Упражнение 7. Путешествие Колобка

¾Давайте попробуем сочинить свою историю о том, как путешествовал желтый Колобок по Желтой стране.

¾Посмотрите, вот желтая дорожка. А это желтые предме­ты, которые могут быть чем угодно. Чем может быть в жел­той стране желтый карандаш? (Бревном, ручейком, упавшим деревом, мостиком.)

¾Чем может быть желтая коробочка? (Горкой, камнем, до­миком.)

¾Чем может быть желтое кольцо? (Норой, пещерой, ямкой, гнездом.)

¾А теперь посмотрите на эти разноцветные игрушки и предметы. Некоторые из них появятся в Жёлтой стране и встретятся с Колобком. Выберите себе любую игрушку или предмет. 

Ребенок берет колобок, катит его по дорожке, преодоле­вая препятствия, и обговаривает все действия колобка.

Жил-был желтый Колобок. Покатился он однажды по желтой дорожке и увидел желтую речку. Перекатился жел­тый Колобок через желтую речку и закатился! в желтую ямку. «Ой, как тут темно», — сказал желтый Колобок и выкатился из ямки. Покатился желтый Колобок дальше и увидел жел­тую горку. Закатился Колобок на желтую горку и посмотрел по сторонам. Видит — на желтой дорожке сидит зеленый лягушонок. Скатился Колобок с горки и подкатился к зеле­ному лягушонку.

(Педагог берет на себя роль Колобка и общается с каждым из «разноцветных гостей», появив- шихся в Желтой стране )

Колобок. Ты кто?

Лягушонок. Я зеленый лягушонок.

Колобок. Как ты оказался в Желтрй стране?

Лягушонок. Я скакал, скакал по зеленой дорожке, и не заметил, как оказался в Желтой стране.

Колобок (обращаясь к следующему гостю). А ты кто?

Черное перо. Я Черное перо.   

Колобок. Как ты оказалось в Желтой стране?

Перо. Черная птица пролетала над Желтой страной и обронила меня. Так я и оказалось в вашей стране.

«Колобок» продолжает беседовать с каждым гостем Жел­той страны, а затем педагог предлагает детям разместить своих героев в том месте Желтой страны, которое им больше всего понравилось.