Пятница. Тема недели: «правила поведения в обществе» (этика, этикет)

2-я прогулка

Самостоятельная деятельность.Игры с выносными игрушками. Исследовательская деятельность - дождь смывает грязь и песок с предметов (под дождь положить несколько формочек, мяч, лопату и наблюдать, как песок и грязь стекают вместе с водой.

Работа с родителями ____________________________. Рекомендовать родителям уделить внимание детской обуви. (Профилактика плоскостопия)

          

25.10.2019. Пятница. Тема недели: «Правила поведения в обществе» (этика, этикет)

УТРО

Наблюдение. Наблюдение за погодой Цель: продолжать расширять и углублять представления о солнце в осенних условиях; формировать интерес к неживым объектам природы.

Беседа. «Помощь нашим родным».Цель:выяснить как дети помогают дома членам семьи. Развивать связную речь.

М/п игра.«Челночок» Цель: Развивать физические качества, коллективизм, умение действовать по сигналу. Пройти нужно так чтобы не задеть ворота, дети держат друг друга за руки. Все играющие встают парами лицом друг к другу и берутся за руки - это ворота. Дети из последней пары проходят под воротами и встают впереди колонны, за ними идет следующая пара.

Индивидуальная работа. _________________________________Составление описательного рассказа по игрушкам. Цель: развитие связной речи.

Самостоятельная деятельность детей(игры, личная гигиена, дежурство по столовой , дежурство по подготовке материалов к занятию.

Утренняя гимнастика.

НОД

1.Развитие речи.

Тема. Чтение сказки «Гуси-лебеди»

Цель:формировать бережное отношение к близким.

Программное содержание Учить детей творческому рассказыванию; связывать в единую сюжетную линию выбранные объекты, сформировать умение составлять сказочный текст.

Вспомнить с детьми значение слова «сказка», какие жанры сказок знакомы.