Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Органи ротової порожнини. Губа, щока, язик, піднебіння, ясна. Орган смаку.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Актуальність теми: Порожнина рота поділяється на присінок і власне порожнину рота. Присінок порожнини рота розташовується між губами, щоками ззовні, зубами і яснами зсередини. Власне порожнина рота займає простір від зубів до входу в глотку. Дах порожнини рота утворює тверде і м’яке піднебіння. Дно порожнини рота зайняте язиком. Знання особливостей гістологічної будови порожнини рота має важливе значення для розуміння причин захворювань, вроджених дефектів розвитку цієї ділянки. Мета заняття: ЗНАТИ: Розвиток і будову губи, щоки, ясен, язика, твердого і м’якого піднебіння. УМІТИ: Визначати в мікропрепаратах сосочки, м’язи і залози язика. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАНЯТТЯ Для реалізації мети навчання необхідні базисні знання-вміння: 1. Зародкові листки та їх похідні. 2. Класифікація епітеліальної тканини. 3. Особливості будови багатошарових зроговілих та незроговілих епітеліальних тканин. 4. Будова і функція непосмугованих та посмугованих м’язових тканин. Міофібрили. Вивчіть тему за конспектом лекції і підручником. Проконтролюйте свої знання за такими питаннями: 1. Загальна морфофункціональна характеристика травної системи. Джерела розвитку. Розподіл на відділи за розвитком, будовою та функціями. 2. Загальний план будови стінки травного каналу. Оболонки: тканинний склад, функціональне значення. Слизова оболонка – пластинки (шари), тканини, рельєф. Залози травного каналу, їх локалізація, будова та функції. Лімфоїдний апарат. 3. М'язова оболонка: загальний план будови, функція. 4. Зовнішня (адвентиційна, серозна) оболонка: загальний план будови, функція. 5. Іннервація та васкуляризація травної трубки. Поняття про шлунково-кишково-підшлункову ендокринну систему, її значення для організму. 6. Ротова порожнина. Джерела та хід розвитку ротової порожнини і лиця. 7. Слизова оболонка. Особливості будови слизової оболонки ротової порожнини. Функціональні типи слизової оболонки ротової порожнини. Вистеляючий, жувальний, спеціалізований типи слизової оболонки: локалізація, особливості будови і функції. 8. Губи, щоки, ясна, тверде і м'яке піднебіння: частини, особливості будови слизової оболонки та підслизової основи. 9. Язик. Джерела розвитку. Загальний план будови. Дорзальна і вентральна поверхні. Сосочки язика: локалізація, будова, функціональне значення. Особливості іннервації язика. 10. Орган смаку. Топографія, будова, функція. ОБСЯГ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ НА ЗАНЯТТІ: Вивчіть, намалюйте в альбомі і опишіть мікропрепарати: Рис. 1. Ниткоподібні та грибоподібні сосочки язика. Забарвлення: гематоксилін-еозин. Збільшення: 40х10. Позначення: 1-багатошаровий плоский незроговілий епітелій, 2-власна пластинка слизової оболонки, 3-м’язи язика, 4-ниткоподібні сосочки: 5-багатошаровий плоский зроговілий епітелій, 6-власна пластинка слизової оболонки, 7-грибоподібні сосочки: 8-власна пластинка слизової оболонки, 9-вторинні сосочки, 10-слинні залози, 11-кровоносні судини. Рис.2. Листоподібні сосочки язика. Забарвлення: гематоксилін-еозин. Збільшення: 40х10. Позначення: 1- листоподібний сосочок, 2- епітелій слизової оболонки, 3- смакові цибулини на бічній поверхні сосочка, 4- lamina propria слизової оболонки. Рис.3. Жолобуватий сосочок язика. Забарвлення: гематоксилін і еозин або пікрофуксин. Збільшення: 40х10. Позначення: 1-жолобуватий сосочок, 2-епітелій на сосочку, 3-вторинні сосочки, 4-жолобок, 5-валик, 6-слинні залози, 7- кровоносні судини. ЛІТЕРАТУРА 1. Луцик О.Д., Іванова А.Й., Кабак К.С., Чайковський Ю.Б. Гістологія людини. Підручник. Київ „Книга-плюс”, 2010. – С.299-308. 2. Спеціальна гістологія і ембріологія внутрішніх органів: навчальний посібник / Під ред. Баринова Е.Ф., Чайковського Ю.Б. - Київ, ВСВ «Медицина», 2013. - 471 с. 3. Волков К.С. Ультраструктура основних компонентів органів систем організму (атлас). Тернопіль, 1999. 4. Чайковський Ю.Б., Дєльцова О.І., Геращенко С.Б. Практикум з гістології, цитології та ембріолoгії. Навчальний посібник. Київ-Івано-Франківськ, 2013. - С.110-113. 5. Чайковський Ю.Б., Сокуренко Л.М. Гістологія, цитологія та ембріологія (Атлас для самостійної роботи студентів). Навчальний посібник. Луцьк: Волинська обласна друкарня, 2006. - С.88-91. 6. Збірник тестових завдань з гістології, цитології та ембріології для студентів медичного факультету. Видання 10-е, виправлене і доповнене / Ред. Дєльцова О.І., Геращенко С.Б., Грищук М.І., Кулинич Г.Б., Бойко О.В., Довга Н.З., Соболь Л.В. – Івано-Франківськ: ПП Супрун, 2015. – 72 с. 7. Конспект лекцій з гістології, цитології та ембріології.
Заняття 18 (42). БУДОВА І РОЗВИТОК ЗУБІВ. Актуальність теми: У всіх хребетних зуби виконують функцію утримання, подрібнення їжі, беруть участь у формуванні травної грудки і наступного просування її в травному каналі. Вади розвитку зубів, їх захворювання призводять до порушення процесів травлення в наступних відділах травного каналу. Вивчення розвитку і будови зубів має важливе значення для розуміння їх значення і ролі при патології в клініці. Мета заняття: ЗНАТИ: Тканинні джерела розвитку зубів, будову зубів. УМІТИ:: Визначати в гістологічних мікропрепаратах ранню та пізню стадії розвитку зуба. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАНЯТТЯ Для реалізації мети навчання необхідні базисні знання-уміння. 1.Зародкові листки та їх похідні. 2. Характеристика первинної ротової ямки. 3. Похідні ротової бухти. 4. Інтерпретувати розвиток верхньої та нижньої щелепи. 5. Мезенхіма. Вивчіть тему за конспектом лекції і підручником. Проконтролюйте свої знання за такими питаннями: 1. Розвиток зуба: тканинні джерела, етапи і хід розвитку зубів. 2. Загальний план будови зуба. Тканини зуба, їх розподіл за анатомічними частинами. 3. Мікро- і субмікроскопічна будова емалі, дентину і цементу, хімічний склад, функція. 4. Пульпа зуба. Будова і функція. 5. Підтримуючий апарат зуба. Будова, функції. 6. Пародонт. 7. Молочні та постійні зуби. Терміни прорізування зубів. вікові зміни зубів.
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-17; просмотров: 322; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.147 (0.011 с.) |