Жизненный цикл и основные подсистемы семьи

Заполнить пробелы

1. Периодизация и включает вне-

семейное положение, семью молодоженов, семью с

маленькими детьми, семью с подростком, выход по­

взрослевших детей из семьи, семью на поздней стадии

развития.

2. Семья — активное начало; она никогда не оста­

ется неизменной, а переходит от низшей формы к выс­

шей, по мере того, как развивается от низшей

ступени к высшей. Напротив, системы родства пассив­

ны, лишь через долгие промежутки времени они реги­

стрируют, проделанный за это время семьей, и

претерпевают радикальные лишь тогда, когда

уже радикально изменилась.

Верно или нет

3. Семья представляет собой не застывшую соци­

альную организацию, а динамическую микросистему,

постоянно находящуюся в диалектическом развитии.

4. Законом развития семейной системы является

стремление к любви и близости.

Выбрать правильный ответ

5. Основными подсистемами семьи являются:

а) прародители;

б) родители;

в) сиблинги;

г) все ответы верны.

6. Проблемы какого кризисного периода в разви­

тии семьи характеризуются диспропорциональным

распределением нагрузок, различиями в динамике

родительских чувств и состояний, депрессией, моно­

тонней, нарушениями сексуального взаимодействия

супругов:

а) первый;

б) второй;

в) третий;

г) все ответы верны.

Метвды одним семи

Заполнить пробелы

1. Основные диагностические подходы к изучению

712 семьи: («модель Мак-Мастерса»), (трех-

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

осевая классификация проблемных семейств» В. Ценга

и Дж. Мак-Дермотта), («круговая модель»

Д. Олсона и соавт.).

2. Согласно первые пять подходов к изу­

чению семьи, обладающие конструктами (понятия­

ми), одновременно принадлежащими институцио­

нальной и групповой парадигмам, суть следующие:

институционально-исторический подход (эволюцио­

низм); структурно-функциональный подход; интерак-

ционистско-ролевой анализ, символический инте-

ракционизм; ситуационно-психологический подход;

дивелопменталистский подход (основанный на раз­

витии жизненного цикла семьи).

Верно или нет

3. Наиболее распространенными типами применя­

емых стандартных методик в изучении семьи являют­

ся: аппаратурные, задачно-игровые, тест-опросники,

техники шкалирования.

4. К методикам исследования субъективного отра­

жения межличностных отношений относят ТАТ, техни­

ку репертуарных решеток.

Выбрать правильный ответ

5. Изучение структуры семьи возможно через:

а) выявление статуса составляющих ее индивидов;

б) анализ межличностных отношений в семье;

в) выявление количественного состава группы;

г) определение индивидуального состава группы.

д) все ответы верны.

6. Основой аналитического исследования семьи

являются:

а) атомистическая идеология;

б) экспериментальный метод;

в) математико-статистические методы обработки

данных;

г) все ответы верны.

4. •ормирошие сдпружено! нры

Заполнить пробелы

1. Влечение, которое мы испытываем к другим

людям, чаще всего связано с такими внешними осо­

бенностями, как, с нами,

атакже

Текст взят с психологического сайта http://psylib.myword.ru

2. Эффект состоит в том, что, усмотрев в чело­

веке какое-то главное (по нашему мнению) качество,

мы склонны видеть у него и другое свойство, гармони­

рующее с этим качеством.

Верно или нет

3. Взаимное влечение двух людей определяется глав­

ным образом внутренними качествами каждого из них.

4. Брачные пары, которые «жили вместе» до зак­

лючения брака, обычно в большей мере удовлетворе­

ны браком, чем те, кто этого не делал.

Выбрать правильный ответ

5. Вероятность увлечься другим человеком возра­

стает, если он:

а) часто находится поблизости;

б) обладает качествами, противоположными на­

шим собственным;

в) компетентен в тех областях, в которых мы сами

плохо разбираемся;

г) все ответы верны.

6. Функцией предбрачного периода является:

а) накопление совместных впечатлений и пережи­

ваний;

б) узнавание друг друга;

в) прогнозирование и проектирование семейной

жизни;

г) все ответы верны.