У р о к 2. А city mouse or а country mouse?

V. Подведение итогов урока

- Do you know what Module I is about?

- Сап you talk about lifestyles in а city and in the couпtry? (Учитель оценивает деятельность учащихся на уроке.)

- That's all for today. Goodbye (Goodbye.

У р о к 2. А city mouse or а country mouse?

Цели: создать условия для повторения грамматических времен Present Simple и Present Coпtinuous; способствовать совершен­ ствованию лексических и грамматических навыков говорения, развитию навыков продуктивного письма (письмо другу).

Оборудование: грамматические таблицы Present Simple и Present Continuous; карточки с заданиями.

Ход урока

1. Организационный момент

Good morning, boys and girls! (Good morning, teacher.

How arc you?

Let's see if everyone is here.

* WB- Workbook.

11. Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

- Perhaps we could begin Ьу going over your homework. Open your workbooks at page 5. Let's go through Exercise 2 together.

(Ученики по очереди читают и переводят предложения вслух.

Keys: l - lead; 2 - convenient; 3 - unemployment; 4 - landscapes; 5 - constant; 6 - isolated.

Затем учитель организует взаимопроверку выполнения осталь- ных упражнений. Ответы записаны на доске.)

Упр. 1 (с. 5).

1Ь, 2с, 3d, 4а.

Упр. 4 (с. 5).

1 С, 2В, ЗА, 4В, 5А.

111. Работа по теме урока

Работа по учебнику

- Today we're going to talk about things we do regularly and about things that are happening now or around now. Open your books at page GRI.

(Ученики читают правила употребления Present Simple и Present Continuous. Учитель комментирует текст и приводит дополнительные примеры, если необходимо. На доске таблицы.)

Present Simple