I. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока.

Домашнее задание.

С. 87–91. Ответьте на вопросы «Проверь себя». Выполнить задания на с. 90.

 

У р о к 51.

ПЕТР ВЕЛИКИЙ

Цели:

1. Сформировать представления учащихся о времени правления Петра I, его реформах.

2. Познакомить учащихся с историей возникновения города Санкт-Петербург.

3. Развивать устную речь.

4. Воспитывать интерес к изучению истории Отечества.

О б о р у д о в а н и е: фотографии исторических достопримечательностей Санкт-Петербурга, схема «Реформы Петра I», историческая карта.

Ход урока

I. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока.

Учитель. О каком городе написал свое стихотворение А. С. Пушкин? Кто основал этот город?

На берегу пустынных волн

Стоял он, дум великих полн,

И вдаль глядел. Пред ним широко

Река неслася, бедный челн

По ней стремился одиноко.

По мшистым, топким берегам

Чернели избы здесь и там,

Приют убогого чухонца;

И лес, неведомый лучам

В тумане спрятанного солнца,

Кругом шумел. И думал он:

Отсель грозить мы будем шведу,

Здесь будет город заложен

Назло надменному соседу.

Природой здесь нам суждено

В Европу прорубить окно,

Ногою твердой стать при море.

Сюда по новым им волнам

Все флаги в гости будут к нам,

И запируем на просторе.

Ученики. Это город Санкт-Петербург. Его основал царь Петр I.

Учитель. Сегодня на уроке мы познакомимся с царем Петром, узнаем, что нового появилось в жизни страны в его правление, перенесемся из древней столицы России Москвы в новую – Санкт-Петербург.

II. Проверка домашнего задания.

Учитель проводит опрос:

– Какие опасности угрожали России в начале XVII века?

– Что сделали для защиты Отечества Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский?

– Когда в России начали править цари из рода Романовых?

Далее учитель проводит дидактическую игру «Неотосланная депеша».

– Кто мог сказать такие слова?

1. «Я первым сделал взнос (пожертвовал большую сумму денег и драгоценности жены на вооружение народного ополчения)».

(Кузьма Минин.)

2. «Повелел мне царь Иван Грозный открыть типографию в Москве».

(Иван Федоров.)

3. «И повел я войско навстречу Ахмату».

(Иван Грозный.)

4. «Во главе собравшейся рати я стал полководцем».

(Дмитрий Пожарский.)