побудовані один за одним за всіма психогенними факторами, які моделює (визначає) командир підрозділу під час занять із бойової підготовки.

 

Додаток 4.1

Бланк

Послідовної динамічної оцінки діяльності

Військових фахівців під час занять

З бойової підготовки

 

____________________________________________________________

(військове звання, прізвище, ініціали)

____________________________________________________________

(назва підрозділу)

____________________________________________________________

(назва і код ситуаційного завдання)

 

1. Дата дій “___” ___________ 201__ р.

 

2. Оцінка військовослужбовця:

а) ступінь ознайомлення з ситуаційним завданням	так зустрічався	часто	рідко
ні, не зустрічався
б) ступінь складності ситуаційного завдання	дуже складне
складне
просте
в) ступінь впливу психологічних факторів:

 

Психологічні фактори бойової (навчально-бойової) ситуації	Ранг фактора (від 1 до n)
Етапи дій
			…	n
Небезпека
Раптовість
Новизна
Дефіцит часу
Брак часу
Брак інформації
Тощо

 

2. Динаміка психологічного навантаження на військовослужбовця при виконанні ситуаційного завдання:

 

 

n

 

 

 

 

 

1 2 3 4 n

Етап завдання

 

3. Опис психологічного стану при виконанні бойових (навчально-бойових) завдань (спонукання, думки, переживання тощо).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Які помилки були зроблені:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Аналіз причин помилок:

1) “професійні”

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) “психологічні”

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Оцінка результату діяльності старшим начальником

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Ступінь задоволення своїми діями при виконанні ситуаційного завдання:

низький

середній

високий

 

Рекомендації військовослужбовцю з формування і підтримання у себе стану психічної готовності до активних дій у надзвичайній (екстремальній) ситуації:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Командир підрозділу

____________________________________________________________

(військове звання, прізвище, ініціали)

 

 

Заступник командира підрозділу з виховної роботи

(психолог підрозділу)

 

____________________________________________________________

(військове звання, прізвище, ініціали)

 

Додаток 4.2

Картка оцінки