Дополнительный материал для автоматизации звука «л»

Дополнительный материал для автоматизации звука «л»

 

I. Согласование прилагательных с существительными в роде и числе

Белый: лук, гладиолус, хлопок, тулуп, плод, салат, плов, пластик, ландыш, слон, луг, луч, стол, голубь, пенал, вокзал, платок, флаг, фла-

кон, клубок, булыжник, зал, бокал, галстук, пол, чехол, алмаз, бал­кон, стул, халат, шелк, пластилин, колокол, фломастер.

Белая: луковица, закладка, фланель, пломба, кукла, ласка, со­лонка, булка, лампа, лодка, ложка, палуба, пластмасса, заплатка, блузка, клумба, лопатка, палатка, палка, полка, бутылка, метелка, скакалка, волна, колба, вилка, акула, полоска, булавка, лужайка, площадь, молния. ;

Белое: яблоко, масло, молоко, облако, весло, платье, кресло, пла­мя, одеяло, стекло.

Белые: флоксы, хлопья, плавки, чулки, блузки, лампы, клубки, бокалы...

II. Проговаривание и дополнение предложении. Практическое усвоение форм винительного и родительного падежей

Я нарисовал белым мелом... (белый клубок).

Я написал белым мелом слово... (лук).

Я положил на белое облако... (белого, -ую, -ое, -ые...)

Я слепил из белого пластилина... (белого, -ую, -ое, ые...)

III. Спряжение глагола в прошедшем времени

Я поставил в белую вазу белые ландыши.  

Я налил в чашку белое молоко. 

Я смотрел, как падали белые хлопья снега.

Я надела на куклу белое платье.

Я накрыла куклу белым одеялом.

Я приколола к белому платью булавку.

Я намазала белую булку маслом.

... (Ты... он... она... мы... вы... они)        

IV. Сочинение белых историй и сказок

Дополнительный материал к занятию

Сказка о меле (О. Белобрыкина)

Жил-был в картонной коробке кусочек мела. За свою короткую жизнь он ни разу не сдвинулся с места, а только лежал и мечтал.

И вот однажды его самое заветное желание начало сбываться. Когда Алена помогала маме убирать в шкафу, она увидела коробоч­ку, взяла ее, открыла, а мел и говорит:

—Не мешай мне мечтать, девочка.

¾Хватит лежать без дела, — говорит Алена, — давай-ка лучше по­играем.

¾А я не умею играть, я умею только мечтать, — ответил ее мел.

— Ничего, я тебя научу, — взяла Алена мел и начала рисовать. И мел сразу увидел, что он очень талантливый и больше не захотел жить в ко­робке.

 

Яблонька (Я. Токмакова)

Маленькая яблонька

У меня в саду,

Белая-пребелая,

Вся стоит в цвету.

Я надела платьице

С белою каймой.

Маленькая яблонька,

Подружись со мной!

 

Белые лебеди (Л. Кудрявская)

Белые лебеди

В небе живут,

По небу лебеди

Плавно плывут.

Белые перышки

Вьются слегка.

Здравствуйте, лебеди -ОБЛАКА.

Загадки (Г. Аванесова)

1.Белый на белом

написал, где бегал.

Рыжая прочтет —

Белого найдет.

 

 

2.Белое одеяло землю одевало.

Солнце припекло — одеяло потекло.

 

3.Что за птица смелая по небу промчалась?        

.

      Лишь дорожка белая от нее осталась

          

       Голубь (Л. Успенская, М. Успенский)

Голубь белый, голубь смелый.

Сделал он большое дело.

По полям, лесам летал

и поклон от нас всем детям:     

белым, желтым — всем на свете

       белый голубь передал.  

Еще в полях..(Ф. Тютчев)

Еще в полях белеет снег,

 А воды уж весной шумят —

Бегут, и будят сонный брег,

Бегут, и блещут, и гласят...

Белая песенка (из книги «Технологии валеологического развития ребенка в ДОУ*)

В небе бескрайнем белая птица

Под облаками плавно кружится.

Белая птица, белая птица

Под облаками в вальсе кружится.

 

С белою пеной белые волны

Бьются о берег свежести полны.

Белые волны, белые волны

Бьются о берег, свежести полны.

Белая береза (С. Есенин)

Белая береза     

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.