Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Наукові ідеї в бухгалтерських дослідженнях та їх класифікаціяСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Первинним поняттям у будь-якому науковому дослідженні є наукова ідея, яка є формою відображення у мисленні людини нового розуміння об’єктивної реальності.
Вітчизняні та зарубіжні вчені по-різному трактують поняття наукової ідеї (табл. 9.1). Таблиця 9.1 Дефініція “наукова ідея”
Наукові ідеї є своєрідним якісним стрибком думки за межі вже раніше пізнаного. Вони виступають і як передумови створення теорій, і як елементи, що об’єднують окремі теорії у певну галузь знань. Ідея є основою творчого процесу, продуктом людської думки, формою відображення дійсності. Вона грунутється на наявних знаннях, виявляє раніше не помічені закономірності. Науковій ідеї притаманні усвідомлення мети, перспективи пізнання і практичного перетворення дійсності. Розвиток ідеї до стадії її завершення відбувається як процес наукового дослідження. Ідея відрізняється від інших форм мислення тим, що в ній не тільки відображається об’єкт вивчення, а й міститься усвідомлення мети, перспективи пізнання і практичного перетворення дійсності. В основі ідей лежать реальні факти і події. Життя висуває конкретні завдання, однак часто не відразу виникають продуктивні ідеї для їх вирішення. У такому разі на допомогу приходить здатність дослідника проаналізувати ідеї, погляди попередників, запропонувати новий, незвичний аспект розгляду завдання, яке протягом тривалого часу не могли вирішити при загальному підході до справи. Нова ідея – це не просто зміна уявлень про об’єкт дослідження, це якісний стрибок думки за межі сприйнятих почуттями даних і, здавалося б, перевірених рішень. Нові ідеї можуть виникати під впливом парадоксальних ситуацій, коли виявляється незначний, неочікуваний результат, який надто розходиться із загальноприйнятими положеннями науки – парадигмами. Підходи до роботи з ідеями наукового дослідження подано у табл. 9.2. Таблиця 9.2 Робота з науковою ідеєю
Розрізняють такі види наукових ідей: 1) за змістом: – конкретні – виражають предмет, що кваліфікується за природною або формальною ознакою і може належати конкретному суб’єкту. Ці ідеї можуть бути поняттями чи концепціями якостей або властивостей (продуктивність, ефективність, прибутковість) або назвами понять (доходи, витрати, фінансові результати); – абстрактні – виражені природними або формальними ознаками і не можуть належати конкретному суб’єкту; 2) за масштабами вираження: – одиничні – виражають концепцію або набір концептуальних особливостей, що належать лише одній людині; – універсальні – містять природні або формальні ознаки і можуть бути застосовані окремими науковцями або їх групами; – трансцендентні – можуть бути застосовані індивідуально різними групами науковців; – особливі – виражають тільки частину розширеної універсальної або трансцендентної ідеї; 3) за значенням для наукової діяльності: – конструктивні – які мають значущість для наукової діяльності; – деструктивні – не мають значущості для наукової діяльності. У дослідженнях у галузі бухгалтерського обліку наукові ідеї народжуються переважно з практики, спостереження навколишнього світу і потреб економічного життя підприємств. Хоча деколи, передусім у наукових дослідженнях високого рівня, ідеї виникають також із потреб самої науки. Безперечно, наукова ідея залежить від галузі знань та обраного науковцем напряму. Для прикладу наведемо наукові ідеї, сформовані науковцем, який проводить дослідження у галузі бухгалтерського обліку на тему “Бухгалтерський облік і контроль витрат у системі управління підприємств лісового господарства”: – уточнення суті економічної категорії витрат та ознак їх класифікації; – удосконалення порядку оцінки біологічних активів; – розробка форм первинних документів з обліку лісопродукції; – пропозиція методики обліку витрат на бухгалтерських рахунках; – удосконалення методів калькулювання собівартості лісопродукції; – коригування форм фінансової та статистичної звітності у частині відображення біологічних активів; – розробка методики контролю витрат на підприємствах. Матеріалізованим вираженням наукової ідеї є гіпотеза.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-19; просмотров: 261; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.139.69.138 (0.009 с.) |