III. Работа над новым материалом.

II вариант

№ 1. Найди лишнее:

а) День России, день рождения, День Конституции;

б) свадьба, День учителя, День строителя;

в) День Победы, день рождения, годовщина свадьбы.

 

№ 2. Вставь пропущенные слова, чтобы получились верные высказывания:

Праздник 12 июня – это день … (России). День шахтера, День химика, День геолога – это (профессиональные) праздники.
23 февраля мы отмечаем праздник – День … … (защитника Отечества). День Государственного флага России мы отмечаем … (22 августа).

 

Дети сдают работы на проверку. Далее учащиеся оценивают выставку поздравительных открыток. Выбирают лучшие.

Учащиеся демонстрируют календари профессиональных праздников своих родителей.

Учитель. Сегодня мы отправляемся в путешествие по России. Велика наша страна. Мы побываем на Дальнем Востоке, в Сибири, на Урале, в старых русских городах, на юге России. Каждый уголок нашей Родины чем-нибудь знаменит.

Вы узнаете географию и историю России, поэтому в путешествие отправляетесь самостоятельно.

Учащиеся будут работать группами. Задания-маршруты лежат на столе у учителя номером вверх, на обратной стороне указано задание.

Маршрут № 1 – «Дальний Восток и Сибирь России» (группа учащихся изучает материал на с. 180–186 учебника).

Маршрут № 2 – «Урал и Русский Север» (группа учащихся изучает материал на с. 187–194 учебника).

Маршрут № 3 – «Путешествие по Волге и по югу России» (группа учащихся изучает материал на с. 198–205 учебника).

На физической карте России учащиеся прикрепляют красные флажки, где будут сделаны остановки в большом путешествии: Дальний Восток, Сибирь, Урал и т. д.

Учитель. Изучите материал и расскажите о каждом уголке России по плану:

1. Какие народы населяют.

2. Занятия и обычаи населения.

3. Знаменитые города.

4. Достопримечательности.

Учащиеся работают самостоятельно 10 минут.

Заслушиваются ответы детей по маршрутам № 1 и № 2.

Учащиеся класса заполняют таблицу «Путешествие по России».

 

Остановка

Народы

Обычаи

и занятия

населения

Города

Достопримечательности

Дальний

Восток

Чукчи, коряки, удэгейцы и др.

Оленеводство

Владивосток

Бухта Золотой Рог

Сибирь

буряты, якуты, тувинцы, хакасы, алтайцы, ненцы, эвены, эвенки, ханты, манси и др.

Охота на пушного зверя, праздник кумыса, сурхарбан

Якутск

Улан-Удэ

Иркутск

Красноярск

Дудинка

Тобольск

Институт Мерзлотоведения, мост длиной

в 2 км, природный заповедник «Столбы», Кремль в Тобольске

Урал

башкиры, русские и др.

Металлургия, добыча самоцветов

Златоуст

Челябинск

Екатеринбург Уфа

Оренбург

Каповая пещера, обелиск Европа–Азия

Русский

Север

Карелы, коми
и др.

Деревообработка, строительство, резьба по кости, мореплавание

Архангельск

Вологда

Псков

Церковь на острове Кижи, Вологодский кремль, Псков-ский кремль

Мы сейчас все дружно встанем,

Отдохнем мы на привале…

Вправо, влево повернись!

Руки вверх и руки вниз,

И на месте прыг да скок!

А теперь бежим вприпрыжку.

Молодцы вы, ребятишки!

Учитель знакомит учащихся с гербами старинных русских городов на с. 195 учебника. Далее заслушиваются ответы группы учащихся «Путешествуем по Волге и югу России». Учащиеся класса продолжают заполнять таблицу «Путешествие по России».

Остановка

Народы

Обычаи

и занятия

населения

Города

Достопримечательности

На Волге

Марийцы, чуваши, мордва, татары, калмыки

Растениеводство, праздники, посвященные земле-кормилице, Хохломская роспись по дереву, татарский праздник плуга – сабантуй, национальный калмыцкий чай, животноводство

Ярославль, Кострома, Нижний Новгород (село

Хохлома), Казань, Саратов,

Волгоград, Астрахань,

Элиста

Первый в России театр, Нижегородский кремль, башня Сююмбике, Мамаев курган, монумент «Родина-мать»

Юг России

Более 30 народов: аварцы, адыгейцы, черкесы, кабардинцы, балкарцы, карачаевцы, осетины, ногайцы, ингуши и др.

Полеводство, курорты России, зона отдыха

Ростов-на-Дону

Ставрополь

Краснодар

Новороссийск

Нальчик

Пятигорск

Кисловодск

Грозный

Махачкала

Цемесская бухта, минеральные воды Кавказа