Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Выбирайте людей, философия жизни которых похожа на вашу
Содержание книги
- Лидеры должны моделировать желаемую структуру лидерства
- Сосредоточьтесь на потребностях потенциального лидера
- Ищите лидера внутри человека
- Обращайте особое внимание на производство, а не на должность и звание
- Обеспечьте благоприятные возможности роста
- Направляйте (но не управляйте) посредством видения
- Тратьте больше усилий на команду, а не на отдельных доверенных лиц
- Заплатите, чтобы привлечь лидеров
- Вопросы об организационном росте
- Оценка качеств лидера (для потенциальных лидеров)
- Сделайте так, чтобы наем служащих входил в обязанности высокоразвитого лидера
- Качества, которые следует искать в лидере
- Кто оказывает на него влияние.
- Превосходные навыки работы с людьми
- Искренний интерес к человеку, с которым он разговаривает
- Способность сосредоточиться на собеседнике
- Выберите для себя модель лидерства
- Заслуживает ли последователей модель моего образа жизни.
- Если сильная сторона моей модели является репродуктивной, то какие шаги я должен предпринять, чтобы развить в себе и продемонстрировать эту сильную сторону.
- Относитесь к наставнику с уважением, но не делайте из него идола
- Демострируйте свою понятливость
- Поддерживайте надежду на высоком уровне
- Придавайте работе значимость
- Обеспечивайте людям защиту. Вознаграждение. Установите систему поддержки
- Выявляйте путь потенциальных лидеров
- Выбирайте людей, философия жизни которых похожа на вашу
- Будьте верны взятым на себя обязательствам, серьезны и доступны людям, которых вы обучаете
- Какова формулировка цели данной организации.
- Имеют ли эти области потенциального роста необходимых лидеров для выполнения поставленной задачи?
- Разработал ли я на будущее список перспективных потенциальных лидеров.
- Имеет ли этот человек потенциальные возможности для роста?
- Как проводить «пригонку» потенциального лидера
- Как оснастить потенциального лидера
- Просите принять на себя обязательства
- Сделайте так, чтобы цели требовали усилий
- Записывайте цели на бумагу. Определите основные принципы
- Проведите пятиэтапный процесс обучения людей
- й этап: я даю направление. й этап: я побуждаю к действию. й этап: я умножаю лидеров. Дайте потенциальным лидерам «большую тройку»
- Дайте им те средства, в которых они нуждаются
- Систематически проверяйте потенциальных лидеров
- Определяю достигнутый прогресс
- Периодически проводите собрания на тему оснащения
- Ответьте на три побудительных вопроса
- Есть ли у них способ получить то, чего они хотят.
- Разработайте план личного роста
- Практические шаги персонального роста
- Быстро подшивайте то, что изучили
- Составляйте план роста и следуйте ему в течение года
- Используйте четырехэтапный процесс адаптации
- Предоставьте потенциальным лидерам разнообразные сферы деятельности
Выбирайте людей, философия жизни которых похожа на вашу
Будет очень трудно развивать человека, жизненные ценности которого в корне отличаются от ваших.
Выбирайте людей с потенциалом, в который вы искренне верите
Если вы не верите в людей, то и не уделяете времени, которое им требуется. Они заметят это недоверие к себе. И наоборот, вера в их потенциальные возможности придаст им силы. Некоторые из выдающихся профессионалов-спортсменов нашей страны закончили провинциальные, не пользующиеся популярностью колледжи. Все эти спортсмены нуждались в помощи профессиональных спортивных менеджеров, чтобы раскрыть заложенный в них потенциал.
Секрет наставничества в любой области состоит в том, чтобы помочь человеку попасть туда, куда он (или она) хотят прийти.
Определите, в чем нуждаются люди
Понимание того, что нужно потенциальным лидерам, включает объективный взгляд на их сильные и слабые стороны. Их сильные стороны указывают направление, в котором они должны идти, и то, кем они могут стать. Их слабые стороны показывают нам, что требуется для того, чтобы помочь им стать лучше. Поддержка их сильных сторон и оказание помощи в деле преодоления недостатков поможет им раскрыть свой потенциал.
Постоянно оценивайте их прогресс
Людям нужна обратная связь, особенно на раннем этапе развития. Бен Франклин сказал: «Глаз мастера сделает больше работы, чем его руки». Он знал, что способность лидера дать оценку является его величайшей силой. Честный наставник будет объективным. Если необходимо, он или она будут подбадривать человека следовать выбранному курсу, искать другое направление или даже завязывать отношения с другим наставником.
|
