III. Станция «Первобытный мир».

а) собирательством;

б) ходили на охоту;

в) рукоделием.

4. Египетского бога солнца звали …

а) Ра;               в) Тот;

б) Себек;          г) Сфинкс.

5. Холм в Афинах, где находились главные храмы города, назывался:

а) Акрополь;  в) Академия;

б) Агора.

6. В средневековье буддизм возник …

а) в Европе;

б) в Индии;

в) на Ближнем Востоке.

7. Здание для молитв у христиан называется:

а) соборы, церкви;  в) храмы;

б) мечети;                  г) пирамиды.

8. Металлические буквы в разборном шрифте, предложенном Гутенбергом, назывались:

а) иероглифы;           в) лавры;

б) литеры;                г) литавры.

9. Кто открыл Америку?

а) Х. Колумб;

б) Ф. Магеллан;

в) М. Лазарев.

10. Кто доказал своим путешествием, что Земля имеет форму шара?

а) Ф. Магеллан;

б) Рафаэль Санти;

в) Беллинсгаузен.

11. Кто открыл Антарктиду?

а) Х. Колумб;

б) Ф. Беллинсгаузен;

в) Ф. Магеллан.

12. Кто первым побывал на Северном полюсе?

а) Роберт Пири;

б) Фернан Магеллан;

в) Руаль Амундсен.

13. Это изобретение Нового времени:

а) магнитофон;

б) фотография;

в) телевизор.

14. Вторая мировая война началась с нападения:

а) на Польшу;          в) на Италию.

б) на Россию;

III. Станция «Первобытный мир».

Учитель предлагает вставить пропущенные слова, чтобы получить верные высказывания.

Древнейшего человека по-другому называют … (первобытным). Жизнь древнейшего человека зависела от … (капризов природы). Первобытные люди жили … (группами). Крики, гримасы, жесты заменяли им … (речь). Они научились изготавливать простейшие орудия труда из … (камня). Первобытные художники рисовали … (животных), а для освещения использовали … (факелы).

IV. Станция «Мир древности».

Учитель проводит дидактическую игру «Историческое лото». Карточки заготавливаются в 3 экземплярах, играют 3 команды. Кто быстрее верно соберет цепочку. Карточки разрезать по толстым линиям.

 

Ра

Египетские

знаки

Иероглифы

Столица

Греции

Афины

Царь

в Египте

Фараон

Акрополь

Сердце

Афин

Бог мудрости

в Древнем

Египте

Тот

Вулкан

Везувий

Гибель

Помпеи

Дом египетских

богов

Храм

«Вечный

город»

Рим

Храм

римских

богов

Пантеон

Египетский

бог Солнца

Учащиеся повторяют упражнения за учителем.

Мы бродили вдалеке,

Бороздя Земли просторы. (Шаг на месте. Опусти-

Присели мы на островке, лись на корточки.)

Рыб наловили скоро.    (Имитация ловли рыбы удочкой.)

Мы поплыли далеко

По морям и океанам. (Плавательные движения.)

Устали, ох и нелегко! (Присели на корточки.)

И вернулись к нашим мамам. (Шаг на месте, сели за парты.)