Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Визначення типу темпераменту
Наступний етап контакту з кандидатом — визначення особливостей його психіки і, в кінцевому підсумку, типу темпераменту. За темпераментом люди поділяються на чотири типи: — сангвініки; — холерики; — флегматики; — меланхоліки. Сангвінік — емоційний, відзначається високою працездатністю однак захоплення його нестійкі, увага нестабільна. Він досить швидко орієнтується в незнайомій обстановці, ініціативний, за короткий час входить у колектив, добре адаптується, порівняно легко переживає невдачі. Разом із тим він схильний ковзати по поверхні, уникати труднощів, поспішати з прийняттям рішень. Його необхідно залучати до активної діяльності, як виробничої, так і громадської, ставити перед ним усе нові завдання, звертаючи при цьому увагу на контроль за якістю роботи. Рухові навики в процесі виробництва формуються досить швидко, хоча спочатку спостерігається хаотична діяльність. Сформовані навики характеризуються міцністю і стійкістю до перешкод. Холерик — характеризується швидкістю дій і рішень, швидкою зміною настрою, емоційною гарячковитістю, підвищеною дражливістю. У взаємовідносинах нерідко занадто різкий, прямолінійний в оцінках. Часто нетовариський, не вміє себе стримувати. Однак проявляє ініціативу, має вплив на оточуючих, швидко переходить від однієї справи до іншої. Любить бути в центрі уваги. Виробничі рухи різкі, напружені, поривисті, не завжди, особливо на перших порах, узгоджені. Рухові навики формуються важче, ніж у сангвініків. Сторонні перешкоди істотно впливають на їхню діяльність, іноді цілком розладнуючи її. Флегматик — спокійний навіть у найскладніших ситуаціях, незворушний, стійкий у прагненнях і настроях. Дотримується виробленого розпорядку, прагне до системи, не поспішає, ґрунтовний. Разом із тим він інертний, повільно переключається з однієї роботи на іншу. Рухи уповільнені, проте висококоординовані. Завдяки їхній точності й узгодженості, а в багатьох випадках і вияву великої наполегливості, він значною мірою компенсує свою інертність, досягає високої продуктивності праці. Меланхолік — швидко стомлюється, не впевнений у собі, тривожний. Але це людина, яка тонко відчуває, обережна й обачна. Характеризується, як правило, замкнутістю, відлюдькуватістю, уповільненою реакцією. Схильний до сильних переживань із незначного приводу, соромливий. В умовах інтенсивних виробничих процесів його працездатність знижується. Для нього характерні скуті, невпевнені й хаотичні рухи. Виробничі навики виробляються важко і легко гальмуються. Після вправ вони можуть досягти задовільного рівня, проте тільки в звичній обстановці. Тому робота диспетчера, оператора пульта управління й т. ін. їм протипоказана [8, 17].
Для визначення типу темпераменту слід скористатися табл. 3.2. Знаючи риси характеру особи, можна передбачити, як вона поведеться за тих чи інших обставин. Таблиця 3.2 Типи темпераментів
"Якщо ви приймаєте на службу людей, які за діловими якостями стоять нижче вас,
ви тим самим доводите, що ви — нижче їх" (Р. Грант). [Вверх] [Вниз] Процес співбесіди У процесі співбесіди відбувається обмін інформацією між співбесідниками. Розмова має бути природною, відвертою і дружньою щодо кандидата. На початку бесіди необхідно описати кандидатові в позитивній, але чесній манері дані про напрями роботи підприємства і завдання, які стоять перед підрозділом, де має працювати кандидат, а також докладно висвітлити роботу, яку він має виконувати. Чим ясніше і точніше це буде зроблено, тим імовірніше, що новий працівник матиме задоволення від неї. Якщо кандидат виявить, що робота, на яку він погодився, не відповідає описаній, йому буде важко знайти спонукальні мотиви для її виконання. Тобто вже з часу першої бесіди, по суті, починається управління майбутнім працівником. У ході бесіди інтерв'юеру необхідно: — налаштуватися на те, щоб не приділяти багато уваги першому враженню, а дати можливість кандидатові висловитись і повніше розкрити себе; — необхідно говорити зі співбесідником зрозумілою йому мовою, продумати, як уникнути прямих запитань, а більше використовувати навідні; — прагнути не відхилятися під час бесіди від основної теми; –– оцінювати працівника і свої враження про нього тільки після закінчення бесіди, враховуючи при цьому свої можливі упередження [50]. Для одержання великого ефекту від бесіди необхідно налаштувати кандидата на спілкування, проявивши гнучкість, тактовність і стриманість під час бесіди. Контакт із співбесідником досягається здатністю простежити кожне його слово, жест, міміку і вмінням передбачити його реакцію на задані запитання. Якщо кандидат соромливий, часто протягом бесіди нервує, то тільки невимушеність поведінки людини, яка проводить бесіду, справить на нього заспокійливий вплив. Гнучкість поведінки, динамічність під час бесіди полягає в умінні легко переключатися з однієї теми на іншу, якщо цього потребує перебіг співбесіди, легко виходити з глухого кута в спілкуванні. Це потребує вироблення своєрідного арсеналу штампів спілкування. Так, можна використовувати невимушений перехід до нової теми або метод "суперечностей ідей", якщо необхідно висловити думку, прямо протилежну думці кандидата або самого працівника, який проводить бесіду. Під час бесіди важливо вміти вислухати, зрозуміти й заспокоїти кандидата. Необхідно всіляко уникати невротичних та інших суб'єктивних факторів у власних оцінках, бути терплячим до неординарних реакцій при оцінюванні працівника.
Працівник, який проводить співбесіду, має бути готовим практично до будь-якої поведінки кандидата, його особистісної своєрідності, гранично стримано реагувати на його неадекватну реакцію. Необхідно також уміти заспокоїти людину. Набуття цих навиків можливе тільки в процесі численних контактів з людьми різноманітних сфер професійної діяльності й аналітичному підході до них. Безпосередній контакт з усілякими людьми не тільки збільшує обсяг пізнаваної інформації, а й, що не менш важливо, збільшує кількість і розширює діапазон навичок спілкування. Індивідуальний діапазон спілкування включає багатство мови, її зворотів, форм спілкування, жестикуляції та міміки. Усі ці складові потребують посиленої повсякденної праці. Необхідною рисою працівника, який проводить співбесіду, є прояв делікатності в усіх питаннях, що зачіпають інтимну сферу життя й самої особи кандидата. Люди значно відрізняються за ступенем розкриття своїх думок і почуттів. Слід відчувати, коли надмірна відвертість може нашкодити працівникові. Потрібно вміти виробити й витримати до кінця свою лінію поведінки в тому разі, якщо кандидат нервує, в процесі бесіди переключається з однієї теми на іншу. Хаотичне прямування за потоком його думок і почуттів може завести співбесідника в глухий кут. Тому дуже важливо вчасно спрямовувати розмову до головної теми. Звинувачення співбесідником інших має насторожувати працівника, який проводить бесіду. В цьому разі доцільно глибше вивчити можливості претендента щодо перебування в колективному середовищі [32]. Необхідно ретельно розпитати кандидата про його персональні досягнення на всіх попередніх роботах. Тоді використання кандидатом слова "Ми" може показати, що він є "гравцем команди". Співбесіда у міру можливого має закінчитися в той момент, коли цього хоче кандидат. Для цього є кілька спеціальних прийомів: — запропонувати кандидатові поставити останнє запитання; — почати поглядати на годинник або на двері; — випрямитися, ніби збираючись піднятися з-за столу.
У кінці бесіди необхідно підбити підсумки й повідомити кандидатові про те, що йому буде повідомлено про результати співбесіди по телефону, повідомленням, листом протягом такого-то строку або буде запрошено на другу співбесіду тоді-то й т. ін. Дати оцінку кандидатурі необхідно після співбесіди, інакше гострота сприйняття втратиться. [Вверх] [Вниз] Вибір кандидата Якщо в ході бесіди з'ясувалося, що кандидат не підходить, то йому треба сказати приблизно таке: "У мене складається враження, що ця робота вам не підходить". У разі позитивної думки можна сказати: "Вашу заяву буде, без сумніву, розглянуто дуже серйозно", або: "Ваша кандидатура являє для нас великий інтерес". Якщо рішення стосовно кандидата не можна прийняти негайно, то визначаються умови його інформування. Наприклад, це може бути лист-пропозиція кандидатові. "Прийняти рішення — значить змиритися з перевагою одних зовнішніх факторів над іншими" (О. Твардовський). Базуючись на чинній законодавчій базі, останнім часом усе більшого поширення набирає практика прийому працівника на роботу з випробувальним терміном. Така форма дає можливість оцінити кандидата безпосередньо на робочому місці без взяття зобов'язань щодо його безстрокового найму. У цей період працівник виконує свої посадові обов'язки в повному обсязі й одержує за це винагороду. Однак договір із ним може бути розірвано після закінчення випробувального терміну без будь-яких наслідків для організації. "Не можна помилятися в людях!" (Гасло японських ділових кіл).
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-07; просмотров: 191; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.149.230.44 (0.011 с.) |