Мир глазами географа. Глобус и географическая карта

IV. Работа по учебнику.

Учитель. Ребята, о каких созвездиях говорится в этом шуточном стихотворении?

Ученики. Большая Медведица, Малая Медведица.

Учитель. На что похожи созвездия Большой и Малой Медведиц?

Ученики. На ковшик с ручкой.

Учитель. А кто знает, в каком созвездии находится Полярная звезда?

Ученики. В созвездии Малой Медведицы.

Учитель. Верно. Сейчас мы познакомимся поближе с некоторыми созвездиями. Прочитаем текст учебника «Сокровища звездного неба» (с. 18–20).

После чтения учитель предлагает работу по рисункам в учебнике (с. 18, 19, 20).

Учитель. Какое созвездие изображено на с. 18? Как вы узнали?

Ученики. Созвездие Малой Медведицы, так как оно имеет форму ковша. В этом созвездии находится Полярная звезда.

Учитель. Какое направление указывает Полярная звезда?

Ученики. Полярная звезда указывает точное направление на север.

Учитель. Какое созвездие изображено на рисунке в учебнике на с. 19? (Сириус.) Как вы узнали?

Ученики. Созвездие Большой пёс, так как в этом созвездии находится самая яркая звезда на небе – Сириус.

Учитель. Какие созвездия изображены на с. 20? Как вы узнали?

Ученики. Созвездие Телец, здесь светит звезда Альдебаран. А выше и правее находится созвездие Плеяды – это маленький ковшик из нескольких звездочек.

Учитель. Один оборот вокруг Солнца Земля делает за 365 суток, или за год.

V. Итог урока.

Выставление оценок.

Учитель.Что же такое созвездие? Это одиночная звезда?

Ученики. Созвездие – это группа звезд, расположенных в звездном небе.

Учитель.Назовите созвездия, о которых вы узнали на уроке.

Ученики.Созвездия Малая Медведица, Большой пес, Телец, Плеяды.

Учитель. Прочитайте вывод в учебнике на с. 21.

Домашнее задание.

С. 16–21.

Записать в словарик новое слово (созвездие).

Написать памятку «Как наблюдать звездное небо?».

У р о к 5.

Цели:

1. Познакомить учащихся с наукой географией.

2. Сформировать представление о глобусе и географической карте. Закрепить умение работать с глобусом и картой

3. Развивать умение наблюдать, сравнивать, обобщать.

О б о р у д о в а н и е:физическая карта; карта полушарий.