Of personality and individuality

 

Abstract. This article discusses and illustrates the problems of identification in personality psychology. Measures used by psychologists to identify character traits based on a broad understanding of behavior. The article also explores the causes of the influence of the native language on human thinking, and how this is manifested in society.

Keywords: society, society, thinking, psychology, personality, individuality, native language.

 

Психология личности пытается описать человека в целом. Она учитывает как универсальные черты, так и индивидуальные различия. Также эта наука исследует способы, благодаря которым определяется уникальность человека.

Личность - это функция отклика, которая отображает черты личности в измеренную (проявленную) личность. Один ведущий психолог определяет черты личности следующим образом: «Личностные качества - это относительно устойчивые модели мыслей, чувств и поведения, которые отражают тенденцию реагировать определенным образом при определенных обстоятельствах». [Roberts, 2009, p. 140]

Определение личностных черт Робертса относится к определению некоторых моделей поведения, таких как действия или реакции на ситуации, которые люди принимают, включая шаблоны мыслей или чувств. Восприятие, ожидания будущих событий и предпочтения также формируют поведение, чувства и мысли. Таким образом, познавательная деятельность помогает определить личность человека.

Размышляя о психологии личности, невольно возникает вопрос: «Влияет ли родной язык на наше мышление и поведение, и как человек будет проявлять свои личностные качества, если он заговорит на абсолютно другом языке?».

В настоящее время ученые многократно проводили эксперименты по заданной теме и пришли к выводу, что действительно, знание определенного языка значительно влияет на модель поведения человека.

Так, например, зарубежные ученые взяли для эксперимента двух человек, являющихся билингвами.

Маргарита, русско-американская иммигрантка, приехала в США в 19 лет. Сегодня ее опыт взаимодействия с обеими культурами, меняет ее мышление, когда она говорит на каждом языке.

Когда она говорит по-русски, она чувствует себя «сильной, сдержанной». Но когда она говорит по-английски, она описывает себя «любопытной», «общительной» и «свободной».

Точно так же Тони, который вырос, разговаривая на английском и испанском языках и начал изучать французский, говорит, что когда он говорит по-французски, он чувствует себя «утонченным, элегантным, учтивым».

Действительно, исследования показывают, что наше восприятие культуры, связанной с каким-либо, может влиять на наше поведение и восприятие окружающего мира.

Также для людей, изучающих язык, связанный с культурой, которой они восхищаются, это еще одна причина погрузиться в изучаемый язык - означает ли это поездку за границу, просмотр фильмов на выбранном языке, поиск носителя языка, который может помочь вам узнать о своей стране, традициях и т.д. Когда вы изучаете новый язык, вы не просто запоминаете словарный запас и грамматические правила - у вас также есть возможность «разбудить» новые стороны своей личности.

Недавно в серии гениальных экспериментов было продемонстрировано, что мы даже воспринимаем цвета через линзу нашего родного языка. Существуют радикальные различия в том, как языки разделяют спектр видимого света; например, зеленый и синий являются разными цветами на русском языке, но считаются оттенками одного и того же цвета на многих других языках. И оказывается, что цвета, которые наш язык обычно обязывает нас рассматривать как отдельные, могут улучшить нашу чисто визуальную чувствительность к определенным цветовым различиям в реальности, так, что наш мозг обучен преувеличивать расстояние между оттенками цвета, если они имеют разные названия в наш язык. Как бы странно это ни звучало.

«Безусловно, ошибкой является переоценивать важность абстрактного мышления в нашей жизни. В конце концов, сколько ежедневных решений мы принимаем на основе дедуктивной логики по сравнению с теми, которые руководствуются внутренним чувством, интуицией, эмоциями, побуждением или практическими навыками? Привычки, которые наша культура привила нам с младенчества, формируют нашу ориентацию на мир и наши эмоциональные реакции на объекты, с которыми мы сталкиваемся, и их последствия, вероятно, выходят далеко за рамки того, что было экспериментально продемонстрировано до сих пор; они также могут оказать заметное влияние на наши убеждения, ценности и идеологии. Возможно, мы еще не знаем, как измерить эти последствия напрямую или как оценить их вклад в культурные или политические недоразумения. Но в качестве первого шага к пониманию друг друга мы можем добиться большего успеха, чем делать вид, что все мы думаем одинаково» (Дойчер, 2014).

Исходя из вышесказанного, можно с уверенностью сказать, что язык, действительно влияет на наше мышление, восприятие и даже поведение. Однако это напрямую связано лишь с нашим пониманием о том языке, на котором мы говорим, независимо от того, родной это язык или выученный.

 

Список литературы:

1. Добро и зло в этической психологии личности2008, Попов Л.М., Голубева О.Ю., Устин П.Н.

2. Субъект, личность и психология человеческого бытия 2005, Знаков В.В., Рябикина З.И., Богданович Н.В., Харламенкова Н.Е.

3. Понимание в мышлении, общении, человеческом бытии 2007, Знаков В.В.

УДК 376.37

Дулова Анжелика Юрьевна,

студент магистратуры 2 курса

ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный

университет имени Тараса Шевченко»

г. Луганск, ЛНР

[e-mail]